資源簡介

八年級地理上冊第一章第一單元作業(yè)設(shè)計
一、單元信息
基本 信息 學(xué)科 年級 學(xué)期 教材版本 單元名稱
地理 八年級 第 一 學(xué)期 人民教育 出版社 第一章 從世界看 中國第一單元
單元 組織方式 √ 自然單元 重組單元
課時 信息 序 號 課時名稱 對應(yīng)教材內(nèi)容
第一節(jié)疆域 介紹我國國土基本情況
第二節(jié)人口 介紹我國人口數(shù)量,人口國情與 國策,說明我國是世界上人口最多的 國家
第三節(jié)民族 介紹我國民族數(shù)量,構(gòu)成分布, 重點說明我國是一個多民族國家
第一章綜合復(fù)習(xí)
二、單元分析
(一) 課標要求
1、運用地圖說出我國的地理位置及其特點。 2、記住我國的領(lǐng)土面積， 在地圖上 指出我國的鄰國及瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國。 3、在我國 政區(qū)圖上準確找出 34 個省級行政區(qū)， 記住它們的簡稱和行政中心。 4、運用有關(guān)數(shù)據(jù) 說明我國人口增長特點，理解我國人口國策。 5、運用我國人口分布圖，描述我國人 口的分布特點。 6、運用我國民族分布圖說出我國民族布特點。
(二) 教材分析
從世界看中國共有三節(jié)，其中第一節(jié)疆域,介紹我國國土基本情況,第二節(jié)人口， 介紹我國人口數(shù)量,國情與國策,說明我國是世界上人口最多的國家,第三節(jié)民族，介 紹我國民族數(shù)量,構(gòu)成分布,重點說明我國是一個多民族國家。
本章教材在全書中占有及其重要地位， 把它安排在中國地理開頭， 不但突出了我 國最基本的地理國情， 同時也使學(xué)生認識到人類活動與地理環(huán)境有密切關(guān)系， 從而逐 步建立人地協(xié)調(diào)觀點， 只有掌握了國土和居民基本知識， 形成對我國位置、人口、民 族分布空間概念,才能為今后進一步學(xué)習(xí)中國區(qū)域知識準備條件。
(三) 學(xué)情分析
從學(xué)生知識結(jié)構(gòu)來看， 學(xué)生經(jīng)過一年的地理學(xué)習(xí)， 已經(jīng)掌握了一定的讀圖方法和 分析問題的能力， 并且在日常的生活和學(xué)習(xí)中掌握了一些關(guān)于世界地理的知識， 這無 疑為中國地理的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵是教師如何采取更加有利的教學(xué)方法去引 導(dǎo)學(xué)生分析、歸納總結(jié)達到要好的效果。教師可提供要多學(xué)生感興趣的資料、圖片讓 他們感知，再引導(dǎo)其理性思維， 逐步養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。至于學(xué)生之間的個體差異， 可以通過小組討論的方式相互幫助、共同提高。
三、 單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標
1、 單元學(xué)習(xí)目標：
(1)運用地圖指出我國地理位置及其特點,國土面積和鄰國。
(2)學(xué)習(xí)在我國政區(qū)圖上準確找出 34 個省級行政區(qū)域單位，記住簡稱和行政中心
(3)知道我國人口數(shù)量和人口國策,學(xué)習(xí)應(yīng)用相關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長特點。
(4) 學(xué)習(xí)運用人口分布圖說出我國人口分布概況及其形成原因。
(5)了解我國各民族風(fēng)土民情,學(xué)習(xí)運用民族分布圖說出民族分布特點。
