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(共41張PPT)
第二節 少年當自強
統編版道德與法治九年級下
新知導入
習近平總書記在黨的二十大報告中指出：青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
教學目標
政治認同：
認識個人與國家的關系；少年強則中國強，具有愛國情懷。
道德修養：
樹立少年當自強的觀念，做一個不負時代重托的當代中國青少年。
責任意識：
認清自己肩負的責任，不斷提高自身素質，主動承擔時代賦予的責任。
教學重點 少年強則中國強；
教學難點 青少年的情懷與抱負。
01
青少年的成長對國家發展的重要性是什么？
02
青少年如何正確看待時代賦予的重任？
03
青少年為什么要有理想、有擔當？
04
在經濟全球化背景下，我們應該具備哪些情懷？
目錄
CONTENTS
自學導航
05
走向世界的我們應該做好哪些準備？
06
青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
壹
一、少年強 中國強
運用經驗
（1）鄧稼先身上有哪些優秀品質？
①愛國之情，報國之行；
②無私奉獻、執著追求、吃苦耐勞的精神；
③熱情謙和、善于團結協作的精神；
④不計名利、甘當無名英雄；
⑤艱苦奮斗、舍生忘死的精神。
（2）這些品質對你的個人成長有什么重要意義？
①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
②我們這一代青少年必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
探究分享
①我們身處改革開放的時代，這是每個人追逐夢想，實現夢想的時代。
②國家的發展離不開每個人的努力，個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連；
③我們這一代青少年必將肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
你從中得到哪些啟示？
視頻探究
把青春華章寫在祖國大地上
①國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質如何，關乎黨和國家事業能否薪火相傳、后繼有人；全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍，青年既是見證者和參與者，也是奮斗的生力軍、受益的主體。 ②青年興則國家興青年強則國家強。黨的十八大以來，習近平總書記多次同青年學子談理想信念、談人生價值、談奮斗成長，引領他們走好人生之路。他是青年的榜樣，也是青年朋友的知心人。今年是 中國共青團成立100周年 ，聆聽殷殷囑托，同承百年榮光，書寫奮斗華章！
視頻給我們什么啟示？
青少年的成長對國家發展的重要性是什么？
①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
③百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
知識探究
（1）他們身上有哪些共同點？
他們身處不同時代，但是他們都順應社會要求立下志向，勇敢前行，造福他人，推動社會進步。
（2）青少年如何選擇自己的未來理想？
探究分享
①青少年時期正是一個對未來充滿希望和憧憬的時期，我們每個人都對自己的將來有一個美好的規劃。
②確立理想，要在了解自己個性和潛能的基礎上認真思考，不能離開社會的實際需要，要為祖國的發展作出自己的貢獻。
青少年如何正確看待時代賦予的重任？
知識探究
①青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任，每一代青少年都有自己的際遇和機緣。
②每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
③我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。
④我們要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史，實現中華民族偉大復興的中國夢，站到時代的潮頭。
視頻探究
在青春賽道上跑出最好成績
①青年興則國興，青年強則國強，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。 ②新時代的中國青年生逢盛世，更重任在肩，他們是中國特色社會主義事業的繼承者與建設者，更是“中國速度”“中國奇跡”“中國之治”的親歷者和創造者。
③當代中國青年要以“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點為嶄新起跑線，在青春的賽道上超越自我，成長為堪當民族大任的時代新人。
視頻給我們什么啟示？
以上寄語對我們有什么啟示？
①我們要為建設祖國做好準備，要承擔起時代賦予我們的使命；
②我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己的精彩人生。
探究分享
青少年應怎樣為建設祖國做好準備？
堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己的精彩人生。
知識探究
青少年為什么要有理想、有擔當？
①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
③實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭。
④要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。
知識歸納
貳
二、青少年的情懷與抱負
涵養家國情懷 賡續精神血脈
視頻探究
①習近平總書記高度重視傳承與弘揚中華優秀傳統文化中蘊含的民族精神，指出愛國主義是中華民族精神的核心。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因。
②新征程上，中華民族精神迸發出的時代力量正激勵著億萬中華兒女以堅定的歷史自信和文化自信，在強國建設、民族復興偉大征程上昂首闊步。
③闊步在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上，中華優秀傳統文化所蘊含的以愛國主義為核心的偉大民族精神，正為全體中華兒女踔厲奮發、勇毅前行提供不竭動力。
視頻給我們什么啟示？
