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云21世紀(jì)敦言
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)
直播
KETANG ZHIBO
課前早知道
1.理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨
別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。
標(biāo)導(dǎo)航
2.掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，體會(huì)轉(zhuǎn)化
回你知道上圖
思想。
中的陰影部分怎
樣用分?jǐn)?shù)表示嗎？
1.把單位“1”平均分成若千份，表示其中一份的數(shù)叫分
數(shù)單位。
2.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法算式中的
識(shí)回頤
被除數(shù)，分母相當(dāng)于除法算式中的除數(shù)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)相當(dāng)
于除法算式中的除號(hào)。
課堂直播間
今天示遠(yuǎn)是起跑線(xiàn)一
1真分?jǐn)?shù)的意義和特征
探究新知
問(wèn)題導(dǎo)入
1.涂色表示所給分?jǐn)?shù)并找出單位“1”
分別涂色表示下面各分?jǐn)?shù)，
并說(shuō)一說(shuō)把什么作為單位“1”。
1
5
3
4
6
三個(gè)圖形所表示的都是把一個(gè)圓
3
3
4
6
平均分成若干份，因此整個(gè)圓就是
這些分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位分別
單位“1”。
是多少？它們各有幾個(gè)相應(yīng)的
2.結(jié)合圖形分析各分?jǐn)?shù)的組成
分?jǐn)?shù)單位？
(1)號(hào)表示把一個(gè)整體平均分成3
《配人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下1115
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份，取其中的1份，它的分?jǐn)?shù)單位
占了其中的一部分，說(shuō)明各圖中涂
是號(hào)，它有1個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。
色部分都不足1個(gè)整圓（即單位
“1”),所以它們的分?jǐn)?shù)值都小于
(2)子表示把一個(gè)整體
]
1.即g<1,<1,8<1.
平均分成4份，取其中
百海就
(3)明確真分?jǐn)?shù)的意義和特征。
的3份，它的分?jǐn)?shù)單位
視頻講解
是}，它有3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。
像號(hào)，子，這樣，分子比分每小的
分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。
(3)名表示把一個(gè)整體平均分成6
款幫你歸明
1.分子比分母小的分致叫作真
份，取其中的5份，它的分?jǐn)?shù)單位
分?jǐn)?shù)（真分?jǐn)?shù)的意義）。
是君，它有5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。
2.真分效小于1（真分?jǐn)?shù)的特征）
3.通過(guò)觀察，明確真分?jǐn)?shù)的意義和
典例精析
特征
(1)比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的
例①寫(xiě)出分母是9的所有真
大小關(guān)系。
分?jǐn)?shù)。
[分析因?yàn)檎娣謹(jǐn)?shù)的分子比分母
分?jǐn)?shù)
分子與分母的大小關(guān)系
小，所以分母是9的真分?jǐn)?shù)的分
3
13
子最小是1，最大是8。
4
3
4
3<4
解 分母是9的所有真分?jǐn)?shù)有
5
5<6
12345678
9’9’9’9’9’9’9’9
發(fā)現(xiàn)：這三個(gè)分?jǐn)?shù)中，分子都比分
母小。
舉一反三
(2)比較每個(gè)分?jǐn)?shù)與1的大小
1寫(xiě)出分母是6的所有真分?jǐn)?shù)。
關(guān)系。
子子和這三個(gè)分?jǐn)?shù)，都是把
個(gè)圓平均分成若干份，涂色部分只
116配人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下，
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第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)
(2)把全國(guó)每年意外死亡人數(shù)看作單位
數(shù)
第1節(jié)分?jǐn)?shù)的意義
“1”,把它平均分成10份，因交通事故死
學(xué)
亡的人數(shù)占其中的3份。
第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和分?jǐn)?shù)的意義
560÷20=3(個(gè))
參
舉一反三
答：每個(gè)小朋友分得3個(gè)面包，每個(gè)小朋
1含
友分得這些面包的0
案
2這盒糕點(diǎn)324這盒糕點(diǎn)
第2課時(shí)分?jǐn)?shù)與除法
8
(或g是)日8（或號(hào)）
“舉一反三
4(1)53
1分子
分母
分?jǐn)?shù)值
(2)54
267
81558
5號(hào)的分?jǐn)?shù)單位是7：的分?jǐn)?shù)單位是
31535
日：號(hào)的分?jǐn)?shù)單位是號(hào)：品
的分?jǐn)?shù)單位
47-3=4(米)
是品：號(hào)的分?jǐn)?shù)單位是號(hào)：是的分?jǐn)?shù)單
4÷7=號(hào)
位是0品的分?jǐn)?shù)單位是站
答：還剩下這根繩子的號(hào)。
“極速特訓(xùn)營(yíng)
5117÷40=8
1(1)95
答：女生人數(shù)占全班人數(shù)的
40
2號(hào)
5
(2)40-17=23(人)
3號(hào)
34
17÷23=號(hào)
(4)5
4
答：女生人數(shù)是男生人數(shù)的3。
2(1)B(2)A(3)C
極速特訓(xùn)營(yíng)
3(或號(hào))（或?qū)В?br/>1(1)33
16
3751
4(1)把全國(guó)近視總?cè)藬?shù)看作單位“1”，把
3
它平均分成5份，青少年近視人數(shù)占其
2
8
33
1139
51
93
中的2份
100
100
24
60
1000
1000
配人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下1273
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數(shù)
3(1)/
(2)/
35
學(xué)
52號(hào)
23號(hào)
12
3
527-4=23(人)
6
23
7
考答
23÷(27+23)=
2
33
50
3+
答：男生人數(shù)占全班人數(shù)的器。
0
2
3
極速特訓(xùn)營(yíng)
63+3=6(塊)
6÷8-8
1
b
8-6=2(塊)2÷8=
(2)11
1號(hào)
一又九分之二
答：媽媽和爸爸一共吃了這個(gè)蛋糕的
(3)
234567
號(hào)玲玲吃了這個(gè)蛋糕的號(hào)。
8’888’88’8
5,三，5（答案不唯一）
72÷9=
號(hào)（千克）
543
3÷13=是（千克）
1日2號(hào)3號(hào)C答案不唯-)
答：他們兩人買(mǎi)的梨分別平均每個(gè)重號(hào)
6,2,18(答案不唯一)
236
假（或帶）
千克，最于克。
2
真
(或1)
假
第2節(jié)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)
3(1)/
(2)×(3)/
舉一反三
4上面：號(hào)
810
3
3
1分母是6的所有真分?jǐn)?shù)有日，號(hào)，號(hào)，
下面：1號(hào)
2
3號(hào)
45
66
5真分?jǐn)?shù)號(hào)吾
2011
43
3.1.39
假分?jǐn)?shù)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)貿(mào)
356713
3’640
3’36’66
61
221號(hào)32號(hào)
4一又二分之一
四又七分之三2號(hào)
7(1)小于11
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