資源簡(jiǎn)介

(共32張PPT)
這盛世，
國泰民安！
10.2天下興亡
匹夫有責(zé)
1.政治認(rèn)同:熱愛勞動(dòng)、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，樹立空談?wù)`國，實(shí)干興邦的愛祖國主義精神；
2.道德修養(yǎng):培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活意識(shí)和情感；
3.法治觀念：尊重他人勞動(dòng)權(quán)，積極履行勞動(dòng)的義務(wù)。
4.健全人格:培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)人民的情感，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
5.責(zé)任意識(shí):努力學(xué)習(xí)，積極探索，承擔(dān)時(shí)代和國家所賦予的使命樹立主人翁意識(shí)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛祖國，增強(qiáng)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的使命感。
核心素養(yǎng)目標(biāo)：
教學(xué)重點(diǎn)：如何把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)
教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)對(duì)青少年的要求。
跨
越
一、從昨到今的跨越
二、由夢(mèng)成真的跨越
三、從你到我的跨越
活動(dòng)一：跨越時(shí)空告訴你
　　 　“你好，　　　。我是來自2024年的　　　　　　　　　　 ， 我想告訴你　　　　　　　。
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、從昨到今的跨越
　這些發(fā)展是誰創(chuàng)造的？怎樣創(chuàng)造的？
勞動(dòng)者 勞動(dòng)
致敬每一個(gè)平凡的勞動(dòng)者
一、從昨到今的跨越：勞動(dòng)成就今天
　
　
1.勞動(dòng)的重要性（勞動(dòng)的意義）
①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，是幸福的源泉。
②人世間的美好夢(mèng)想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。（個(gè)人）
③我們國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。（國家)
神行俠客
環(huán)境美容師
平安衛(wèi)士
城市繪畫師
筑夢(mèng)的園丁
大地哺育者
逆行英雄
白衣天使
……
　　結(jié)合你的所見所聞，任選一個(gè)崗位的勞動(dòng)者，為他們寫一段贊美詞。
課堂活動(dòng)二：
我為勞動(dòng)者代言
在長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。
勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
2.我們?yōu)槭裁匆鹬睾蛯W(xué)習(xí)勞動(dòng)者？
①每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
②正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了今天的美好生活。
③無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)
１９６４年１０月１６日，
２００３年１０月１６日，
２０２１年１０月１６日，
　　　記錄著一代代中國人的奮進(jìn)前行！我們繼續(xù)前行！
巧合？
“擼起袖子加油干”體現(xiàn)了一種什么精神？
實(shí)干精神
國家主席習(xí)近平在2017年新年賀詞中號(hào)召我們：只要我們13億多人民和衷共濟(jì)，只要我們黨永遠(yuǎn)同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。成就更斑斕的中國夢(mèng)也需要加油干。
實(shí)干創(chuàng)造未來
　3.如何把中國夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？（如何發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神？）　
①中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。
②需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
③只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。
二、由夢(mèng)成真的跨越：實(shí)干創(chuàng)造未來
習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話
天下興亡 匹夫有責(zé)
三、從你到我的跨越：青春擁抱時(shí)代
三、從你到我的跨越：您的事業(yè)由我們傳承
青春的可能
三、從你到我的跨越：青春擁抱時(shí)代
4.青少年如何擔(dān)負(fù)起歷史重任？
①要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。
②要努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者。
③以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
課堂小結(jié)
天下興亡匹夫有責(zé)
勞動(dòng)的重要性
尊重和學(xué)習(xí)勞動(dòng)者
勞動(dòng)成就今天
實(shí)干創(chuàng)造未來
實(shí)干的要求
青少年如何做
跨
越
課堂練習(xí)
1、“埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽(yù)和光榮，只有一種思想想給他鼓勵(lì)，為公眾利益而勞動(dòng)。”這句名言強(qiáng)調(diào)我們要（ ）
A .尊重知識(shí) B .尊重創(chuàng)造
C .尊重勞動(dòng) D .尊重人才
C
課堂練習(xí)
2、少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。為此,青少年要（ ）
①熟記教材 ②積極實(shí)踐 ③敢于創(chuàng)新 ④善于思考
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
D
課堂練習(xí)
3、“幸福不會(huì)從天降，美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造”。勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。這是因?yàn)椋? ）
①勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的重要源泉
②勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
③只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，過上幸福生活
④勞動(dòng)是發(fā)展生產(chǎn)，增加財(cái)富的決定因素
A .①② B .①③ C .②③ D .②④
A
課堂練習(xí)
4、“擼起袖子加油干”這句直白響亮的號(hào)召，更是飽含了黨中央希望我們“堅(jiān)決干”“抓緊干”“同心干”的深意。這要求我們（ ）
①肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命
②為祖國取得的偉大成就感到驕傲和自豪
③努力學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐
④勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
C
課堂練習(xí)
5、近年來，精密高端軸承制造水平不高對(duì)我國的發(fā)展造成了很大的限制。我國的技術(shù)專家不畏困難，堅(jiān)持攻關(guān)，完成數(shù)百項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，終于實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的突破。目前，使用中國精密高端軸承的高鐵已經(jīng)成為“中國名片”。這段材料表明（ ）
A.實(shí)干創(chuàng)造未來，勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌
B.科技專家創(chuàng)造歷史，人民享受發(fā)展成果
C.我國科技處于世界領(lǐng)先水平
D.少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)
A
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的；明白了無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)；懂得了把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要每個(gè)人在自己的工作崗位上付出更多的辛勤和汗水；我們青少年應(yīng)接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，肩負(fù)起歷史重任。
謝謝

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