2、單元作業(yè)目標
作業(yè)是課堂教學(xué)重要組成部分， 借助作業(yè)對課堂教學(xué)內(nèi)容做整理歸納， 拓展延伸， 讓作業(yè)在培養(yǎng)地理能力和地理素養(yǎng)方面起到作用， 讓作業(yè)在學(xué)習(xí)內(nèi)容中的基本地理事 和核心概念記憶和理解中發(fā)揮作用。
四、單元作業(yè)設(shè)計思路
在繼承傳統(tǒng)作業(yè)知識鞏固、訓(xùn)練技能的基礎(chǔ)上， 把作業(yè)定位在培養(yǎng)多種能力發(fā)展 功能上，兼顧學(xué)科之間聯(lián)系，學(xué)習(xí)生活中地理，學(xué)習(xí)對生活有用的地理。
五、課時作業(yè)
2020 年 1 月新冠病毒在武漢蔓延,為抗擊疫情,世界許多國家和組織伸出援助之 手,蒙古、巴基斯坦、日本第一時間捐贈了物資,金磚國家俄羅斯、印度、巴西、南 非第一時間表達了對中國抗疫的支持。
作業(yè)一 疆域 --優(yōu)越的地理位置
對比金磚國家和我國鄰國及隔海相望的國家,認識我國地理位置及特點-------愛 我中華
1. 作業(yè)內(nèi)容：
一.基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)
1.填空
(1)我國與巴西位于不同半球,我國領(lǐng)土最南端位于北緯 4 度的-- 從緯度位置看, 我國位于 半球， 且大部分領(lǐng)土位于 (填熱量帶)，我國領(lǐng)土最東端位于東 經(jīng) 135 度的 最西端位于東經(jīng) 73 度的 從經(jīng)度位置看,我國位于 半球
(2)我國與金磚國家具有形同的海陸位置,我國位于 大陸東部--洋西岸 兼 備
(3)金磚國家中,我國陸地領(lǐng)土面積僅次于俄羅斯,位于世界第三， 我國陸地領(lǐng)土面 積 陸 上 與 14 個 國 家 相 鄰 ， 自 東 向 西 分 別 是
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與我國隔海相望的國家東面有日本,東南面和南面分別是 我國海域遼闊，從北到南依次是
南海是我國 海
2.連線
我國
日本
俄羅斯
蒙古
巴西
光熱條件好
能發(fā)展海洋事業(yè)
四季分明
陸上方便經(jīng)貿(mào)往來
二 探究性作業(yè)(可以小組合作完成)
1.從緯度位置看，我國南北跨五十多個緯度， 南北跨緯度廣， 從經(jīng)度位置看，我 國東西跨五十多個經(jīng)度，東西跨經(jīng)度廣，這對我國自然環(huán)境有什么影響？
2.從海陸位置看，我國海陸兼?zhèn)洌@對我國經(jīng)濟發(fā)展有什么影響？
三 提高性作業(yè)(選做)
1. 國慶黑板報主題--偉大的祖國,撰寫文稿若全部正確用上下列地理事物名稱， 就會 評為優(yōu)秀黑板報，如果是你主辦，請對照地圖，看看你能否成為優(yōu)秀黑板報主辦人。 亞歐大陸 太平洋 960 萬 海陸兼?zhèn)?北回歸線 寒帶 黑龍江省 帕米爾高原 曾母暗 沙 經(jīng)度廣 緯度廣 時間差異 氣候差異 12 海里 渤海 瓊州海峽 臺灣島 蒙古 日本
2. 詩人海子詩句“我有一所房子， 面朝大海， 春暖花開”，如果改為“我的祖國， 面 朝大海，春暖花開”，也很貼切，說說你的觀點
2.時間要求：
基礎(chǔ)性作業(yè) 5 分鐘,探究性作業(yè) 5 分鐘，提高性作業(yè) 10 分鐘
3. 評價設(shè)計：
批改，提高性作業(yè)第 1 題選出條例清晰、描述準確優(yōu)秀作業(yè)在課堂上宣讀。
4. 作業(yè)分析與設(shè)計意圖：
