資源簡介 北教傳媒27世紀載言tuIIRTEn Jy com第2節課堂第4課時」用估算解決問題直播KETANQ ZHIBO課前早知道1.能在具體情境中運用除法估算解決生活中的實際問題,掌握除數是一位數的除法估算的一般方法。2.經歷用不同的估算策略解決實際問題的過程,了解估算在日常生活中的重要性,培養估算標導航回前面我們意識。學習了除法的3.在數學活動中體會數學與生活的聯系,提高分有關知識,今天析問題和解決問題的能力。我們學習一下商末尾有0的除法的筆算方法:(1)被除數的用除法的估算末尾是0,且前一位正好除盡沒有余數,就要在這解決生活中知一位上商0;(2)被除數的十位正好除盡,而被除些問題的方數個位上的數又比除數小,就不必再除,只要在商識回顧法吧!的個位上寫0,再把被除數個位上的數落下來作余數即可。Action課堂直播向今天示遠是起跑線位數除三位數的除法你們住了多天,住宿估算費一共是267元問題導入樂賓每天的住宿費大約是多少錢?《配人教版數學三年級下67本資料為出版資源,盜版必究!北教傳媒27世紀載言tuIIRTCn Jy com課堂直播探究新知4.回顧與反思1.理解題意無論把267看作300,還是要求每天的住宿費大約是多270,都比原來大,所以每天少錢,用總錢數除以住的天的住宿費一定低于90元。數,列式為267÷3。關鍵詞而80×3=240(元),240<“大約”表示此題并不需要計267,所以每天的住宿費一定算出準確的錢數,只需估算出與準確結果比較接近的結高于80元。解決用錢問題果即可。的估算應估大不估小。2.探究267÷3的估算方法裝幫明納方法1:267接近270,把267三位數除以一位數的除法的估算單看作270,再口算出270÷3方法:除數不變,把三位數看成幾百元的商。幾十或整百的數,再用口算除法的基267÷3≈90(元)本方法計算。方法2:267接近300,把267看典例精標作300,再口算出300÷3的商。例①“六一”兒童節前夕,267÷3≈100(元)李老師買來118米布,要為貼士兩種估算方法雖然結果有細微參加演出的學生做服裝,差異,但都接近準確值,不影響對問題做一套服裝用布3米。這的合理解決,這種差異在本題中可忽略些布最多可以做多少套這不計。樣的服裝?3.解答分析118接近估算方法不唯一,如120,把118看作267÷3≈90(元)120,口算出120÷視頻講解圖每天的住宿費大約是3=40,而118比120少2,也90元。68配人教版數學三年級下本資料為出版資源,盜版必究!(北教傳螺27世紀載言tuIIRTEn Jy com三年級縶附:本書參考答案第1單元參考答案位置與方向(一)4(1)北100西700北200第1課時認識東、南、西、北(2)(圖略)南400(3)略5(3+2+1)×(6+3+1)=60(人)舉一反三答:一共有60人在做操。1西北南6(1)(2)如圖所示。(實線安表示它現在2西的位置,虛線O表示它原來的位置)南北北東解析根據東、南、西、北四個方向是按順時針方向排列的,可知小猴的左面是北,前面是東,后面是西。(3)東4北1北1東43(1)西東(2)北南(3)北西7(1)北極速特訓營1(1)西北南西東(2)東南北(3)南西東南(4)北南西東(2)2(1)西南(2)東(3)西東東(4)6東北南3小麗北西小明小芳小剛小紅《配人教版數學三年級下1255本資料為出版資源,盜版必究!北教傳媒27世紀載言EHINC E UCLTON MEDAtuIIRTCn Jy com三年級數第2課時認識東北、西北、東南、西南5北教學樓“舉一反三參操場北①健身區大門雕塑區答案2操場8大門北元元④3燕燕樂樂小玲2(1)東南東東北小芳(2)西南西西北7上學的行走路線:玲玲先從家向東南方解析小紅從家到美術館與從美術館到向走到法院,再向東走到機械大廈,再家是兩種不同的路線,因此要注意區向南走到百貨大樓,最后向西南方向經別。(1)小紅從家出發先向東南走到博過醫院走到學校。物館,然后向東走到學校,最后向東北放學的行走路線:玲玲先從學校向東北走到美術館。(2)描述從美術館回家的方向經過醫院走到百貨大樓,再向北走路線時,方向相反。從美術館出發,向到機械大廈,再向西走到法院,最后向西南走到學校,再向西走到博物館,最西北方向走到家。后向西北走到家。梅花北鹿家小狗家“極速特訓營小免家1(1)東、南、西、北、東北、西北、東南、西小松小山羊家南(2)西南商場南2西北東北東南西南9學校在紅紅家的北面,距離是600米。3(1)南510東590東180第2單元除數是一位數的除法(2)東590南510東180第1節口算除法(3)東590東南300南270舉一反三4東西北西南13020030004000256引配人教版數學三年級下本資料為出版資源,盜版必究! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【1+1輕巧奪冠】第2單元 第2節 筆算除法 第4課時用估算解決問題同步學案--人教版數學三年級下冊.pdf 答案1-2.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