資源簡介 北教傳螺21世紀載5R“分數王國”與“小數王國”KETANO ZHIBO課前早知道1.結合具體情境,理解分數、小數相互轉化的必要性,會標導航比較分數和小數的大小,體會轉化思想。2.能正確地將簡單的分數化成小數,將小數化成分數。回親愛的同學們,今天我們將起走進“分數王知分數加減混合運算的順序和整數加減混合運算的國”和“小數王順序相同,沒有括號的,按照從左到右的順序依次計算;國”,大家一起去回有括號的,要先算括號里面的,再算括號外面的。尋找打開這兩個王國大門的金鑰匙吧!課堂直插間Action今天余遠是起跑線一1分數與小數比較大小的方法探究新知問題導入1.理解題意要比較“小數王國”里的0.06與“分數王國”里的0哪個數大,就是0.060.25比較0.06與20的大小。我比你卡,還是我大:2.算法探究■2■比一比,“小數王國”里的方法1:用畫圖法比較。0.06與“分數王國”里的20哪個用兩個大小相同的大正視頻講解方形表示整體“1”,把每數大?個大正方形平均分成100個小正方形,0.06代表其中的6個小正181配北師大版數學五年級下)本資料為出版資源,盜版必究!北教傳螺式21世紀教言方形,動=品,所以易代表其中識多一點點分數化成小數有兩種情況:(1)分子除以分母能除盡;(2)分子的5個小正方形。因為6個小正除以分母不能除盡。方形大于5個小正方形,所以0.06>(如圖所示)。20燒常你歸納分數與小數比較大小時,可用畫圖法、分數化成小數法或小數化成分單數法進行比較。典例精析例0甲平均每時加工54個零0.0620件,乙平均每分加工號個同種方法2:把分數化成小數來比較。零件。誰的工作效率高一些?根據分數與除法的關系,先把20化分析甲平均每時加工成小數再比較。54個零件,而乙平均 20-1÷20=0.05.因為0.06>每分加工個同種零14視頻講解件,它們的時間單位不統一,要0.05,所以0.06>209轉化成統一的時間單位再比較。方法3:把小數化成分數來比較。先求出甲平均每分加工零件的根據小數的意義先把0.06化成分個數,而乙平均每分加工零件的數再進行比較。個數是分數,于是可將它們同時800-0因為8>61化成小數再比較大小。也可以0.06=先求出乙平均每時加工零件的80所以0.06>個數再比較209解9方法1:54÷60=0.9(個)3.解答0.06>114=14÷15≈0.93(個)10《配北師大版數學五年級下丨19本資料為出版資源,盜版必究!心北教傳螺天21世紀敦言整附:本書參考答案第一單元分數加減法6奶奶喝的水占整杯的號+號一號。參考答案第1節折紙奶奶喝了一整杯牛奶,即“單位1”。舉一反三1>吾,所以奶奶喝的牛奶多。1+答:奶奶喝的牛奶多」278號-8-品*)5第2節星期日的安排答:還剩號米的鐵絲。舉一反三31011544219051++號-1品‘極速特訓營答:工程隊全月實際完成的任務比計劃1片12138甜11474312121228+號+-(+號)+號1+號72(1)98171122(3)5278品+++告=(儡+)+331299552619134025122190(G+)-1+1-24+7+15_22(噸)7-35T35-35號+(層+)=號++號(2)22_76193999(號+號)+是=1+8-號(3)}-1=4-3134-1212-128-(-2)=8-+=0+5g+號-+-答:他兩天一共看了這本書的號。2-品=2-(0+0)=2-1=110《配北師大版數學五年級下1243本資料為出版資源,盜版必究!北教傳螺27世紀戴言數6號+培=(品+)-號-1-昌第3節“分數王國”與“小數王國”舉一反三1=>>>參考答”極速特訓營20.020.160.830.350.750.1181172311品+告最3品2010058_12+4-1394極速特訓營11571號+++號882020.40.1750.31250.710.47=(號+號)+(&+賢)0.40.60.780.73=1+1=24(1)B(2)C(3)A專-(品》5<0.376<<3.64<320=4+175+5-18680÷60≈1.33(千米)=1一18得千米≈1.47千米1.47>1.3答:跳羚的速度快一些。品7號=1.21.2>1.1總++6+答:美美快一些。=(g+品)+(+)第二單元長方體(一)=1+1第1節長方體的認識=2‘舉一反三31-(號+4+)=8(升)1B260÷12=5(分米)答:這盒1升的牛奶還剩下品升。答:它的棱長是5分米。2441配北師大版數學五年級下)本資料為出版資源,盜版必究! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【1+1輕巧奪冠】1.3 “分數王國”與“小數王國” 同步學案-北師大版數學五年級下冊(PDF版,含答案).pdf 第一單元 分數加減法 參考答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