基礎(chǔ)題作業(yè)面向全體學(xué)生,通過對比,歸納總結(jié)我國地理位置特點及優(yōu)越性, 認識我國既是陸地大國又是海洋大國,探究題讓學(xué)生初步感知我國地理位置及遼 闊的疆域?qū)ψ匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響. 提高性作業(yè)第 1 題設(shè)計撰寫文稿形式，培養(yǎng)學(xué) 生地理表達能力,觀察地圖能力， 答案學(xué)生言之有理就行， 注意蒙古日本摘錄運用 開放性，可以從地理位置與我國不同回答，也可以從鄰國角度回答。第 2 題要求 學(xué)生理解我國地理位置及其優(yōu)越性,在此基礎(chǔ)上， 學(xué)習(xí)評價一個國家或區(qū)域的地理 位置特點。
為了支援武漢抗擊疫情,全國人民也表現(xiàn)出風(fēng)雨同舟守望相助的友愛,西藏自治 區(qū)的牦牛肉礦泉水,遼寧省的大白菜,吉林的人參蜂蜜,四川的兒菜折耳根,廣西的螺 螄粉,甘肅的馬鈴薯等,各省地方特色產(chǎn)品,各省援鄂醫(yī)療隊紛紛抵達武漢
作業(yè)二 疆域---行政區(qū)劃
指出各省位置,記住全稱簡稱和行政中心------感恩有你
1、作業(yè)內(nèi)容：
一.基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)
1 填空
(1) 我國有 個省， 個自治區(qū) 個直轄市 個特別行政區(qū)
(2) 寫出你所在地三級行政區(qū)劃
(3) 我國跨經(jīng)度最廣和跨緯度最廣的省級行政區(qū)分別是 與福建省隔海相望的省區(qū) 是
(4) 簡稱分別是川、貴、云、陜、甘的省區(qū)又分別簡稱
2 如果下節(jié)地理課舉行在我國政區(qū)圖上， 指出 34 個省級行政區(qū)域比賽活動， 小明說, 記住與安徽省和湖南省相鄰的省級行政區(qū)域單位位置就可以獲勝，請你觀察地圖,嘗 試一下，填寫下列表格。你有什么好的記憶方法分享嗎？
(
名稱
簡稱
行
政中心
方位
安
徽
省相鄰省區(qū)
)
湖南省相鄰省區(qū)
名稱
簡稱
行政中心
方位
3.2020 年為支援武漢抗擊新冠病毒，各省派出醫(yī)療隊，下列是部分醫(yī)療隊名， 請
填出來自省區(qū)的全稱和行政中心
醫(yī)療隊名 稱 京兵強 將 津字招 牌 竭晉全 力 遼表寸 心 逢兇化 吉 滬你周 全 國泰閩 安
省區(qū)全稱
行政中心
醫(yī)療隊名 稱 瓊盡全 力 蜀你最 好 撥云見 舊 青囊相 助 甘苦與 共 寧國寧 家 同新協(xié) 力
省區(qū)全稱
行政中心
二.繪圖作業(yè)選做(時間不定)
在中國政區(qū)空白圖上,把不同的省級行政區(qū)涂上不同的顏色,使不同的省級行政區(qū) 輪廓清晰易辨。
2.時間要求：基礎(chǔ)性作業(yè) 10 分鐘
3.評價設(shè)計：
第 1.2.3 題批改，繪圖題選出優(yōu)秀作業(yè)上墻展示。
4、作業(yè)分析與設(shè)計意圖：
基礎(chǔ)題作業(yè)讓學(xué)生通過讀圖找位置,記住我國省級行政區(qū)位置名稱簡稱和行政中 心,由于我國南方地區(qū)省級行政區(qū)多,輪廓特點不明顯,學(xué)生記住有難度,所以設(shè)計了 以安徽和湖南為中心的兩部分,讓學(xué)生分開記憶,降低難度,另外,作業(yè)第 2 題和第 3 題創(chuàng)設(shè)具體情境， 目的是增加學(xué)生興趣， 讓學(xué)生積極主動記住各省級行政區(qū)位置、 簡 稱和行政中心， 同時對學(xué)生進行情感教育和世界觀教育， 設(shè)計記憶方法分享， 是讓學(xué) 生尋找適合自己的記憶方法， 第二題繪圖題， 目的是通過繪圖， 讓學(xué)生記住各省級行 政區(qū)位置，熟悉輪廓特點，增強學(xué)習(xí)地理興趣.
