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第1課 李さんは中國人です 課件-2023-2024學年高中日語新版標準日本語初級上冊( 64張 )

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  1. 二一教育資源

第1課 李さんは中國人です 課件-2023-2024學年高中日語新版標準日本語初級上冊( 64張 )

資源簡介

(共64張PPT)
第1課 
李さんは中國人です
新出単語
01
一緒に読みましょう!
一緒に読みましょう!
単語解説
02
音讀&訓讀
音讀(音読み)
發音與中文有相似之處
訓讀(訓読み)
發音與中文幾乎沒有關聯性
大部分漢字基本上都擁有音讀和訓讀(少數只有音讀,或只有訓讀)


さん
やま
こう
あと
後ろ
うし

音讀
訓讀
音讀
訓讀
01. 中國人(ちゅうごくじん)——フランス人
中國人
中國 ちゅうごく 
~人 ~じん 
國家名 + 人
日本 にほん  
日本人 にほんじん
意思:
講解:
02. 學生(がくせい)——教授(きょうじゅ)
講解:
1、學 がく
生 せい
2、除了老師之外,律師、醫生、議員也都可以稱之為「先生」。
3、教 きょう 授 じゅ
03. 會社員(かいしゃいん)——店員(てんいん)
意思:
講解:
公司職員
會社    かいしゃ  公司
~員 ~いん … 職員
駅員 えきいん
銀行員 ぎんこういん
 會社員 社員
意思:
不同:
公司職員
會社員:職業的一種
社員:在某公司的員工
被問起職業時用會社員即可,但是被問起哪個公司的哪個職位需回答何々會社の社員
04. 企業 きぎょう
意思:
講解:
企業
企 き
業 ぎょう
★大手企業
おおて
05. 大學 だいがく
意思:
講解:
大學
大 だい
學 がく
早稻田大學
06. 父 ちち
意思:
講解:
(我)爸爸,(我)父親
母親,媽媽: 母 はは
★用于向他人提到自己父母時的稱呼。
表示尊敬時,使用:
お父(とう)さん / お母(かあ)さん
1、詢問別人的父母(您父親....您母親...)
2、和自己的父母面對面對話
07. 課長(かちょう)——社長(しゃちょう)
意思:
講解:
社長,總經理
~長 ~ちょう
課長 かちょう
部長 ぶちょう
學長 がくちょう
08. あの人(あのひと)——貴方(あなた)
講解:
分別指的是日語中的一、二、三人稱
提問:大家有聽過哪些日語人稱代詞呢?

我(われ):正式的書面語,多為演講時使用
私(わたし):正式、使用最多;女性經常使用(あたし)
僕(ぼく):不太正式,比較隨意;年幼的男童經常使用
俺(おれ):非常不正式且隨意;男性使用、且有種粗俗感
補充(第二人稱)
關系親密人之間常用的,比較隨意的說法:
あんた / お前 / 君
吵架,罵人等場景里更粗暴的說法:
貴様/ てめえ
まえ   きみ 
きさま
補充(第三人稱)
彼 / 彼女 / あいつ
かれ
かのじょ
09、はい——いいえ
はい:肯定回答 是的
いいえ:否定回答 不是的
被問到問題,需要做出判斷時使用,而且多和下列短句搭配使用。
肯定回答:はい、そうです。
否定回答:いいえ、ちがいます。
意思:
講解:
10. はじめまして よろしく おねがいします
意思:
講解:
初次見面,請多關照
初次見面時的寒暄用語,可拆分使用
11. こちらこそ
意思:
講解:
我才是
根據實際情況 后續可以省略
11、はい——いいえ
はい:肯定回答 是的
いいえ:否定回答 不是的
被問到問題,需要做出判斷時使用,而且多和下列短句搭配使用。
肯定回答:はい、そうです。
否定回答:いいえ、ちがいます。
意思:
講解:
12.さん ちゃん 君
意思:
講解:
放在人名后表示尊稱
さん(小野さん 李さん 課長さん)
1、表示尊敬
2、放在職務后表示這個稱呼這個職位的人
ちゃん(遙ちゃん 太郎ちゃん ワンチャン)
1、關系親密的稱呼
2、叫小孩子、小動物時可以使用
くん君(森君 山崎君)
稱呼和自己年齡相當或稍微年輕的男性
文法
03
1、日語的語序與中文語序的主謂賓不同,日語是主賓謂。
2、日語是黏著語,即句子的成分與成分之間需要助詞來連接。

日語的特點
助詞:日語詞性的一種,用來表示單詞與單詞之間的關系;助詞還可以提示它前一個單詞在整個句子中的成分或作用。
意思:
名詞謂語句 名詞1是名詞2。
解說:
は 假名讀ha 作為助詞時讀 wa
作用是提示主語。沒有中文意思,不做翻譯
~です 表示判斷。翻譯為“是”
文法1 N1 は N2 です。★★★

小野さんは日本人です。
小野是日本人。
おの
にほんじん
日翻中:

文法1 N1 は N2 です。★★★
私は山田です。日本人です。會社員です。
我是山田。是日本人,是公司職員。
日翻中:

