資源簡介 北教傳螺27世紀戴言wUu21 cnV.c n參考答案附:本書參考答案第一單元除法答:每個小朋友分到3塊,還剩1塊。第1節分蘋果227÷4=6(組)…3(個)舉一反三答:第27個圖形是△。‘極速特訓營(豎式略)28541(1)4113÷3=4(個)…1(根)》“極速特訓營(2)4222÷5=4(個)…2(個)16…(乘數)×9…(乘數)54…(積)211÷5=2(串)…1(個)11÷2=5(個)…1(個)6…(商)(除數)…954…(被除數)543余數是1:49÷836÷713÷241÷502(1)(2)余數是2:26÷320÷6742945424500432÷5=6(把)…2(把)3(豎式略)795答:平均每名同學修6把,還剩2把。483944555×6+2=32(人)540÷8=5(組)答:二(1)班有32人做體操。答:可以分成5組。第3節搭一搭(二)第2節搭一搭(一)“舉一反三“舉一反三1(1)6113261116÷5=3(塊)…1(塊)(2)43131304配北師大版數學二年級下)本資料為出版資源,盜版必究!6北教傳螺27世紀戴言AEHING ECUERTN EDLAwUu21 cnV.c m2(豎式略)4…12…13…63(1)69(2)64鬃‘極速特訓營1(1)除數(2)4539÷6=6(段)…3(米)27858答:這根繩子能剪成6段,還剩3米。參考答案353÷7=7…439÷6=6……3第5節租船7675363493”舉一反三4350÷6=8(個)…2(張)49×5十4=49()答:50張紙最多能做8個燈籠。答:體育組共買來49根跳繩。528÷8=3(把)…4(把)極速特訓營答:至少拿出4把后,可以正好分完。14465第4節分草莓2(豎式略)5…5744…4舉一反三354÷7=7(只)…5(根)答:最多能分給7只小猴。38÷5=7(根)…3(根)434÷4=8(張)…2(人)答:每只小兔分7根,還剩3根。8+1=9(張)‘極速特訓營答:至少需要9張桌子。16878第二單元方向與位置232÷5=6…248÷5=9*+3第1節東南西北95325483045舉一反三2362÷9=6…8(1)北南西東(2)南6極速特訓營9625481(1)北南西(2)北配北師大版數學二年級下1305本資料為出版資源,盜版必究!北教傳螺飛21世紀軟言數一數(二)課前早知道1.認識新的計數單位“萬”,知道10個一千是一萬。2.通過各種活動認識萬以內的數。標導航3.感受大數與生活的密切聯系,體會學習大數的必要性。1.“千”是比“百”大的計數單位。2.“千”和“百”之間的進率是十,即10個一百是一千。知識回顧課堂直播間今天余遠是起跑線1認識計數單位“萬”問題導入1再添1個珠子是多少?aOOOO方個配北師大版數學二年級下73本資料為出版資源,盜版必究!北教傳螺公21世紀戴言探究新知1.認識計數器上的數888方干百個千位上的9個珠個位上的9個珠子表示9個千。子表示9個一:百位上的9個珠十位上的9個珠子表示9個百。子表示9個十。計數器上的數是九千九百九十九。32.撥一撥個位再添個位滿十向十位進1,個珠子十位滿十向百位進1,百位滿向千位進1,8千位滿十向萬位進1萬千百十個千百十個萬個通過拔珠可以得出:九千九百九十九再添1個是一萬。3.認識計數單位“萬”“萬”是比“千”大的計數單位,且與“千”相鄰,“萬”和“千”之間的進率是十。視頻講解74配北師大版數學二年級下本資料為出版資源,盜版必究!北教傳螺21世紀言問題導入2數一數。探究新知1.理解題意每個大正方體中有一千個小正方體,要求數出10個大正方體中一共有多少個小正方體。2.數一數36660(一千二千三千四千五千六千七千八千九千一萬10個千是二方舉一反三1填空題。(1)一千,兩千,三千,四千,(),(),(),(),(),()。(2)數出九千八百后面的3個數:(),(),()。《配北師大版數學二年級下175本資料為出版資源,盜版必究!北教傳螺式21世紀戴自2數數及感知萬以內的數的大小問題導入你能從九千八百八十七數到一萬嗎?探究新知,1.理解題意要求從九千八百八十七數到一萬,可以一個一個地數,也可以十個十個地數…數數的方法不唯一。2.探究數數的方法方法1:一個一個地數。3九千八百八十七,九千八百八十八,九千八百八十九…九千九百九十八,九千九百九十九,一萬。方法2:先十個十個地數,數到九千九百九十七,再一個一個地數。九千八百八十七,九千八百九十七,九千九百零七,九千九百一十七…九千九百九十七,九千九百九十八,九千九百九十九,一萬。3.列舉生活中的大數(1)世界上海拔最高的山峰是珠穆明瑪峰,海拔約八千76配北師大版數學二年級下本資料為出版資源,盜版必究! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【1+1輕巧奪冠】第3單元 第2節 數一數(二) 同步學案--北師大版數學二年級下冊.pdf 全冊答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