資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
<新聞類<動漫類。
80.85=
85-17
72021
10020
2020
整
2020
2021
17+20=37,符合題意。
8哥號<是符合條件(1)和(2)的分數
答：原來的分數是品。
是3因此a=3,6=19。
90.2×60=12(秒)
參考答案
第6節
分數和小數的互化
是分鐘=0.25分鐘
舉一反三
0.25×60=15(秒)
因為15>14>12，
1
17
333
27
10
8
50
1000
4
所以4分鐘>14秒>0.2分鐘.
2(1)分子
分母
“四舍五人”
答：小明是冠軍。
21是
7
8
0.875
103=0.625
極速特訓營
10.7
7
0.375
5=0.2
8
0.25
2號
2
59
99
因為0.625>0.2>0.18，所以號>號
4
500
100
>0.18
30.15
1.67
0.39
0.625
答：糧食作物種植面積最大，油料作物
0.24
1.25
種植面積最小。
4>
>
>
>
>
10.04=六
原分數為號
5(1)不對
4
:=4+8÷25=4.32
0.02=100
100÷25=4
(2)不對
3
答：原分數的分母擴大到原來的4倍
100
=3.08
后能化成小數0.02。
6132
45100
0.58<<0.8
第5單元
圖形的運動（三）
71-0.45=0.55
第1節旋轉
055-
“舉一反三
20
1(1)旋轉
答：這個最簡分數是
(2)平移
配人教版數學五年級下1279
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wUu21 cnV.c n
(3)旋轉
學
12
2(1)“3”
B
(2)“9”
參
(3)順
(4)“3”
案
5因為A'C垂直于AB,∠ACA'=30°，所
3如圖所示。
以∠A=90°一30°=60°。因為∠A'與
∠A是對應角，所以∠A'=60°。
第2節平移和旋轉的應用
舉一反三
得到的圖形像朵花（或像個風車）。
4如圖所示。
·極速特訓營
1(1)90
(2)大小形狀
“極速特訓營
2(1)C(2)B
1(1)90
“3”
3(2)
4
(2)A B C
(3)DC
2(1)C
(2)B
解析}從3時15分到3時45
分，分針從“3”走到“9”，正好走了一個
平角。故選B。
280配人教版數學五年級下
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直播
平移和旋轉的應用
KETANO ZHIBO
課前早知道
自標導航
1.了解圖形是通過怎樣的變化得到的。
2.會利用平移和旋轉解決實際問題。
回平移和旋轉
1.旋轉的三要素：旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度。
在我們的日常生
2.旋轉的特征和性質：
活中應用廣泛，那
識回歐
(1)特征：旋轉前后，圖形的形狀、大小不變，位置發生
么，它們能幫我們
變化。
解決哪些問題呢？
(2)性質：對應線段、對應角分別相等，對應點到旋轉
大家一起來探究
中心O的距離相等。
一下吧！
課堂町直播間
Action
今沃余遠是起跑線一
利用平移和旋轉探究圖形變化
探究新知
的方法
1.理解題意
問題導入
七巧板經過平移或旋轉得到了魚
圖，觀察說明七巧板中的每塊板在
方格紙上是怎樣平移或旋轉然后
組合成了魚圖的。
2.算法探究
因為魚圖只有一個外形的輪廓，所
請在魚圖中畫出相應的每
以要先判斷每塊板平移或旋轉后
塊板的輪廓線，標出序號，同時
在魚圖中的位置。可以用七巧板
說明每塊板是怎樣平移或旋
直接拼擺出魚圖，也可以直接在魚
轉的。
圖上用線分割為七巧板對應的七
個圖形，并分別標上相應的序號。
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3.解答
小貼士在對圖形變換進行分析時，不
要認為圖形只能通過一種變換方式得
到，有時圖形也可以通過兩種或兩種以
上變換方式得到。
典例精析
板1先向右平移9格，再繞直角頂點
例選擇：在平面內，將一個圖
順時針旋轉90°。板2先向右平移9
形繞一個定點沿某個方向旋轉
格，再繞直角頂點順時針旋轉90°。
一定的角度，這樣的圖形運動
板3先向上平移1格，再向右平移
稱為旋轉。下列圖案中不能由
15格。
一個圖形通過旋轉而構成的是
板4先向右平移13格，再向下平
)。
移1格。
板5先向下平移1格，再向右平移
馳米
13格，最后繞直角頂點順時針旋
轉180°。
A
B
板6先向右平移7格，再向上平移
解析圖形旋轉的三要素：旋轉中
1格，最后繞下面的銳角頂點逆時
心、旋轉方向、旋轉角度。
針旋轉90°。
@C
板7先向右平移11格，再向上平
舉一反三
5
移1格，最后繞左邊的銳角頂點順
畫出下面圖形繞點O連續旋轉
元
時針旋轉90°。（答案不唯一）
90°后得到的圖案。
4.其他拼擺方法
電重量重
《配人教版數學五年級下1187
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