青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格形成影響著國家未來發展。
探究分享
（1）你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？
這些名言共同體現了人們熱愛祖國的情懷。
華羅庚說過：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們也應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們的工作基礎，為我們偉大的祖國的建設發展而奮斗！”
（2）請找出一位具有這種情懷的當代代表人物，并作簡要介紹與評價。
（3）在經濟全球化背景下，這種情懷是否發生了變化？
這種家國情懷，體現為愛國的民族精神，體現為追求變革的時代精神，體現在不同時期的中華優秀傳統文化之中，在任何時候都是不會改變的。
（4）變與不變的原因是什么？
①從修身到齊家，從治國到平天下，我們可以從這些名人名言中領悟寶貴的家國情懷。
②我們青少年也應該秉持這樣的家國情懷，為中華民族的偉大復興努力奮斗。因此，在經濟全球化的背景下，這種家國情懷是不可能改變的。
①我們要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感。
②我們要弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣。
③我們要增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
知識探究
在經濟全球化背景下，我們應該具備哪些情懷？
向世界發出中國青年人的聲音！
視頻探究
如果你有機會參與某國際大會并發揮作用，從現在起，你要做哪些準備？
①自1971年新中國恢復聯合國合法席位以來，中國青年不斷走向聯合國舞臺，向世界發出中國聲音。
②新時代中國青年生逢中華民族發展的最好時期，實現人生出彩的舞臺越來越寬闊。
③新時代中國青年也更加開放自信地融入世界，展現構建人類命運共同體的青春擔當。
①我們需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。
②要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
視頻給我們什么啟示？
知識探究
①走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢。
②掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。
③要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
走向世界的我們應該做好哪些準備？
上述內容反映了什么變化？
反映了中國綜合國力日益增強，到國外留學學成歸來的人數顯著提升，外國到我國留學的人數越來越多；
它說明了什么？
我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。
探究分享
①我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化。
②向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
“國之交在于民相親”，我們如何做到“民相親”？
知識探究
當今時代，青少年應該有怎樣的情懷和抱負？
①我們要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
②走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
③我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”，民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
知識歸納
叁
三、課堂總結訓練
1、個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
2、青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
3、青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任，每一代青少年都有自己的際遇和機緣。
4、我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。
5、我們要增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
6、我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
核心金句
知識總結
1、習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上指出，世界百年未有之大變局加速演進，國內改革發展穩定任務艱巨繁重。面對面對機遇和挑戰，青少年必須適應世界發展趨勢要求。這要求我們（ ）
①早日投入工作,創造人生價值
②樹立科學精神，掌握科學思維方法
③增強社會責任感，積極參與社會實踐活動
④對一切新事物保持旺盛的好奇心
A．②③ B．②④ C．①④ D．①③
A
課堂練習
2、習近平總書記指出：對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。要引導學生把個人的理想同祖國的前途、把個人的人生同民族的命運緊密聯系在一起，在激情奮斗中綻放青春光彩。下列做法與材料思想一致的是（ ）
①鼓勵廣大青年學黨史
②增強青年的學習意識
③提高青年堅決維護國家統一的決心
④培養青年的民主思想
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
C
課堂練習
3、 2023年10月26日，神舟十七號載人飛船發射升空，中國空間站迎來建造任務啟動以來平均年齡最小的航天員乘組。出征“天宮”新乘組，逐夢星辰再啟航。如果你有機會跟三位航天員連線，你會對他們說（ ）
①“我們要堅定自信，意氣風發努力實現全面小康!”
②“我們向你們致敬，要像你們一樣弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神!”
③“我們只有掌握最尖端的航天科學技術，才能報效祖國!”
④“我們要像你們一樣全力以赴不負時代、不負夢想，為實現中國夢努力奮斗!”