當(dāng)專家發(fā)現(xiàn)病毒人傳人后,由于武漢人多,盡管我們國家實行了計劃生育政策, 人口增長特點人口結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但人口分布不均現(xiàn)狀沒有改變,人口、資源、環(huán) 境問題十分突出,武漢所在省區(qū)以及周邊省區(qū)人口密度大,不切斷人傳人路徑后果不 堪設(shè)想,國家果斷做出了封城決定,遏制了病毒向外擴散。
作業(yè)三人口
探討我國人口增長特點及分布特點------居安思危
1．作業(yè)內(nèi)容：
一.基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)
1．讀我國人口增長曲線數(shù)據(jù)圖，完成以下問題
(1)閱讀下圖可知,舊中國在較長歷史時期中,人口增長速度
(2)新中國成立后(1949 年)我國人口數(shù)為 ,新中國成立后,人口增長基本上
呈 上升
(3)20 世紀 70 年代， 我國人口增長速度有所下降,主要原因是--- 目前每年新增人 口數(shù)量依然較大,其主要原因是
(4)人既是生產(chǎn)者也是消費者,我國眾多的人口對社會經(jīng)濟發(fā)展
有哪些有利和不利影響。有利 不利 (各寫出兩點)
2. 讀我國人口密度分布圖，完成以下問題
( 1 ) 2020 年，第七次人口普查我國人口約 14.11 億，我國平均人口密度是 人/平方千米
(2) 我國全省人口超過 700 人/平方千米的省有 (填簡稱) 我國人口密度最小的省區(qū)是 和
(3)由圖中可以看出，我國 地區(qū)人口密度大， 地區(qū)人口密度較小
(4)寫出圖中字母代表的地理事物名稱
(5)描述這條分界線兩側(cè)人口分布特點
二 探究性作業(yè)(選作或小組合作完成)
1．讀我國人口普查數(shù)據(jù)完成下列各題
普查次數(shù) 一 二 三 四 五 六 七
普查時間(年)1953 1964 1982 1990 2000 2010 2020
人口數(shù)(大陸) 5.82 6.94 10.04 11.34 12.6 13.40 14.11
(1) 根據(jù)七次人口普查數(shù)據(jù)繪制我國人口增長曲線圖
(2) 依據(jù)表中數(shù)據(jù)和人口增長曲線圖說出我國人口增長特點
(3) 針對這一情況我國制定了相應(yīng)的國策 人口的增長應(yīng)與 的 發(fā)展相適應(yīng)，與 相協(xié)調(diào)
(4) 如果按 1964 到 1982 增長趨勢，我國 2020 年人口數(shù)將達到多少
2．七普各省人口密度如下(單位人/平方千米)
京 1334 津 1159 滬 3923 港 6754 澳 20757 魯 643 豫 595 蘇 791 浙 612 粵 701 河北 345 皖 436 鄂 311 湖南 314 重慶 389 閩 335 臺 654 吉 128 遼 287 晉 223 陜 192 寧 108 川 172 云 120 貴 219 廣西 211 海 南 285 江西 271 新 16 藏 3 青海 8 甘肅 59 內(nèi)蒙古 20 黑龍江 67
(1)把人口密度 500 人/平方千米以上的省區(qū)涂黑顏色， 300--500 人/平方千米之 間省區(qū)涂上紅顏色， 100--300 人/平方千米之間省區(qū)涂上藍顏色。
(2)觀察你畫出的顏色說說我國人口分布有什么特點。
(3) 我們在學(xué)習(xí)聚落的形成與環(huán)境之間關(guān)系時，知道在水源充足、土壤肥沃、 自然資源豐富、交通便利、地形平坦、氣候溫暖、降水豐富等地區(qū)利與聚落形成 與發(fā)展，另外我們在學(xué)習(xí)世界的國家和地區(qū)時，如日本人口集中分布明顯受地形 影響， 澳大利亞、巴西人口城市分布明顯受氣候影響大， 觀察我國人口分布特點， 推測我國人口集中分布區(qū)的地形和氣候特點，寫寫看，讓老師幫你甄別一下。
三.實踐性作業(yè)
周末調(diào)查你的村莊總?cè)丝跀?shù)， 65 歲以上人口數(shù)，計算 65 歲以上人口占總?cè)丝诎?分比。已知國際上通用衡量標準是： 65 歲以上人口占總?cè)丝?7%以上，就認為該地區(qū) 進入老齡化社會，你的村莊進入了“老齡化村莊”了嗎？
