資源簡介

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27世紀載言
tuIIRTCn Jy com
三年級
620×8=160(噸)》
圍的人數最多，男生踢鍵子成績在41一
數
160>154
50下這個范圍的人數最多
學
答：能運完。
(3)三(1)班女生的踢毽子成績好。因
第3單元
復式統計表
為女生踢鍵子成績在51下以上的人數
復式統計表
較多。
答案
舉一反三
(4)略
11,12月份天氣情況統計表
第4單元
兩位數乘兩位數
天氣
第1節口算乘法
月份
舉一反三
11
12
1757250
600700720
12
20
o
(1)晴
8
(2)103
3(1)2
1200
(2)1
260
(3)3031
46000
1600
42000
5400
9000
“極速特訓營
46002809900
14224
5<<>
2(1)106
15
(2)53
6100×32=3200(克)
3(1)
80十3200=3280（克）
名次
項目
答：32年后這只海龜重3280克。
第一名
第二名第三名
第四名
100米跑
張明
陸強
李軍
王宏
‘極速特訓營
推鉛球
陸強
王宏
李軍
張明
1(1)250
1200
(2)綜合兩項測試的名次，陸強的體育
(2)三1百
(3)三2
成績最好。
2
>><>>
4(1)2472112373
(2)女生踢毽子成績在51~60下這個范342008000
2000360
5600660
《配人教版數學三年級下1261
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27世紀載言
EHINC E UCLTON MEDA
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三年級
460
2700
160009600
2400
2三四
學
2500
800
9600
323×29=667
45×72=3240
434×20=680(噸)
23
45
×29
×72
考
答：20天共用680噸煤。
207
90
46
315
5(1)54×10=540(人)
667
3240
案
答：一艘輪船可乘坐540人。
78×44=3432
32×68=2176
(2)540-54=486(人)
78
32
×44
×68
答：一艘輪船比一輛客車多乘坐486人。
312
256
312
192
690×20=1800(千米)
3432
2176
答：它們一共能飛行1800千米
·極速特訓營
740÷2=20(千克)
20×10=200(千
1(1)B(2)A
(3)C
克)
2(1)×
改正：
38
200×30=6000(千克)
×24
152
76
5噸=5000千克
912
6000>5000,所以不夠吃。
(2)/
答：不夠吃一個月。
(3)×
改正：32
第2節筆算乘法
×13
96
32
第1課時
兩位數乘兩位數
416
舉一反三
322×13=286
39×25=975
22
39
132×21=672
24×22=528
×13
X25
66
195
32
24
22
78
×21
×22
286
975
32
48
64
48
672
528
59×64=3776
65×74=4810
13×31=403
34×12=408
59
65
×64
×74
13
34
236
260
×31
×12
354
455
13
3776
4810
68
39
34
403
408
4
262配人教版數學三年級下
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筆算乘法
第2節
課堂
第1課時
兩位數乘兩位數
直播
KETANG ZHIBO
課前早知道
1.掌握兩位數乘兩位數的筆算方法。
2.理解兩位數乘兩位數的算理，并能正確進行
@上節課我
目標導航
計算。
們學習了口算
乘法，這節課我
多位數乘一位數的筆算方法：相同數位對齊，
知
們來學習一下
從個位乘起，哪一位乘得的積滿幾十就向前一位
識回
筆算乘法吧！
進幾。
Action
課堂直播間
今天示遠是起跑線
兩位數乘兩位數（不進
每套書有14本，王老
位)的筆算方法
師買了12套。一共買了多
問題導入
少本？
探究新知
1.理解題意
已知每套書14本，王老師買
了12套，求一共買了多少
你會計算嗎？
本，也就是求12個14的和
把你的方法
是多少，用乘法計算，列式為
試著用點子
圖表示出來·小
14×12。
《配人教版數學三年級下99
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課堂直播
2.算法探究
方法3：用豎式計算。
方法1：利用拆分一個乘數的
用豎式計算時，要把相同數
方法計算。
位對齊，先用第二個乘數個
12套=4套+4套

位上的2去乘14，得28個
+4套，14×4=56
可左西
一，所以28末位上的8應該
(本)，56×3
視頻講解
跟個位對齊；再用第二個乘
168(本).
數十位上的1去乘14，十位
方法2：先通過口算求出10
上的1表示1個十，與14相
套書有多少本，再求出2套
乘得14個十，即140，個位上
書有多少本，然后把兩部分
的0可以省略不寫，所以14
的本數加起來。
末位上的4應該跟十位對
14×10=140(本)
齊；最后把兩次乘得的積相
14×2=28(本)
加。計算過程如下：
140+28=168(本)
14
上述兩種方法可用點子圖表
×12
28…14×2的積
示如下：
140…14×10的積（個位的0不寫）
168…兩次乘得的積相加
元
4套：
4套：：：：：10套
3.解答
1:
4套
1:111111111111
2套：：：：：：
14×12=168(本)
小貼士
借助，點子圖與算式相對應理解
圖一共買了168本。
算理，體現了數形結合思想。數形結合
和你明物
思想是指把抽象的數學概念、復雜的數
兩位數乘兩位數（不進位）的筆算
量關系借助圖形使其直觀化、形象化、
方法：相同數位對齊，先用第二個乘數
簡單化的一種思想方法。
個位上的數去乘第一個乘數各數位上
100配人教版數學三年級下
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