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
D
課堂練習
4、習近平總書記在黨的二十大報告中強調“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。”這啟示我們（ ）
①樹立遠大理想，擔當時代責任
②練就過硬本領，錘煉品德修為
③珍惜這個時代、擔負時代使命
④在擔當中歷練，在盡責中成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
課堂練習
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
少年當自強
少年強 中國強
青少年的情懷與抱負
經濟全球化背景下，我們應具備的情懷
走向世界的我們應該做好的準備
如何做到“民相親”
青少年應擁有怎樣的情懷與抱負
青少年的成長對國家發展的重要性
正確看待時代賦予的重任
青少年要有理想、有擔當
板書設計
作業布置
閱讀材料，完成下列要求。
4月21日，在博鰲亞洲論壇2022年年會開幕式上，習近平主席強調，在百年變局和世紀疫情交織的背景下，我們要繼續把亞洲發展好、建設好，展現亞洲的韌性、智慧、力量，打造世界的“和平穩定錨、增長動力源、合作新高地”。
未來的世界，關系到每一名青年的前途命運，更取決于每一名青年的拼搏奮斗。請你分別圍繞“展現青春之自我”“建功青春之國家”“奉獻青春之世界”這三個角度，向全世界青年發出倡議。（每個角度一條倡議）
參考答案
①個人：堅定理想信念，努力學習，健全人格，參加社會實踐，提升個人素養。
②國家：心系祖國，奉獻社會，承擔起國家和民族的責任。
③世界：擴大視野，胸懷世界，尊重差異，理解包容，真誠合作，關切人類問題和世界局勢，通過自身努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
謝謝
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9.5.2《少年當自強》課時訓練
一、單項選擇題：
1．2023年《開學第一課》于9月1日晚在央視綜合頻道播出。節目中，《儒藏》工程專家、“中國歷代繪畫大系”工程專家、考古學家、抗美援朝戰場上的飛行員、神舟十六號乘組等嘉賓，用自己的人生經歷和奮斗足跡傳播知識、傳播美德，力求向青少年傳遞“強國復興有我”的價值導向。為強國建設、民族復興作貢獻，青少年應該（ ）
①樹立遠大理想，把中國夢融入個人夢 ②勇于探索，增強創新意識和能力 ③勇于實踐，積極參加社會實踐活動 ④不懈奮斗，經常熬夜學習科學文化知識
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
2．2023年3月5日，習近平總書記在參加江蘇代表團審議時指出，我們的教育要善于從五千年中華傳統文化中汲取優秀的東西，同時也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養成為擁有“四個自信”的孩子。國家重視培養“四個自信”的青少年是因為（ ）
①青年興則國家興，青年強則國家強 ②青年有理想有本領有擔當，國家就有前途，民族就有希望
③要堅持教育為黨育人、為國育才的初心使命 ④要將培育青少年“四個自信”貫穿新時代教育工作的始終
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．國家主席習近平強調廣大青年要厚植家國情懷，涵養進取品質，以奮斗姿態，激揚青春，不負時代，不負年華。習語金句勉勵我們（ ）
A．磨礪“梅花香自苦寒來”的堅強意志
B．信奉“偷得浮生半日閑”的享樂主義
C．養成“一心只讀圣賢書”的專注態度
D．秉承“我以我血薦軒轅”的時代精神
4．沈忠芳，我國第三代防空武器系統總指揮。童年時他曾目睹日軍轟炸家園，青年時他報考飛機設計專業，渴望保衛祖國；大學畢業后，他投身導彈研制，從此隱姓埋名60余載。他說：“人生最大的幸福，莫過于為人民的幸福奮斗。”沈忠芳的經歷給予我們的人生啟迪是（ ）
①科學家是我們最好的人生楷模 ②順應國家和人民的要求立志成才 ③愛國是青年人的立身立業之本 ④在國家利益面前沒有個人利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．國家主席習近平寄語新時代青年時強調，青春有磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。青年興則國家興，青年強的國家強，其理論依據是（ ）
①青年有擔當，國家民主就有前途和希望 ②青少年要志存高遠，勇做時代弄潮兒 ③青少年承載著國家和民族的未來命運 ④青少年的品格影響著國家未來發展
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．置身偉大時代，中國青年在脫貧攻堅戰場摸爬滾打，在科技攻關崗位奮力攀登，在搶險救災前線沖鋒陷陣，在疫情防控一線披甲出征，在奧運競技賽場奮勇爭先，在保衛祖國哨位威武守護……從他們的身上，我們感受到了（ ）
①不怕苦、不畏難的青春擔當 ②新時代中國青年的奮斗精神 ③民族振興讓中國人更加自信 ④愛國主義為核心的時代精神
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．習近平總書記在慶祝中共產主義青年團成立100周年大會上寄語青少年：牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！這啟示我們（ ）
A．樹立遠大志向，把個人夢和中國夢緊密結合
B．努力學習文化知識，以追求優異成績為目標
C．以報考科研專業為唯一要求，將來為國效力
D．珍惜青春時光，不負韶華，踐行享樂主義
8．新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。要實現中華民族偉大復興的中國夢，需要青少年努力奮斗。以下青少年的選擇中正確的有（ ）
①彰顯新時代中國人的自信品格，與時代共進步，與祖國共成長 ②堅定理想信念，志存高遠，為實現中國夢而努力奮斗 ③暢想未來，放任自我，放棄學業、投身建設 ④傳承中華優秀傳統文化，全盤接受外來文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．習近平主席強調：中國將始終堅持做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。為此，我們青少年應（ ）
