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【1+1輕巧奪冠】第四單元 第8課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價(jià)值 同步學(xué)案-統(tǒng)編版道法八下(pdf版)

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  1. 二一教育資源

【1+1輕巧奪冠】第四單元 第8課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價(jià)值 同步學(xué)案-統(tǒng)編版道法八下(pdf版)

資源簡(jiǎn)介

止教傳媒
27世紀(jì)載自
第1框公平正義的價(jià)值
學(xué)習(xí)淚標(biāo)
1.了解公平的內(nèi)涵,知道公平的重要性。點(diǎn)
2.了解正義的內(nèi)涵及重要性。扁
理解正義是社會(huì)
溫?cái)持?br/>制度的重要價(jià)值,樹(shù)立
理解公平對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性,理解正義
公平正義觀念,維護(hù)社
的重要性。
會(huì)公平正義。
課堂直播間
勝鹿免所不能的你
活動(dòng)1
教材第108頁(yè)
(2)結(jié)合“分黃金”的故事,談?wù)勀銓?duì)
(1)提到“公平正義”,你會(huì)聯(lián)想到哪
公平的看法。
些詞語(yǔ)?
答案(1)大兒子、二兒子每人各得
公正,道義,公道,
錠金子;三兒子因?yàn)樯須報(bào)w弱,應(yīng)
(2)我的見(jiàn)解:
該多分,得兩錠金子。(2)公平意味
這是公平正義的。
著處理事情要合情合理,每一個(gè)人承
答案(1)剛正不阿、法不阿貴、大公
擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,得到他應(yīng)得的
無(wú)私、廉明公正等。(2)中共十八大
利益。
以來(lái),中國(guó)掀起的新一輪平反冤假錯(cuò)
解讀本活動(dòng)引領(lǐng)我們感悟公平的
案的行動(dòng),這是公平正義的。
含義。黃金的分配要按照一定的
解讀本活動(dòng)引領(lǐng)我們感受公平正
分配原則進(jìn)行,才能使三個(gè)兒子都
義,明確公平正義與人們的生活、
能滿(mǎn)意,這一原則就是公平。
學(xué)習(xí)息息相關(guān)。
1公平的含義
(1)人們向往公平,在追求公平的過(guò)程
1認(rèn)識(shí)公平
中,不斷豐富和深化著對(duì)它的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)2
教材第109頁(yè)
(2)公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或
(1)假如你是這位父親,你會(huì)怎樣分
原則,處理事情合情合理、不偏不倚
配這四錠黃金?
的態(tài)度或行為方式。
《配人數(shù)版道德與法治八年級(jí)下|171
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27世紀(jì)載自
課堂直播
學(xué)霸筆記。認(rèn)識(shí)公平
人都受到行為規(guī)范的約束;機(jī)會(huì)公
公平是指處理事情合情合理,不偏袒某
平,要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)
一方或某一個(gè)人,即參與社會(huì)合作的每個(gè)人
展機(jī)會(huì)和條件。
承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,得到他應(yīng)得的利益。如
活動(dòng)
教材第110頁(yè)
果一個(gè)人承擔(dān)了少于應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,或取得
了多于應(yīng)得的利益,這就會(huì)讓人感到不公平。
結(jié)合以上圖片,談?wù)劰降膬r(jià)值。
公平也指按照一定的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)(法律、道德、政
答案公平對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有巨大
策等)、正當(dāng)?shù)闹刃蚝侠淼卮颂幨拢@是制
的價(jià)值。對(duì)個(gè)人:①公平可以保證人
度、系統(tǒng)、重要活動(dòng)的重要道德品質(zhì)。公平包
們應(yīng)得的利益,使人們各得其所;②
含公民參與經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)其他生活的機(jī)
會(huì)公平、過(guò)程公平和結(jié)采分配公平,
能激發(fā)潛能,促進(jìn)合作;③有利于提
高效率,維護(hù)秩序。對(duì)社會(huì):①公平
活動(dòng)
3教材第109頁(yè)
能促使社會(huì)合作取得成功,有利于社
依據(jù)你對(duì)公平的理解,請(qǐng)對(duì)上圖中的
會(huì)合作的不斷延續(xù);②能促進(jìn)良好人
行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。
際關(guān)系的形成,有利于社會(huì)的和諧發(fā)
答案(1)漫畫(huà)一中的駕駛員違規(guī)
展;③能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)
后,不是自覺(jué)接受處罰,而是找朋友
系,緩和社會(huì)矛盾,減少社會(huì)沖突,有
給擺平,違背了規(guī)則公平的原則。
利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
(2)漫畫(huà)二中“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)
解讀本活動(dòng)引領(lǐng)我們感悟公平的
施,保證了孩子能夠上學(xué),體現(xiàn)了權(quán)
價(jià)值。公平能夠促進(jìn)個(gè)人更好發(fā)
利和機(jī)會(huì)平等的原則。
展,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
解讀本活動(dòng)引領(lǐng)我們感悟公平的

