資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
wFu2 IcnV.c m
數
4×8×4+8×8×2=256(cm2)
學
答：長方體的表面積是288cm2或
256cm2.
第4節
露在外面的面
考答
舉一反三
4氣
8
1
51號
4
3
1C22724
5)x3=3
4
(2)號×3=號
3(3×4+4)×(2×2)=16×4=64(cm2)
答：涂紅漆的面積是64cm。
(3)號×3
3
0號×6=4
°極速特訓營】
13十2十4=9（個）
6×2-號
答：露在外面的面有9個。
答：2時他能粉刷這面墻的號。
24+3+2=9(個)
9×40×40=14400(平方厘米)
73×4=1號（分米）
答：有9個面露在外面，露在外面的面
積是14400平方厘米。
答：它的周長是號分米。
320×20×6=2400(cm2)
8
7
16
×2×2×2×2
答：這些小正方體的表面積之和比原正
7
方體的表面積多2400cm2。
6×(2×2X2x2)
第三單元
分數乘法
第1節分數乘法（一）
=7(kg)
舉一反三
答：這塊冰最初的質量是7kg。
11)7
3
3
(2)。4
9
第2節
分數乘法（二）
9
2203
27
‘舉一反三
94
7
328
9
8
9
41
1
13×品-品（千克）
3
9
1927
“極速特訓營
答：它的質量的品是品千克。
1
4
3
(2)2X2
2×9
7
7
7
210×號=4
20號
31
答：10的號是4
2461配北師大版數學五年級下)
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27世紀戴言
34500×
5
=900(千克)
第3節分數乘法（三）
答：白菜比蘿卜多900千克。
舉一反三
4400×
9
10
=360(元)
400-360=40
11)號的號是多少
(元)
2}×號品
答：現價是360元，比原價便宜了40元。
參考答案
11×111
極速特訓營
15×460
1(1)32×
3
12
(2)54×號
30
2×g
1×7-7
2×816
(3)6
(④品（或號）
2×1_2
3×39
2號
124
77
3
4025
330×4-75(元)
4
‘極速特訓營
答：小華捐款75元。
3
1
7
1
25
號-180（本）
20
8
33
4900×
答：五年級比六年級少分了180本。
2圖中紅色陰影部分表示3×號
31
5上衣：300×10
=210(元)
鞋：720×
10
=576(元)
3(1)這個計算不對，正確的計算是4×號
答：這件上衣打折后是210元，這雙鞋
4×416
打折后是576元
79
6小麗：28×號=7（歲）
(2)這個計算不對，正確的計算是品×
小雪：7×9=6（歲）
3
7
21
25
答：小麗今年7歲，小雪今年6歲。
87
4
4
760X號=30(kg）
9
60-30=30(kg)
15
9
5
11
30×3=10(kg)30-10=20(kg)
5)
3=4
答：第二次比第一次少倒出20kg油。
答：步行的路程占全程的。
《配北師大版數學五年級下1247
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天21世紀敦言
CEDUCATION山

第1節分數乘法（一）·/60
第2節分數乘法（二）/70
第3節分數乘法（三）°/79
第4節倒數788··
第三單元
分數乘法
重點
●掌握分數乘整數的計算方法
●掌握求一個數的幾分之幾是多少的計算方法
●掌握分數乘分數的計算方法
●掌握求一個數的倒數的方法
難點
●理解分數乘整數的意義
●理解求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算
●理解分數乘分數的意義
●理解倒數的意義
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本單元知識視頻講解本資料為出版資源，盜版必究
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三
分數乘法（一)
KETANO ZHIBO
課前早知道
1.探索并理解分數乘整數的意義。
標尋航
2.探索并掌握分數乘整數的計算方法，能正確進行
計算。
3.能解決簡單的分數乘整數的實際問題。
@親愛的同學
1.整數乘法的意義：求幾個相同加數的和，可以用乘
們，這節課我們一
識回
法計算。
起來學習一下分
2.同分母分數加、減法的計算方法：分母不變，分子相
數的乘法吧
加減。
課堂直播間
Action
今天余遠是起跑線一
1分數乘整數的意義
圖
問題導入
由上圖，知3個號是。

1個圖占整張紙條的號.3
方法2：用加法計算。
視頻講解
個圖占整張紙條的幾分之幾？
求3個是多少，可以用
探究新知
1.理解題意
加法計算，列式為號十號十號。
1個圖占整張紙條的，求3個圖
日+日+日
占整張紙條的幾分之幾，也就是求
=1+1+1
5
3個號是多少。
3
2.算法探究
方法1：畫圖法。
60|配北師大版數學五年級下
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云21世紀戟言
方法3：用乘法計算。
典例精析
求3個是多少，可以用乘法計
例①填空題。
算，列式為號×3或3×號。
號×4=，2+，2
目×3
2+2
1111+1+1
②號×3=52+，2
5
=3×1
。2（
5
心3
3片+品+清+品-《×
比較上面三種方法，方法3比較
簡便。
解析根據分數乘整數的意義，可
3.解答
3
以列乘法算式求幾個相同分數
日×3或3x1
單
元
5
55
的和是多少。
圖3個圖占整張紙條的。
(1)1111
(2)4
4.分數乘整數的意義
44
。3個加數相同，
×3,
舉一反三
號×3表示3個號相加的和是
1填空題。
多少。
號+號+號-（×()
幫你歸納
=()
分數乘整數的意義與整數乘法的
意義相同，都是求幾個相同加數的和
的簡便運算。
)=(
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