①了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢 ②大力傳播中華文明，忽視其他民族文化 ③居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力 ④成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。”新時代的中國青年不僅有家國情懷，在各行各業把平凡做成了不起，在急難險重任務中沖鋒在前；還胸懷世界，在全球20多個國家，開展醫療衛生、農業技術、社會發展等志愿服務……這啟示青年要（ ）
①堅定理想信念，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒 ②適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養 ③講好中國故事，傳播好中國聲音，展現中國風貌 ④增強責任感，弘揚以愛國主義為核心的時代精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．《新時代的中國青年》白皮書指出：北斗衛星團隊核心成員的平均年齡36歲，量子科學團隊的平均年齡35歲，中國天眼FAST研發團隊的平均年齡僅30歲……。這啟示我們（ ）
A．要在人生道路的關鍵選擇上不走彎路
B．要根據自己的興趣和愛好選擇職業
C．要做有理想有當擔有本領的青年一代
D．正確認識自己勇于戰勝自己做強者
12．未來屬于青年，希望寄予青年。青年擔當著時代賦予的歷史重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大實踐中放飛青春夢想。擔當歷史重任的青年要（ ）
①接過歷史的接力棒，在奮斗和實干中鑄就輝煌 ②兩耳不聞窗外事，為掌握報國本領專注于學習
③有家國情懷，將個人命運與國家命運緊密相連 ④勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年。以下理解正確的是（ ）
①青年要堅定不移聽黨話、跟黨走 ②懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成 ③生逢好時代，坐享新成果 ④立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14．2022年5月10日，習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上講話，勉勵青年“越是往前走、向上攀，越是要善于從走過的路中汲取智慧、提振信心、增添力量。”習近平總書記對青年的勉勵，啟示中學生（ ）
①走上工作崗位，投身社會實踐 ②主動作為，為實現中國夢而努力奮斗 ③盡快踏入社會，傾力奉獻才智 ④敢于擔當，自覺肩負時代賦予的責任
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
15．每個人要從自己做起，做強大的自己。有強大的自己，社會就有強大的少年，國家就有強大的主力軍。這是因為（ ）
①青少年要志存高遠，勇做時代弄潮兒 ②青少年的未來與民族的未來緊密相連 ③青年興則國家興，青年強則國家強 ④青年一代要有理想、有本領、有擔當，成為國家的棟梁
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
二、綜合探究題
16．【奮進新時代，自信新青年】
材料 在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上，習近平總書記希望共青團引導廣大青年在思想洗禮、在實踐鍛造中不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，讓革命薪火代代相傳！
中國特色社會主義新時代，共青團積極投身偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想波瀾壯闊的實踐，在黨和人民最需要的時刻沖得出來、頂得上去，展現出自信自強、剛健有為的精神風貌。
(1)習主席的講話喚起我們新時代青年怎樣的情感共鳴？
(2)新時代青年自信的根源和來源是什么？
(3)作為新時代的青年人，請你談談怎樣做一個自信的中國人？
17．為深入貫徹學習黨的二十大精神，九年級學生小飛和同學共同參加了“請黨放心強國有我”主題實踐活動，在探究和歷練中，他們將“小我”融入“大我”，變得更有底氣、有情懷有擔當了，以下是他們搜集到的資料。
材料一 奮斗新征程
“駿馬胡楊戈壁，披甲征戰太空。”11月30日，神舟十四號和神舟十五號兩個航天員乘組首次實現“太空會師”。神舟十五號乘組三名航天員里，56歲的鄧清明終于實現了“飛天”夢想。一個人能為夢想堅持多久 鄧清明給出了最好的答案。作為中國首批航天員，鄧清明為了飛天圓夢，準備了近25年。他直言：“25年是一個十分漫長的過程，一次次與任務擦肩而過，有過失落，也有過淚水，但我從沒有彷徨過、更沒有放棄過。作為航天員，堅守飛天初心、永不停歇訓練，是我的常態，更是我的姿態。”
(1)鄧清明哪些可貴品質令人肅然起敬
(2)奮斗的青春最美麗。請你談談青少年為什么要有理想，有擔當
材料二 擔時代之責
二十大報告中包含著對青年的殷殷囑托，報告指出，青年強，則國家強。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
(3)建功新時代，作為青年人應全面提升個人素養才能回應時代的要求
參考答案
1．B 2．A 3．A 4．C 5．A 6．A 7．A 8．A 9．C 10．A
11．C 12．D 13．C 14．D 15．B
16．(1)擔當起歷史賦予的責任，將個人夢與中國夢緊密結合起來；努力學習知識，提高自己的綜合素質；樹立遠大理想，增強社會責任感；發揚艱苦奮斗精神，勇于創新，把自己培養成新時代有用人才等。
(2)中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化，這是中國自信、民族自信的根本所在；黨領導下，中國特色社會主義偉大事業不斷取得新的成就，國家富強、民族振興讓中國人更自信等；中國共產黨的正確領導；社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性；不斷增強的綜合國力等等。
