資源簡(jiǎn)介

北教傳螺
27世紀(jì)戴言
wUu21 cnV.c n
參考答案
附：本書(shū)參考答案
第一單元
除法
答：每個(gè)小朋友分到3塊，還剩1塊。
第1節(jié)分蘋果
227÷4=6(組)…3（個(gè)）
舉一反三
答：第27個(gè)圖形是△。
‘極速特訓(xùn)營(yíng)
(豎式略)2854
1(1)4113÷3=4(個(gè))…1（根）》
“極速特訓(xùn)營(yíng)
(2)4222÷5=4(個(gè))…2（個(gè)）
1
6…(乘數(shù))
×9…(乘數(shù))
54…(積)
211÷5=2(串)…1（個(gè)）
11÷2=5(個(gè))…1（個(gè)）
6…(商)
(除數(shù))…954…（被除數(shù)）
54
3余數(shù)是1：49÷8
36÷7
13÷2
41÷5
0
2(1)
(2)
余數(shù)是2：26÷3
20÷6
742
945
42
45
0
0
432÷5=6(把)…2（把）
3(豎式略)795
答：平均每名同學(xué)修6把，還剩2把。
4839445
55×6+2=32(人)
540÷8=5(組)
答：二(1)班有32人做體操。
答：可以分成5組。
第3節(jié)搭一搭（二）
第2節(jié)搭一搭（一）
“舉一反三
“舉一反三
1(1)6113261
116÷5=3(塊)…1（塊）
(2)43131
304配北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下)
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6
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27世紀(jì)戴言
AEHING ECUERTN EDLA
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2(豎式略)4…1
2…1
3…6
3(1)69(2)64
鬃
‘極速特訓(xùn)營(yíng)
1(1)除數(shù)
(2)4
539÷6=6(段)…3（米）
27858
答：這根繩子能剪成6段，還剩3米。
參考答案
353÷7=7…4
39÷6=6……3
第5節(jié)租船
7
6
753
63
49
3
”舉一反三
4
3
50÷6=8(個(gè))…2（張）
49×5十4=49()
答：50張紙最多能做8個(gè)燈籠。
答：體育組共買來(lái)49根跳繩。
528÷8=3(把)…4（把）
極速特訓(xùn)營(yíng)
答：至少拿出4把后，可以正好分完。
14465
第4節(jié)分草莓
2(豎式略)5…5
744…4
舉一反三
354÷7=7(只)…5（根）
答：最多能分給7只小猴。
38÷5=7(根)…3（根）
434÷4=8(張)…2（人）
答：每只小兔分7根，還剩3根。
8+1=9(張)
‘極速特訓(xùn)營(yíng)
答：至少需要9張桌子。
16878
第二單元
方向與位置
232÷5=6…2
48÷5=9*+3
第1節(jié)
東南西北
9
532
548
30
45
舉一反三
2
3
62÷9=6…8
(1)北
南
西
東(2)南
6
極速特訓(xùn)營(yíng)
962
54
8
1(1)北
南
西
(2)北
配北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下1305
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27世紀(jì)戴言
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●
第1節(jié)認(rèn)識(shí)角/193
第2節(jié)認(rèn)識(shí)直角/201
第3節(jié)·長(zhǎng)方形與正方
第六單元
形/208
●●
第4節(jié)。平行四邊形/216
第5節(jié).欣賞與設(shè)計(jì)/223
認(rèn)識(shí)圖形
重點(diǎn)
·知道角各部分的名稱
●掌握直角的特征
●掌握長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的特征
難點(diǎn)
●會(huì)比較角的大小，掌握直角、銳角和鈍角
的畫(huà)法
●會(huì)畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形
■
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式21世紀(jì)教言
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認(rèn)識(shí)角
課前早知道
1.結(jié)合生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)平面圖形中的角。
2.通過(guò)動(dòng)手操作，初步體會(huì)角的大小與角兩邊張口的大
小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。
標(biāo)導(dǎo)航
3.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)觀察、操作、抽象和概括的能力。
用直尺或三角板畫(huà)直線。
知識(shí)回顧
課堂直播間
今天余遠(yuǎn)是起跑線
1認(rèn)識(shí)角
問(wèn)題導(dǎo)入
看一看，下面的物品中是否含有角？
探究新知
1.理解題意
圖中都是一些生活中常用的物品，這些物品中都含有
角，把這些角找出來(lái)，畫(huà)一畫(huà)，認(rèn)一認(rèn)。
《配北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下1193
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公21世紀(jì)戴言
2.找角
圖中剪刀張開(kāi)的兩個(gè)刀刃所形成的圖形是角，鐘面上
時(shí)針和分針?biāo)纬傻膱D形是角，紅領(lǐng)巾的兩條邊所形
成的圖形也是角。從上述物品中抽象出角的圖形，如
圖所示：子
3.畫(huà)角的方法
(1)用三角板、紙等物品上的角來(lái)畫(huà)角。如圖所示：
(2)用直尺或三角板按下面的步驟畫(huà)角。
6
洗畫(huà)一個(gè)點(diǎn)
再?gòu)捻敚c(diǎn)起畫(huà)一
最后從頂，點(diǎn)起向不同的
單
元
作為頂點(diǎn)
條直直的線
方向畫(huà)另一條直直的線
4.認(rèn)識(shí)角及角的各部分名稱
觀察上面的角，發(fā)現(xiàn)它們有一些共同的特點(diǎn)：從一個(gè)點(diǎn)
出發(fā)，這個(gè)點(diǎn)叫角的頂點(diǎn)；有兩條直直的線，這兩條線
叫角的邊。如圖所示：
邊
頂點(diǎn)
邊
邊
邊
頂點(diǎn)邊
頂，點(diǎn)
194配北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下
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天21世紀(jì)載宣
5.明確角的表示方法
角可以用數(shù)和一個(gè)小圓孤來(lái)表示，例如，乙
記作：
∠1；讀作：角1。
6.找角，標(biāo)角
根據(jù)角的特點(diǎn)，在圖形中找出角并標(biāo)出來(lái)。如圖所示：
斜幫你明納
由一個(gè)頂，點(diǎn)和從這個(gè)頂點(diǎn)引出的兩條直直的線所組成的圖形叫角。
舉一反屋
1下面圖形是角的在(
)里畫(huà)“/”。
6
2比較角的大小
問(wèn)題導(dǎo)入1
比一比上面的兩個(gè)角，大的畫(huà)“/”。
《配北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下1195
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