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【1+1輕巧奪冠】5.1 旋轉 同步學案-人教版數學五年級下冊(PDF版,含答案)

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  1. 二一教育資源

【1+1輕巧奪冠】5.1 旋轉 同步學案-人教版數學五年級下冊(PDF版,含答案)

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北教傳螺
27世紀戴言
<新聞類<動漫類。
80.85=
85-17
72021
10020
2020

2020
2021
17+20=37,符合題意。
8哥號<是符合條件(1)和(2)的分數
答:原來的分數是品。
是3因此a=3,6=19。
90.2×60=12(秒)
參考答案
第6節
分數和小數的互化
是分鐘=0.25分鐘
舉一反三
0.25×60=15(秒)
因為15>14>12,
1
17
333
27
10
8
50
1000
4
所以4分鐘>14秒>0.2分鐘.
2(1)分子
分母
“四舍五人”
答:小明是冠軍。
21是
7
8
0.875
103=0.625
極速特訓營
10.7
7
0.375
5=0.2
8
0.25
2號
2
59
99
因為0.625>0.2>0.18,所以號>號
4
500
100
>0.18
30.15
1.67
0.39
0.625
答:糧食作物種植面積最大,油料作物
0.24
1.25
種植面積最小。
4>
>
>
>
>
10.04=六
原分數為號
5(1)不對
4
:=4+8÷25=4.32
0.02=100
100÷25=4
(2)不對
3
答:原分數的分母擴大到原來的4倍
100
=3.08
后能化成小數0.02。
6132
45100
0.58<<0.8
第5單元
圖形的運動(三)
71-0.45=0.55
第1節旋轉
055-
“舉一反三
20
1(1)旋轉
答:這個最簡分數是
(2)平移
配人教版數學五年級下1279
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北教傳螺
27世紀戴言
wUu21 cnV.c n
(3)旋轉

12
2(1)“3”
B
(2)“9”

(3)順
(4)“3”

5因為A'C垂直于AB,∠ACA'=30°,所
3如圖所示。
以∠A=90°一30°=60°。因為∠A'與
∠A是對應角,所以∠A'=60°。
第2節平移和旋轉的應用
舉一反三
得到的圖形像朵花(或像個風車)。
4如圖所示。
·極速特訓營
1(1)90
(2)大小形狀
“極速特訓營
2(1)C(2)B
1(1)90
“3”
3(2)
4
(2)A B C
(3)DC
2(1)C
(2)B
解析}從3時15分到3時45
分,分針從“3”走到“9”,正好走了一個
平角。故選B。
280配人教版數學五年級下
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27世紀戴首
EHINS ELUCATN REDI

●●
第1節旋轉/177。
第2節平移和旋轉的
第5單元
應用/186
圖形的運
動(三)
重點
●了解圖形旋轉的特征和性質
●知道圖案是通過怎樣的變換得到的
難點
●畫出圖形變換后的圖形
●利用平移和旋轉解決問題
回光

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本單元知識視頻講解
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北教傳螺
27世紀戴言
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旋轉

直播
KETANG ZHIBO
課前早知道
1.進一步認識圖形旋轉的含義,探索并掌握圖形旋轉的
特征和性質。
目標導航
2.能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉90°后的圖形。
3.感受旋轉在生活中的應用,體會數學的應用價值。
@生活中,很
1.平移的特點:物體或圖形平移后,它們的形狀、大小和
多物體都是可以
方向都不玫變,只是位置發生了改變。
旋轉的,例如大風
2.在方格紙上畫平移圖形的方法:(1)找出圖形的關鍵
識回顧
車、風扇、鐘表等
點(或關鍵線段);(2)以關鍵點(或關鍵線段)為參照
等。親愛的同學
點(或參照線段),數出平移的格數;(3)按指定方向和
們,你們還能舉出
格數把參照點(或參照線段)平移到新位置,描出各點
其他的例子嗎?
(或畫出各線段);(4)把各,點按原圖形順次連接,就得
到平移后的圖形。
課堂直播間
今天氽遠是起跑線一
1圖形旋轉的意義及要素
圖中都屬于什么現象?
問題導入1
探究新知
1.理解題意
感知生活中的現象,理解旋轉的
含義。
2.解答
風車、升降桿及秋千等的運動都是
繞著某一點不停地轉動,這種運動
稱為旋轉。
《配人教版數學五年級下1177
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云21世紀
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問題導入2
方向相同的運動方向稱為順時針
方向,反之稱為逆時針方向。
(3)旋轉角度:從“12”到“1”,指針
轉過的度數就是旋轉角度。
旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度稱
從“12”到“1”,指針繞點O
為旋轉的三要素。
按順時針方向旋轉了30°;
在敘述物體旋轉時,應說出旋轉中
從“1”到“
”,指針
心、旋轉方向和旋轉角度,即說出
繞點O按順時針方向旋轉
物體是繞哪個點向什么方向旋轉
了多少度。
了60°;
3.解答
從“3”到“6”,指針繞點O按
從“12”到“1”,指針繞點O按順時
順時針方向旋轉了
針方向旋轉了30°;
從“6”到“12”,指針繞點O
從“1”到“3”,指針繞點O按順時
按順時針方向旋轉了
針方向旋轉了60°;
探究新知
從“3”到“6”,指針繞點O按順時
1.理解題意
針方向旋轉了90°;
5

感知生活中的旋轉現象,認識旋轉
從“6”到“12”,指針繞點O按順時
的要素,說清旋轉了多少度。
針方向旋轉了180°。
2.認識旋轉的要素
裝幫你歸納
(1)旋轉中心:物體旋轉時
總回
1.旋轉方向:與鐘表上時針運動
所繞的點就是旋轉中心,
方向相同的是順時針方句,與時針運
可店
動畫演示
動方向相反的是逆時針方向。
圖中的點O是旋轉中心。
2.旋轉三要素:旋轉中心、旋轉方
(2)旋轉方向:與鐘表上時針運動
向、旋轉角度。
178配人教版數學五年級下)
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