(3)要對國家有認同，對文化有底氣，對發展有信心；不妄自尊大，不故步自封；需要培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態；既是夢想家，又是實干家；既要胸懷理想又要求真務實，既要滿懷熱情又要鍥而不舍；堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信等。
17．(1)堅強意志、堅持不懈、艱苦努力等。
(2)①個人命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。③青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同責任。④實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代的有志青年接續奮斗。
(3)①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。②樹立科學精神，掌握科學思維方法。 ③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象。④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
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部編版道德與法治九年級9.5.2《少年當自強》教學設計
課題 9.5.2《少年當自強》 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 九年級
學習目標 政治認同：認識個人與國家的關系；少年強則中國強，具有愛國情懷。道德修養：樹立少年當自強的觀念，做一個不負時代重托的當代中國青少年。責任意識：認清自己肩負的責任，不斷提高自身素質，主動承擔時代賦予的責任。
重點 少年強則中國強；
難點 青少年的情懷與抱負。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。第五課 少年的擔當第二節 少年當自強 思考問題 導入本節內容，使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P54-60內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、青少年的成長對國家發展的重要性是什么？2、青少年如何正確看待時代賦予的重任？3、青少年為什么要有理想、有擔當？4、在經濟全球化背景下，我們應該具備哪些情懷？5、走向世界的我們應該做好哪些準備？6、青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？ 三、師生合作探究(一) 少年強 中國強探究一：運用經驗 （1）鄧稼先身上有哪些優秀品質？（2）這些品質對你的個人成長有什么重要意義？點撥：（1）①愛國之情，報國之行；②無私奉獻、執著追求、吃苦耐勞的精神；③熱情謙和、善于團結協作的精神；④不計名利、甘當無名英雄；⑤艱苦奮斗、舍生忘死的精神。（2）①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。②我們這一代青少年必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。探究二：探究分享你從中得到哪些啟示？點撥：①我們身處改革開放的時代，這是每個人追逐夢想，實現夢想的時代。②國家的發展離不開每個人的努力，個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連；③我們這一代青少年必將肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。探究三：播放視頻《把青春華章寫在祖國大地上》視頻給我們什么啟示？點撥：①國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質如何，關乎黨和國家事業能否薪火相傳、后繼有人；全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍，青年既是見證者和參與者，也是奮斗的生力軍、受益的主體。
②青年興則國家興青年強則國家強。黨的十八大以來，習近平總書記多次同青年學子談理想信念、談人生價值、談奮斗成長，引領他們走好人生之路。他是青年的榜樣，也是青年朋友的知心人。今年是 中國共青團成立100周年 ，聆聽殷殷囑托，同承百年榮光，書寫奮斗華章！探究四：知識探究青少年的成長對國家發展的重要性是什么？點撥：①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。③百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。探究五：探究分享（1）他們身上有哪些共同點？（2）青少年如何選擇自己的未來理想？點撥：（1）他們身處不同時代，但是他們都順應社會要求立下志向，勇敢前行，造福他人，推動社會進步。（2）①青少年時期正是一個對未來充滿希望和憧憬的時期，我們每個人都對自己的將來有一個美好的規劃。②確立理想，要在了解自己個性和潛能的基礎上認真思考，不能離開社會的實際需要，要為祖國的發展作出自己的貢獻。探究六：知識探究青少年如何正確看待時代賦予的重任？點撥：①青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任，每一代青少年都有自己的際遇和機緣。②每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。③我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。④我們要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史，實現中華民族偉大復興的中國夢，站到時代的潮頭。探究七：播放視頻《在青春賽道上跑出最好成績》視頻給我們什么啟示？點撥：①青年興則國興，青年強則國強，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。