2.時間要求：
基礎(chǔ)性作業(yè) 5 分鐘，探究性作業(yè) 10 分鐘，不包括周末調(diào)查。
3.評價設(shè)計：全批全改
4 作業(yè)分析與設(shè)計意圖：
設(shè)計思路：讓學(xué)生掌握我國人口增長特點，理解計劃生育政策作用,學(xué)會找出我 國人口分布特點，初步知道分布原因。
作業(yè)分析:
基礎(chǔ)題面向全體學(xué)生,學(xué)會運用數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢,理解計劃生育政策 作用,根據(jù)人口分布找出我國人口地理界線,描述人口分布基本特點.探究題對學(xué)生能 力要求較高,第 1 題通過畫數(shù)學(xué)圖像，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié)地理問題，體驗不同學(xué)科之間 相互聯(lián)系， 學(xué)習(xí)運用相關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長特點， 運用相關(guān)數(shù)據(jù)分析我國人口存 在的問題，理解計劃生育政策作用，培養(yǎng)學(xué)生地理分析能力和地理歸納能力，第 2 題通過觀察地圖， 培養(yǎng)學(xué)生歸納地理事物空間變化特征能力， 讓學(xué)生先觀察地圖， 為 找出我國人口分布地理分界線做鋪墊，第三題實踐作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中地理,培 養(yǎng)學(xué)生實踐能力,設(shè)計的調(diào)查數(shù)據(jù)容易獲取,符合學(xué)生年齡特征。
在武漢抗擊疫情期間,我國各民族精誠團結(jié)守望相助,常住在武漢的少數(shù)民族同 胞和常住在全國其它各地的少數(shù)民族同胞積極擁護國家封城決定, 自覺做到不離武 漢不進武漢,表現(xiàn)了高度主人翁精神,各民族大團結(jié)在抗疫面前彰顯出來
作業(yè)四 民族
認識我國民族分布、民族文化、民族政策-------不忘手足之情 1、 作業(yè)內(nèi)容：
一 基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)
1. 看圖，結(jié)合所學(xué)知識完成下題。
(1) 我國人口最多的少數(shù)民族集中分布在， 民族最多的省級行政區(qū)是 以雪 頓節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的民族集中分布在 這些省區(qū)位于我國 地區(qū)
(2) 維吾爾族、回族、和蒙古族集中分布在 ，位于我國 地區(qū)
(3) 黑、吉、遼三省分布最多的兩個少數(shù)民族是 位于我國 地區(qū)
(4) 人口普查資料顯示， 沒有一個縣或市人口是 (單一或多個) 民族組成， 由此
可知我國民族分布具有的特點是漢族人口遍布全國各地，少數(shù)民族主要分布在 ________、________和________地區(qū)。各民族分布具有“________、________、 ________ ”的特點
(5) 我國民族政策是
2. 手抄報(可小組合作完成) 主題:民族大團結(jié)
內(nèi)容: 民族政策、民族文字、傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)樂器、傳統(tǒng)文化節(jié)日、生活習(xí)慣等 介紹。
二. 選做題
查閱資料： 我國人民幣上有哪幾種民族文字， 哪些民族人物頭像， 人民幣上的少 數(shù)民族男女頭像和少數(shù)民族文字體現(xiàn)了怎樣的民族政策？(寫出兩點即可)
2.時間要求：基礎(chǔ)性作業(yè) 5 分鐘， 手抄報時間不定
3.評價設(shè)計：
批改,掌握學(xué)生作業(yè)情況,課外對問題作業(yè)進行指導(dǎo).