文法1 N1 は N2 です。★★★
私はキムです。韓國人です。
我是金。是韓國人。
日翻中:

文法1 N1 は N2 です。★★★
わたしは高校生です。
我是高中生。
こうこうせい
文法1 N1 は N2 です。★★★
日翻中:

小王是中國人。
王さんは中國人です。
おう
ちゅうごくじん
中翻日:

文法1 N1 は N2 です。★★★
馬克斯是美國人。是大學生。
マックスはアメリカ人です。大學生です。
中翻日:

文法1 N1 は N2 です。★★★
中村是公司職員。
中村さんは會社員です。
なかむら
かいしゃいん
中翻日:
文法1 N1 は N2 です。★★★
文法2 N1はN2ではありません
口語:
意思:
解說:
N1はN2じゃありません。
名詞謂語否定句 N1不是N2。
「では」中的「は」還是助詞用法,所以要讀「 wa 」。

トマス先生はアメリカ人ではありません。
托馬斯老師不是美國人。
文法1 N1 は N2 ではありません
日翻中:

山田さんは社長ではありません。社員です。
山田不是社長,是職員。
文法1 N1 は N2 ではありません
日翻中:

あの人は王さんじゃありません。陳さんです。
那個人不是小王。是小陳。
文法1 N1 は N2 ではありません
日翻中:

例:
山田さん  
造句:
山田さんは學生ではありません。
やまだ
がくせい
學生
練習しましょう

例:
ジャンさん  日本人
造句:
ジャンさんは日本人ではありません。
にほんじん
練習しましょう

例:
私 
造句:
わたしは大學生ではありません。
大學生
わたし
だいがくせい
練習しましょう
文法3 疑問句 N1はN2ですか。
意思:
解說:
N1是N2嗎?
語氣助詞「か」,
放在句末可以表示疑問,注意聲調上揚。
翻譯為“…嗎?”。
日語疑問句中,如果句末有「か」,則不使用問號。

解說:
對于疑問句的回答,分為肯定與否定。
肯定回答:
はい/ええ、そうです。
否定回答:
①いいえ、~ではありません。
②いいえ、違います。
不知道時:
わかりません。

文法3 疑問句 N1はN2ですか。
この人は山田さんですか。
這個人是山田嗎。
文法1 N1 は N2 ですか
日翻中:

陳さんは中國人ですか。
小陳是中國人嗎。
文法1 N1 は N2 ですか
日翻中:

キムさんは日本人ですか。
小金是日本人嗎。
文法1 N1 は N2 ですか
日翻中:

アリスさんはフランス人ですか。
愛麗絲是法國人嗎。
文法1 N1 は N2 ですか
日翻中:

練習しましょう
例:
スミスさん 
造句:
留學生
りゅうがくせい
ースミスさんは 留學生ですか。  
ーはい/ええ、そうです。
解說:
名詞與名詞之間用の來連接
大手企業 の 社員です
中國   の 企業です
大學   の 先生です

文法4 N1のN2(從屬機構、國家)屬性
自己紹介:
練習しましょう
初めまして、私は李です。學生です。父は會社員です。母は大學の先生です。私は日本人ではありません。私は中國からきました。どうぞ、よろしく。
會話
04
基本課文
本課語法回顧
1.李さんは 中國人です。
2.森さんは がくせいでは ありません。
3.林さんは 日本人ですか。
4.李さんは JC企畫の 社員です。
翻譯:
甲:我姓李。您是小野女士嗎?
乙:是的。我是小野。
講解:
「~は~です」主語為第一人稱時,通常省略。
翻譯成中文時要加上。
「~さん」用于稱呼他人,說自己名字時不能用。
翻譯:
甲:森先生,你是學生嗎?
乙:不,我不是學生。我是公司職員。
講解:
否定回答1
「いいえ、~ではありません」
翻譯:
甲:請問您是吉田先生嗎?
乙:我不是。我是森。
講解:
否定回答2
「いいえ、ちがいます」
翻譯:
甲:小李你是JC策劃公司的職員嗎?
乙:是的。
講解:
肯定回答
「はい、そうです」
應用課文
會話
05
1、JC企畫の 小野さんですか。
翻譯:
您是JC策劃公司的小野女士嗎?
講解:
第二人稱省略。
2、はい、小野です。李秀麗さんですか。
翻譯:
是的,我是小野。您是李秀麗女士嗎?
講解:
說自己名字時,不能加「さん」
3、いいえ、わたしは吉田じゃありません。森です。
翻譯:
不,我不是吉田。我是森。
講解:
~じゃありません:「ではありません」口語表達
4、あっ、森さんですか。どうも すみません。
翻譯:
啊,您是森先生嗎?非常抱歉。
講解:
どうも:非常
5、いいえ。どうぞ よろしく。
翻譯:
沒關系。請多關照。
講解:
「いいえ」這里譯為“沒關系”
6、李秀麗です。こちらこそ、よろしくお願いします。
翻譯:
我是李秀麗。我才是要請您多多關照。
講解:
「こちらこそ」表示情況屬于自己這一邊,“我才是…”
お疲れさまでした

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