3公平的重要性(重點(diǎn))
表現(xiàn),包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)
(1)對(duì)個(gè)人:公平是個(gè)人生
公平等,加深我們對(duì)公平的理解。
存和發(fā)展的重要保障。公
2公平的內(nèi)涵(重點(diǎn))
平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的
(1)公平有著豐富的內(nèi)涵,包括權(quán)利
利益,使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)
公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。
條件,而且能讓人感受到尊嚴(yán),從而
(2)權(quán)利公平,要求每個(gè)人依法平等
激發(fā)自身潛能,提高工作效率。
參與社會(huì)活動(dòng);規(guī)則公平,要求每個(gè)
(2)對(duì)社會(huì):公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步
1721配人敦版道德與法治八年級(jí)下,
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27世紀(jì)載自
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八級(jí)
中居于最高地位,①錯(cuò)誤;該檢察院的
維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益,保障法

做法表明家長(zhǎng)要教育子女認(rèn)清犯罪危
律正確實(shí)施,維護(hù)社會(huì)公平正義,維護(hù)
害,遠(yuǎn)離犯罪,②正確;全國(guó)人大常委會(huì)
國(guó)家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威,保障中國(guó)

的做法體現(xiàn)了全國(guó)人大常委會(huì)加強(qiáng)憲
特色社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。人民

法監(jiān)督,雛護(hù)憲法權(quán)威,③正確;全國(guó)人
檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán),

大常委會(huì)明確在憲法框架下擴(kuò)展審計(jì)
不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干

范圍,表明憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)
涉。各級(jí)人民檢察院的工作人員,必須
和立法依據(jù),④正確。故選D。
忠實(shí)于事實(shí)真相,忠實(shí)于法律,忠實(shí)于

5D
解析我國(guó)實(shí)施了一系列司法改革,
社會(huì)主義事業(yè),全心全意為人民服務(wù)。

表明程序正義推動(dòng)司法公正,司法改革
〔解析第(1)問(wèn)從破壞司法公正、破壞社
將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,司法公平促
會(huì)公平正義等角度回答;第(2)問(wèn)從人
進(jìn)社會(huì)和諧,②③④正確;追求程序正
民法院和人民檢察院的職責(zé)以及如何
義不會(huì)削弱司法公信,①錯(cuò)誤。
履行職責(zé)等角度回答。
6A解析人民檢察院和人民法院雛護(hù)
第四單元
崇尚法治精神
和保障公民的合法權(quán)益,①②符合題
意;③說(shuō)法錯(cuò)誤,本題中人民法院解決
的是民事?tīng)?zhēng)議;④與題意不符,排除。
第七課
尊重自由平等
7(1)漫畫(huà)鞭答了部分國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員
第1框
自由平等的真諦
干擾司法公正,破壞社會(huì)公平正義的
現(xiàn)象。
”極速特訓(xùn)營(yíng)
(2)①人民法院要行使國(guó)家審判權(quán),懲
1A
解析③說(shuō)法錯(cuò)誤,法律等規(guī)則制約
辦犯罪分子,解決民事和行政爭(zhēng)議,維
著人的行為,也保障著人的權(quán)利和自
護(hù)社會(huì)秩序,引導(dǎo)公民自覺(jué)遵守憲法和
由;①②④符合題意。
法律。人民法院在司法活動(dòng)中,必須堅(jiān)
2D
持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩,依法
3C
解析自由不是為所欲為,它是有限
獨(dú)立公正行使審判權(quán),不受行政機(jī)關(guān)、
制的、相對(duì)的,絕對(duì)的自由是不存在的,
社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。人民法院對(duì)
②說(shuō)法錯(cuò)誤。
公民權(quán)利提供有效救濟(jì)和保障,捍衛(wèi)社
4A
解析本題考查對(duì)平等的認(rèn)識(shí)。職
會(huì)公平正義。②人民檢察院通過(guò)行使
業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等
檢察權(quán),追訴犯罪,維護(hù)國(guó)家安全和社
方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等
會(huì)秩序,維護(hù)個(gè)人和組織的合法權(quán)益,
機(jī)會(huì),體現(xiàn)了同等情況同等對(duì)待,A項(xiàng)
4配人數(shù)版道德與法治八年級(jí)下1245
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