4．作業(yè)分析與設(shè)計意圖
基礎(chǔ)題面向全體學(xué)生,通過判讀地圖,歸納我國民族分布特點,培養(yǎng)學(xué)生描述和概括 地理事物空間結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化的能力以及地理歸納能力,制作手抄報通過動手制作讓 學(xué)生認識我國是一個多民族國家,理解我國民族政策,培養(yǎng)民族和睦相處情感,選做題 人民幣上文字、人物頭像是我國民族政策具體體現(xiàn)， 不僅能讓學(xué)生從中領(lǐng)悟我國民族 政策， 而且能讓學(xué)生認識到生活中處處有地理， 地理就在生活中， 增強對地理學(xué)科學(xué) 習(xí)熱情和學(xué)好地理信心。
設(shè)計思路： 讓學(xué)生歸納我國民族分布特點， 理解民族政策， 認識我國是一個多民 族大家庭。
六、 單元質(zhì)量檢測作業(yè)
一、優(yōu)越的地理位置遼闊的疆域
填空
1.我國疆域遼闊陸地領(lǐng)土面積 與 個國家相鄰， 其中 A 是 B 是 C 是 。與我國隔海相望的國家 F 是 既陸上相鄰又隔海相 望的國家 E 是
2.我國海域遼闊 1 海 是我國內(nèi)海，另一內(nèi)海是 ，臺灣省是我國
神圣領(lǐng)土， 隔 2 海峽與 省相望， 南海是我領(lǐng)海， 分布四大群島， 東沙群 島歸廣東管理，西沙群島、中沙群島和---—群島，歸 3 省簡稱 管理
3.我國有 個省級行政區(qū)， 其中 a 是 自治區(qū)，是----族集中分布區(qū)， 其傳統(tǒng)文化節(jié)日是 ， b 省簡稱 或 ,c 是 省簡稱
二、眾多的人口多民族的大家庭
選擇
1. 2020 年 11 月 1 日，我國正式開始進行每十年一次的第七次人口普查，街頭隨處 可見：“中國的戶口本上不能沒有你”、“普查今天人口，謀劃明天發(fā)展”等宣傳 標語。 完成下列問題。
(1) 下列關(guān)于人口的說法錯誤的是
A. 我國是世界上人口最多的國家
B. 計劃生育的目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
C. 2016 年起開放二孩政策，是因為我國人口呈現(xiàn)負增長
D. 近年來我國勞動年齡人口數(shù)量下降，老年人口比重上升
(2) 下列關(guān)于我國人口的分布，正確的是
A. 漢族人口主要分布在西南、西北和東北地區(qū)
B. 黎族主要分布在臺灣省
C. 以黑河-騰沖一線為界，東南多，西北少
D. 南方多，北方少
(3) 下列民族與其節(jié)日連線正確的是
A. 朝鮮族——雪頓節(jié) B. 高山族——元宵節(jié) C. 藏族——潑
水節(jié) D. 蒙古族——那達慕節(jié)
(4) 我國人口最多的少數(shù)民族是
A. 回族 B. 壯族 C. 維吾爾族 D. 蒙古族
三、人口問題和應(yīng)對策略
解答
未來一個時期人口問題是事關(guān)我國經(jīng)濟發(fā)展關(guān)鍵問題,促進人口均衡發(fā)展作為戰(zhàn) 略任務(wù)納入國家規(guī)劃總體部署,下面是我國六次人口普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖
( 1 ) 觀 察 六 次 人 口 普 查 ， 可 看 出 我 國 人 口 數(shù) 量 近 50 年 多 來 呈 逐 漸 ------------的趨勢。
