資源簡介

北教傳螺
式21世紀教自
WUu2GnW.G n
認識直角
課前早知道
1.結合生活實際，經歷從實際物體中抽象出直角的過
程，直觀認識直角，初步發展空間觀念。
標
2.會用三角板判斷直角、銳角和鈍角，會畫直角、銳角和
航
鈍角。
3.培養動手操作能力和觀察能力。
由一個頂點和從這個頂點引出的兩條直直的線所組成
的圖形叫角。
知識回顧
課堂直播間
Act花
今天余遠是起跑線
1認識直角
問題導入
觀察右圖，你有什么發現？
探究新知
1.從實物中抽象出角的圖形
從上面的物體中抽象出角的圖形，如圖所示。
《配北師大版數學二年級下1201
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北教傳螺
公21世紀戴言
WUu2GnW.G m
2.解答
觀察發現，數學課本的角，黑板的角，還有三角板中的
大角，它們的形狀、大小一樣，像這樣的角叫直角。
2利用三角板判斷直角
問題導入
說一說，下面哪些角是直角？
探究新知
6
1.方法探究
口
單
元
要想知道一個角是不是直角，可以用三角板
視頻講解
上的直角比一比。
②將三角板上的直角的一
條邊與角的一條邊重合。
③看三角板上的直角的另一條邊與
①將三角板上的直角
角的另一條邊是否重合，如果重合，
頂點與角的頂點重合。
這個角就是直角。
202配北師大版數學二年級下
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北教傳螺
公21世紀戴言
2.解答
通過比較發現，第2個角和第4個角是直角。
舉一反三
1下面哪些是直角？是直角的在括號里畫“/”。
3認識銳角、鈍角
問題導入
比一比，認一認，什么是銳角？什么是鈍角？
探究新知
6
單
1.認識銳角，判斷銳角
元
用三角板上的直角和第一個角比一比，如圖：
①將三角板上
②將三角板上的直角的一
的直角頂點與
條邊與角的一條邊重合。
角的頂點重合。
③角的另一條邊在三角板的另一條直角邊的
里面，說明這個角比直角小，這樣的角叫銳角。
《配北師大版數學二年級下1203
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北教傳螺
式21世紀教言
2.認識鈍角，判斷鈍角
用三角板上的直角和第二個角比一比，如圖：
③角的另一條邊在三角板的另一條直角邊的
外面，說明這個角比直角大，這樣的角叫鈍角。
①將三角板上的直角
頂點與角的頂點重合。
②將三角板上的直角的一條邊與角的一條邊重合。
幫你歸納
銳角比直角小，鈍角比直角大。
典例精析
例用三角板比一比，在括號里填上它們的名稱。
6
單
分析當判斷一個角是什么角時，借助三角板上的直角
比一比更準確。通過動手比較發現：第1個、第4個
角和三角板上的直角一樣大，所以是直角；第2個和
第5個角比三角板上的直角小，所以是銳角；第3個
角比三角板上的直角大，所以是鈍角。
直角銳角鈍角直角銳角
204配北師大版數學二年級下
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27世紀戴言
wUu21 cnV.c n
參考答案
附：本書參考答案
第一單元
除法
答：每個小朋友分到3塊，還剩1塊。
第1節分蘋果
227÷4=6(組)…3（個）
舉一反三
答：第27個圖形是△。
‘極速特訓營
(豎式略)2854
1(1)4113÷3=4(個)…1（根）》
“極速特訓營
(2)4222÷5=4(個)…2（個）
1
6…(乘數)
×9…(乘數)
54…(積)
211÷5=2(串)…1（個）
11÷2=5(個)…1（個）
6…(商)
(除數)…954…（被除數）
54
3余數是1：49÷8
36÷7
13÷2
41÷5
0
2(1)
(2)
余數是2：26÷3
20÷6
742
945
42
45
0
0
432÷5=6(把)…2（把）
3(豎式略)795
答：平均每名同學修6把，還剩2把。
4839445
55×6+2=32(人)
540÷8=5(組)
答：二(1)班有32人做體操。
答：可以分成5組。
第3節搭一搭（二）
第2節搭一搭（一）
“舉一反三
“舉一反三
1(1)6113261
116÷5=3(塊)…1（塊）
(2)43131
304配北師大版數學二年級下)
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6
北教傳螺
27世紀戴言
AEHING ECUERTN EDLA
wUu21 cnV.c m
2(豎式略)4…1
2…1
3…6
3(1)69(2)64
鬃
‘極速特訓營
1(1)除數
(2)4
539÷6=6(段)…3（米）
27858
答：這根繩子能剪成6段，還剩3米。
參考答案
353÷7=7…4
39÷6=6……3
第5節租船
7
6
753
63
49
3
”舉一反三
4
3
50÷6=8(個)…2（張）
49×5十4=49()
答：50張紙最多能做8個燈籠。
答：體育組共買來49根跳繩。
528÷8=3(把)…4（把）
極速特訓營
答：至少拿出4把后，可以正好分完。
14465
第4節分草莓
2(豎式略)5…5
744…4
舉一反三
354÷7=7(只)…5（根）
答：最多能分給7只小猴。
38÷5=7(根)…3（根）
434÷4=8(張)…2（人）
答：每只小兔分7根，還剩3根。
8+1=9(張)
‘極速特訓營
答：至少需要9張桌子。
16878
第二單元
方向與位置
232÷5=6…2
48÷5=9*+3
第1節
東南西北
9
532
548
30
45
舉一反三
2
3
62÷9=6…8
(1)北
南
西
東(2)南
6
極速特訓營
962
54
8
1(1)北
南
西
(2)北
配北師大版數學二年級下1305
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