資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
wUu21GnWG n
第4單元分數的意義和性質
(2)把全國每年意外死亡人數看作單位
數
第1節分數的意義
“1”,把它平均分成10份，因交通事故死
學
亡的人數占其中的3份。
第1課時分數的產生和分數的意義
560÷20=3(個)
參
舉一反三
答：每個小朋友分得3個面包，每個小朋
1含
友分得這些面包的0
案
2這盒糕點324這盒糕點
第2課時分數與除法
8
(或g是)日8（或號）
“舉一反三
4(1)53
1分子
分母
分數值
(2)54
267
81558
5號的分數單位是7：的分數單位是
31535
日：號的分數單位是號：品
的分數單位
47-3=4(米)
是品：號的分數單位是號：是的分數單
4÷7=號
位是0品的分數單位是站
答：還剩下這根繩子的號。
“極速特訓營
5117÷40=8
1(1)95
答：女生人數占全班人數的
40
2號
5
(2)40-17=23(人)
3號
34
17÷23=號
(4)5
4
答：女生人數是男生人數的3。
2(1)B(2)A(3)C
極速特訓營
3(或號)（或導）
1(1)33
16
3751
4(1)把全國近視總人數看作單位“1”，把
3
它平均分成5份，青少年近視人數占其
2
8
33
1139
51
93
中的2份
100
100
24
60
1000
1000
配人教版數學五年級下1273
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北教傳螺
27世紀戴言
wUu21GnWG n
數
3(1)/
(2)/
35
學
52號
2312號
3
527-4=23(人)
6
23
7
考
23÷(27+23)=
33
50
3+
案
答：男生人數占全班人數的器。
0
2
3
極速特訓營
63+3=6(塊)
6÷8-8
1
b
8-6=2(塊)2÷8=
(2)11
1號
一又九分之二
答：媽媽和爸爸一共吃了這個蛋糕的
(3)
234567
號玲玲吃了這個蛋糕的號。
8’888’88’8
5,三，5（答案不唯一）
72÷9=
號（千克）
543
3÷13=是（千克）
1日2號3號C答案不唯-)
答：他們兩人買的梨分別平均每個重號
6,2,18(答案不唯一)
236
2
真
(或1)
假（或帶）
千克，最于克。
假
第2節真分數和假分數
3(1)/
(2)×(3)
舉一反三
4上面：號
810
3
3
1分母是6的所有真分數有日，號，號，
下面：1號
2
3號
45
66
5真分數號吾
2011
43
3.1.39
假分數號號號號貿
356713
3640
3’36’66
61
221號32號
4一又二分之一
四又七分之三2號
7(1)小于11
274配人教版數學五年級下
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單好州咒
DANYUAN HAO SHIGUANG·Yw■
要點知識屋
充實符的腦袋一
內容重點
要點回顧
1.單位“1”：一個物體、一個計量單位或是一些物體等都可以看作一個
整體，可以用自然數1來表示，通常把它叫作單位“1”。
2.分數：把單位“1"平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫作
分數。
3.分數單位：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數叫作分數
分數的
單位。
意義
4.分數與除法的關系：被除數÷除數=被除數，反過來，分數也可以看
除數
作兩個整數相除，分數的分子相當于被除數，分母相當于除數，分數線
相當于除號。
5.“求一個數是另一個數的幾分之幾"的問題的解題方法：用一個數除以
另一個數。
1.真分數：分子比分母小的分數叫作真分數。
2.真分數的特征：真分數小于1。
3.假分數：分子比分母大或分子和分母相等的分數叫作假分數。
4.假分數的特征：假分數大于1或等于1。
5.帶分數：由整數（不包括0）和真分數合成的數叫作帶分數。
真分數和
6.帶分數的讀法：先讀整數部分，再讀分數部分，中間加“又”字。
假分數
7.帶分數的寫法：先寫整數部分，再寫分數部分，分數部分的分數線與整
數的中間對齊。
8.假分數化成整數或帶分數的方法：用分子除以分母。當分子是分母的
倍數時能化成整數：當分子不是分母的倍數時，能化成帶分數，商是帶
分數的整數部分，余數是分數部分的分子，分母不變。
172配人教版數學五年級下)
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續表
內容重點
要點回顧
1.分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數(0除
分數的基
外)，分數的大小不變，這叫作分數的基本性質。
本性質
2.分數的基本性質的應用：可以把不同分母的分數化成同分母的分數，
也可以把一個分數化成指定分母的分數。
1.公因數和最大公因數：幾個數公有的因數叫作這幾個數的公因數，其
中最大的公因數叫作它們的最大公因數。
2.常見的求兩個數的最大公因數的方法：(1)列舉法：(2)篩選法：(3)分
解質因數法：(4)短除法。
3.求兩個數的最大公因數的特殊方法：(1)當兩個數成倍數關系時，較小
約分
數就是它們的最大公因數。(2)當兩個數是互質數時，它們的最大公
因數是1。
4.約分：把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數，叫作
約分。
5.最簡分數：分子和分母只有公因數1的分數。
6.約分的方法：(1)逐步約分法：(2)一次約分法。
1.公倍數和最小公倍數：幾個數公有的倍數叫作這幾個數的公倍數，其
中最小的公倍數叫作它們的最小公倍數。
2.常見的求兩個數的最小公倍數的方法：(1)列舉法：(2)圖示法：(3)篩
選法：(4)分解質因數法：(5)短除法。
3.求兩個數的最小公倍數的特殊方法：(1)當兩個數中的較大數是較小
通分
數的倍數時，較大數就是它們的最小公倍數。(2)當兩個數是互質數
時，這兩個數的積就是它們的最小公倍數。
4.通分：把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫作
通分。
5.通分的方法：通分時用原分母的公倍數作公分母，通常選用最小公倍
數作公分母，然后把各分數化成用這個最小公倍數作分母的分數。
《配人教版數學五年級下1173
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