(2) 1990 年至 2000 年我國新增人口數(shù)量約是 億人， 2000 年至 2010 年我 國新增人口數(shù)量約是 億人， 從這兩組數(shù)據(jù)可以看出， 我國近 20 多年來人口 在不斷增長， 但增長速度在 出現(xiàn)這種變化的原因是我國把 作 為一項基本國策 ，根據(jù)第七次人口普查知 2020 年我國人口達 14.11 億， 比 2010 年
增加 億人，相比前一個 10 年增長速度加快，你認為其原因是 (3) 目前， 我國人口形勢嚴峻， 一方面， 由于 大，每年凈增人口數(shù)百萬， 另一方面 比例不斷提高，養(yǎng)老負擔(dān)日益增大。
(二)單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表
序號 類型 對應(yīng)單元 作業(yè)目標 對應(yīng)學(xué) 難度 來 源 完成時 間
了 解 理 解 應(yīng) 用
一 填空題 第一單元 √ 中等 改 編 25 分鐘
二 選擇題 第一單元 √ √ 中等 選 編
三 綜合題 第一單元 √ √ 中等 改 編
說明：1.作業(yè)類型根據(jù)各學(xué)科特點需要確定。2.對應(yīng)單元作業(yè)目標可填對應(yīng)編號。 3.根據(jù)學(xué)科特點制訂學(xué)， 作業(yè)對應(yīng)學(xué)直接在對應(yīng)位置打“√ ”4.作業(yè)難 度可分為易、中等、較難。 5.作業(yè)來源可填寫選編、改編、原創(chuàng)。 6.完成時間指完成 作業(yè)總時間。
參考答案：
作業(yè)一
一 (1)曾母暗沙 北 北溫帶 黑龍江和烏蘇里江主航道中心線匯合處 帕米爾
高原 東
(2)亞歐 太平 海陸 (3)960 萬平方千米 朝鮮 俄羅斯蒙古 哈薩克斯
坦 吉爾吉斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 印度 尼泊爾 不丹 緬甸 老撾 越南 菲律賓 馬來西亞 印度尼西亞 文萊 渤 黃 東南海
二、 略 三、 略 作業(yè)二
一 1. (1)23 5 4 2
(2)略 (3)內(nèi)蒙古 海南 臺灣省 (4) 蜀 黔 滇 秦 隴 2.略 3. 略 二、 略
作業(yè)三
一 1 (1)較慢 (2) 直線 (3)計劃生育政策落實 人口基數(shù)大增長快 ()4
勞動力充足，消費市場廣闊 等 交通擁擠 就業(yè)困難等
2 (1) 147 人/平方千米(2)魯 豫 蘇 臺 青海 西藏自治區(qū)(3)東部 西部 ()4
黑河 騰沖 (5)東南部人口稠密，西北部人口稀疏
二 1 (1)略(2)增長速度快(3)計劃生育 經(jīng)濟發(fā)展 資然環(huán)境(4)略
2 (1)略(2)分布不均 東部人口密度大 西部人口密度小
(3) 略
作業(yè)四
一 1 (1)廣西壯族自治區(qū) 云南 西藏自治區(qū) 西南
(2)新疆維吾爾自治區(qū) 寧夏回族自治區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū) 西北 (3)
滿族朝鮮族 東北
(4)單一 西南 西北東北 大散居小聚居交錯雜居
(5)民族不分大小一律平等
2 略 二略
單元檢測作業(yè)
一、 1. 960 萬平方千米 14 俄羅斯 印度 緬甸菲律賓 韓國 2.渤海 瓊州海峽 臺灣海峽 福建 南沙群島 瓊
3. 34 西藏自治區(qū) 藏雪頓節(jié) 川或蜀 江西 贛
二 C C D B
三(1)增長(2) 1.35 0.46 減慢計劃生育 0.7
計劃生育政策調(diào)整(3)基數(shù)大 老年人口

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