資源簡介

北教傳螺
云21世紀言
星期日的安排
”
直播
KETANG ZHIBO
課前早知道
1.掌握分數加減混合運算的運算順序，提高分數加減混
合運算的熟練程度，能靈活選擇算法，使運算簡便。
目標導航
2.能根據分數加減混合運算的運算順序與運算律正確
進行分數的有關計算。
@相信同學們
3.培養在日常生活中應用數學的意識，提高解決問題的
應該都喜歡過周
能力。
末吧！大家都怎
樣分配自己的周
1.計算沒有括號的整數加減混合運算時，按從左到右的
末時間呢？
順序依次計算；如果有括號，要先算括號里面的。
識回顧
2.異分母分數相加減，先通分，再計算。
課堂直播間
Action
今天余遠是起跑線
1分數加減混合運算的計算方法
女生星期日活動安排表
問題導入
戶外
去少
留在
淘氣和笑笑分別調查了本
活動
年宮
家中
班男、女生星期日的活動安排。
占女生總數
3
男生星期日活動安排表
幾分之幾
8
6
戶外
去少
留在
(1)留在家中的男生人數占
活動年宮
家中
男生總數的幾分之幾？畫一畫，
占男生總數
2
算一算。
幾分之幾
(2)算一算，留在家中的女
生人數占女生總數的幾分之幾？
《配北師大版數學五年級下11
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27世紀戴言
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探究新知
男生總數的幾分之幾，
1.理解題意
然后從整體“1”中減去
(1)要求留在家中的男生人數占男
戶外活動和去少年宮
視頻講解
生總數的幾分之幾，就是把全班男
的男生人數共占男生
生看成一個整體，計算留在家中的
總數的幾分之幾，便可求出留在家
男生人數占男生總數的幾分之幾。
中的男生人數占男生總數的幾分
(2)要求留在家中的女生人數占女
之幾，列式為1-（號+）.
用圖
生總數的幾分之幾，就是把全班女
可以這樣表示：
生看成一個整體，計算留在家中的
男生總數“1”
女生人數占女生總數的幾分之幾。
2.算法探究
(1)方法1：首先把全班男生看成
(2)方法1：首先把全班女生人數
整體“1”，用整體“1”減去戶外活動
看成整體“1”，用整體“1”減去戶外
的男生人數占男生總數的幾分之
活動的女生人數占女生總數的幾
兒，即號，再減去去少年宮的男生
分之幾，即愛，再減去去少年宮的
人數占男生總數的幾分之幾，即
女生人數占女生總數的幾分之幾，
多，列式為1-月
3
。
用圖可以
即哈列式為1一名一日
這樣表示：
方法2：根據題意，可先求出戶外
戶外活動
去少年宮留在家中
活動和去少年宮的女生人數共占
女生總數的幾分之幾，然后從整體
“1”中減去戶外活動和去少年宮的
女生人數共占女生總數的幾分之
男生“1”
幾，便可求出留在家中的女生人數
占女生總數的幾分之幾，列式為
方法2：根據題意，可先求出戶外
活動和去少年宮的男生人數共占
1-(+)
121配北師大版數學五年級下)
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天21世紀敦言
整
附：本書參考答案
第一單元
分數加減法
6奶奶喝的水占整杯的號+號一號。
參考答案
第1節折紙
奶奶喝了一整杯牛奶，即“單位1”。
舉一反三
1>吾，所以奶奶喝的牛奶多。
1+
答：奶奶喝的牛奶多」
27
8
號-8-品*)
5
第2節星期日的安排
答：還剩號米的鐵絲。
舉一反三
3
101
15
44
21
90
5
1++號-1品
‘極速特訓營
答：工程隊全月實際完成的任務比計劃
1片
12
13
8
甜
11
47
43
12
1212
28+號+-(+號)+號1+號
7
2(1)98
17
1
12
2
(3)52
78
品+++告=（儡+）+
33
1
29
9
5
526
19
13
40
25
12
21
90
(G+)-1+1-2
4+
7+15_22(噸)
7-35T35-35
號+（層+）=號++號
(2)2
2_761
93999
(號+號)+是=1+8-號
(3)}-1=4-31
34-1212-12
8-(-2)=8-+=0+
5g+號-+-
答：他兩天一共看了這本書的號。
2-
品=2-(0+0)=2-1=1
10
《配北師大版數學五年級下1243
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數
6號+培=（品+）-號-1-昌
第3節“分數王國”與“小數王國”
舉一反三
1=>
>
>
參考答
”極速特訓營
20.02
0.16
0.83
0.350.75
0.11
8
117
2311
品+告最
3品
20
100
58
_12+4
-139
4
極速特訓營
11
571
號+++號
8820
20.40.1750.31250.710.47
=(號+號)+(&+賢)
0.40.60.780.73
=1+1
=2
4(1)B(2)C(3)A
專-（品》
5<0.376<
<3.64<3
20
=4+17
5+5-18
680÷60≈1.33（千米）
=1一18
得千米≈1.47千米1.47>1.3
答：跳羚的速度快一些。
品
7號=1.21.2>1.1
總++6+
答：美美快一些。
=(g+品)+(+)
第二單元
長方體（一）
=1+1
第1節
長方體的認識
=2
‘舉一反三
31-(號+4+)=8（升）
1B
260÷12=5(分米)
答：這盒1升的牛奶還剩下品升。
答：它的棱長是5分米。
2441配北師大版數學五年級下)
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