資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
wUu21GnWG n
第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)
(2)把全國每年意外死亡人數(shù)看作單位
數(shù)
第1節(jié)分數(shù)的意義
“1”,把它平均分成10份，因交通事故死
學(xué)
亡的人數(shù)占其中的3份。
第1課時分數(shù)的產(chǎn)生和分數(shù)的意義
560÷20=3(個)
參
舉一反三
答：每個小朋友分得3個面包，每個小朋
1含
友分得這些面包的0
案
2這盒糕點324這盒糕點
第2課時分數(shù)與除法
8
(或g是)日8（或號）
“舉一反三
4(1)53
1分子
分母
分數(shù)值
(2)54
267
81558
5號的分數(shù)單位是7：的分數(shù)單位是
31535
日：號的分數(shù)單位是號：品
的分數(shù)單位
47-3=4(米)
是品：號的分數(shù)單位是號：是的分數(shù)單
4÷7=號
位是0品的分數(shù)單位是站
答：還剩下這根繩子的號。
“極速特訓(xùn)營
5117÷40=8
1(1)95
答：女生人數(shù)占全班人數(shù)的
40
2號
5
(2)40-17=23(人)
3號
34
17÷23=號
(4)5
4
答：女生人數(shù)是男生人數(shù)的3。
2(1)B(2)A(3)C
極速特訓(xùn)營
3(或號)（或?qū)В?br/>1(1)33
16
3751
4(1)把全國近視總?cè)藬?shù)看作單位“1”，把
3
它平均分成5份，青少年近視人數(shù)占其
2
8
33
1139
51
93
中的2份
100
100
24
60
1000
1000
配人教版數(shù)學(xué)五年級下1273
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北教傳螺
27世紀戴言
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數(shù)
3(1)/
(2)/
35
學(xué)
52號
2312號
3
527-4=23(人)
6
23
7
考
23÷(27+23)=
33
50
3+
案
答：男生人數(shù)占全班人數(shù)的器。
0
2
3
極速特訓(xùn)營
63+3=6(塊)
6÷8-8
1
b
8-6=2(塊)2÷8=
(2)11
1號
一又九分之二
答：媽媽和爸爸一共吃了這個蛋糕的
(3)
234567
號玲玲吃了這個蛋糕的號。
8’888’88’8
5,三，5（答案不唯一）
72÷9=
號（千克）
543
3÷13=是（千克）
1日2號3號C答案不唯-)
答：他們兩人買的梨分別平均每個重號
6,2,18(答案不唯一)
236
2
真
(或1)
假（或帶）
千克，最于克。
假
第2節(jié)真分數(shù)和假分數(shù)
3(1)/
(2)×(3)
舉一反三
4上面：號
810
3
3
1分母是6的所有真分數(shù)有日，號，號，
下面：1號
2
3號
45
66
5真分數(shù)號吾
2011
43
3.1.39
假分數(shù)號號號號貿(mào)
356713
3640
3’36’66
61
221號32號
4一又二分之一
四又七分之三2號
7(1)小于11
274配人教版數(shù)學(xué)五年級下
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21世紀
到刀
三
第1課時最大公因數(shù)
KETANO ZHIBO
課前早知道
6厘米
標
1.理解公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義。
8厘米
2.學(xué)握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。
3.會用求公因數(shù)的方法解決實際問題
回用小正方形
紙片鋪滿上面的
長方形，且小正方
1.在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說
形紙片為整片，小
被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。
識回
正方形紙片的邊
2.一個數(shù)的因數(shù)的特征：一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限
長（整厘米數(shù)）可
的；一個數(shù)的最小因效是1，最大因數(shù)是它本身。
以是多少呢？
課堂直播間
今天余遠是起跑線一
1公因數(shù)和最大公因數(shù)
的因數(shù)，又是12的因數(shù)，說明1，
問題導(dǎo)入
2,4是8和12公有的因數(shù)，叫作
它們的公因數(shù)。其中，4是最大的
8和12公有的因數(shù)是哪幾
公因數(shù)，叫作它們的最大公因數(shù)。
個？公有的最大因數(shù)是多少？
3.解答
探究新知
8和12公有的因數(shù)是1,2,4：
1.理解題意
8和12公有的最大因數(shù)是4。
先分別找出8和12的因數(shù)，再找
4.公因數(shù)的表示方法
出它們公有的因數(shù)和公有的最大
方法1：列舉法。
因數(shù)。
8和12的公因數(shù)有1，
2.算法探究
2,4:8和12的最大公因
視頻講解
8的因數(shù)：1,2,4,8；12的因數(shù)：1，
數(shù)是4。
2,3,4,6,12。其中，1,2,4既是8
方法2：圖示法。
134配人教版數(shù)學(xué)五年級下)
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北教傳螺
21世紀言
8的因數(shù)12的因數(shù)
2
求兩個數(shù)的最大公因數(shù)
8,1,2,
3.6,12
問題導(dǎo)入
8和12的公因數(shù)
怎樣求18和27的最大公因
神幫你歸納
數(shù)？觀察一下，兩個數(shù)的公因數(shù)
幾個效公有的因致，叫作它們的
和它們的最大公因數(shù)之間有什
公因數(shù)。其中最大的公因數(shù)，叫作它
么關(guān)系？
們的最大公因數(shù)。
探究新知，
典例精析
1.理解題意
求18和27的最大公因數(shù)，就是求
例①找出12和18的最大公
18和27的公因數(shù)中最大的那
因數(shù)。
個數(shù)。
解12的因數(shù)：1,2,3,4,6,12。
2.算法探究
18的因數(shù)：1,2,3,6,9,18。
方法1：列舉法
12和18的最大公因數(shù)是6。
先看18和27的因數(shù)中
■寧
舉一反三
哪些是它們的公因數(shù)，
可
115的因數(shù)有(
),24
再從中找出最大的那
視頻講解
的因數(shù)有(
),15和
個數(shù)。
24的公因數(shù)有(
),
18的因數(shù)：
36918
4
15和24的最大公因數(shù)是(
27的因數(shù)：
B27
2找出下列各數(shù)的公因數(shù)。
18和27的最大公因數(shù)是9。
元
(1)12和36
(2)9和10
方法2：篩選法。
18的因數(shù)：1,2,3,6,9,18
在18的因數(shù)中，1,3,9是27的
(3)23和46
(4)11和17
因數(shù)。
18和27的最大公因數(shù)是9。
方法3：分解質(zhì)因數(shù)法。
(1)分析：把18和27分別寫成幾
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