②新時代的中國青年生逢盛世，更重任在肩，他們是中國特色社會主義事業的繼承者與建設者，更是“中國速度”“中國奇跡”“中國之治”的親歷者和創造者。③當代中國青年要以“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點為嶄新起跑線，在青春的賽道上超越自我，成長為堪當民族大任的時代新人。探究八：探究分享以上寄語對我們有什么啟示？點撥：①我們要為建設祖國做好準備，要承擔起時代賦予我們的使命；②我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己的精彩人生。 探究九：知識探究青少年應怎樣為建設祖國做好準備？點撥：堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己的精彩人生。探究十：知識歸納青少年為什么要有理想、有擔當？點撥：①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。③實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭。④要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。(二) 青少年的情懷與抱負探究一：播放視頻《涵養家國情懷 賡續精神血脈》視頻給我們什么啟示？點撥：①習近平總書記高度重視傳承與弘揚中華優秀傳統文化中蘊含的民族精神，指出愛國主義是中華民族精神的核心。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因。②新征程上，中華民族精神迸發出的時代力量正激勵著億萬中華兒女以堅定的歷史自信和文化自信，在強國建設、民族復興偉大征程上昂首闊步。③闊步在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上，中華優秀傳統文化所蘊含的以愛國主義為核心的偉大民族精神，正為全體中華兒女踔厲奮發、勇毅前行提供不竭動力。探究二：探究分享（1）你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？（2）請找出一位具有這種情懷的當代代表人物，并作簡要介紹與評價。（3）在經濟全球化背景下，這種情懷是否發生了變化？（4）變與不變的原因是什么？點撥：（1）這些名言共同體現了人們熱愛祖國的情懷。（2）華羅庚說過：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們也應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們的工作基礎，為我們偉大的祖國的建設發展而奮斗！”（3）這種家國情懷，體現為愛國的民族精神，體現為追求變革的時代精神，體現在不同時期的中華優秀傳統文化之中，在任何時候都是不會改變的。（4）①從修身到齊家，從治國到平天下，我們可以從這些名人名言中領悟寶貴的家國情懷。②我們青少年也應該秉持這樣的家國情懷，為中華民族的偉大復興努力奮斗。因此，在經濟全球化的背景下，這種家國情懷是不可能改變的。探究三：知識探究在經濟全球化背景下，我們應該具備哪些情懷？點撥：
①我們要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感。②我們要弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣。③我們要增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。探究四：播放視頻《向世界發出中國青年人的聲音！》（1）視頻給我們什么啟示？（2）如果你有機會參與某國際大會并發揮作用，從現在起，你要做哪些準備？點撥：
（1）①自1971年新中國恢復聯合國合法席位以來，中國青年不斷走向聯合國舞臺，向世界發出中國聲音。②新時代中國青年生逢中華民族發展的最好時期，實現人生出彩的舞臺越來越寬闊。③新時代中國青年也更加開放自信地融入世界，展現構建人類命運共同體的青春擔當。（2）①我們需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。②要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。探究五：知識探究走向世界的我們應該做好哪些準備？點撥：
①走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢。②掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。③要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。探究六：探究分享探究七：知識探究“國之交在于民相親”，我們如何做到“民相親”？點撥：①我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化。②向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。探究八：知識歸納當今時代，青少年應該有怎樣的情懷和抱負？點撥：①我們要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。②走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。③我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”，民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。 學生讀出教學目標學生自學討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言觀看視頻，思考問題學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識 教師巡視，隨時回答學生的問題。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過本節課的學習，我們知道了個人命運與國家命運的關系，青少年如何承擔時代賦予的責任，青少年有情懷與抱負的重要性，青少年應擁有怎樣的情懷與抱負。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書
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