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【1+1輕巧奪冠】第8單元 第1節 評選吉祥物 同步學案--北師大版數學二年級下冊(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

【1+1輕巧奪冠】第8單元 第1節 評選吉祥物 同步學案--北師大版數學二年級下冊(pdf版,含答案)

資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
wUu21 cnV.c n
參考答案
附:本書參考答案
第一單元
除法
答:每個小朋友分到3塊,還剩1塊。
第1節分蘋果
227÷4=6(組)…3(個)
舉一反三
答:第27個圖形是△。
‘極速特訓營
(豎式略)2854
1(1)4113÷3=4(個)…1(根)》
“極速特訓營
(2)4222÷5=4(個)…2(個)
1
6…(乘數)
×9…(乘數)
54…(積)
211÷5=2(串)…1(個)
11÷2=5(個)…1(個)
6…(商)
(除數)…954…(被除數)
54
3余數是1:49÷8
36÷7
13÷2
41÷5
0
2(1)
(2)
余數是2:26÷3
20÷6
742
945
42
45
0
0
432÷5=6(把)…2(把)
3(豎式略)795
答:平均每名同學修6把,還剩2把。
4839445
55×6+2=32(人)
540÷8=5(組)
答:二(1)班有32人做體操。
答:可以分成5組。
第3節搭一搭(二)
第2節搭一搭(一)
“舉一反三
“舉一反三
1(1)6113261
116÷5=3(塊)…1(塊)
(2)43131
304配北師大版數學二年級下)
本資料為出版資源,盜版必究!
6
北教傳螺
27世紀戴言
AEHING ECUERTN EDLA
wUu21 cnV.c m
2(豎式略)4…1
2…1
3…6
3(1)69(2)64

‘極速特訓營
1(1)除數
(2)4
539÷6=6(段)…3(米)
27858
答:這根繩子能剪成6段,還剩3米。
參考答案
353÷7=7…4
39÷6=6……3
第5節租船
7
6
753
63
49
3
”舉一反三
4
3
50÷6=8(個)…2(張)
49×5十4=49()
答:50張紙最多能做8個燈籠。
答:體育組共買來49根跳繩。
528÷8=3(把)…4(把)
極速特訓營
答:至少拿出4把后,可以正好分完。
14465
第4節分草莓
2(豎式略)5…5
744…4
舉一反三
354÷7=7(只)…5(根)
答:最多能分給7只小猴。
38÷5=7(根)…3(根)
434÷4=8(張)…2(人)
答:每只小兔分7根,還剩3根。
8+1=9(張)
‘極速特訓營
答:至少需要9張桌子。
16878
第二單元
方向與位置
232÷5=6…2
48÷5=9*+3
第1節
東南西北
9
532
548
30
45
舉一反三
2
3
62÷9=6…8
(1)北

西
東(2)南
6
極速特訓營
962
54
8
1(1)北

西
(2)北
配北師大版數學二年級下1305
本資料為出版資源,盜版必究!北教傳螺
27世紀戴言
CEDUCATION山
wM21GnWG n
第1節評選吉祥物/269
●●
第八單元
第2節最喜歡的水
果/276
調查與記錄
重點
●掌握調查、收集、整理、分析和描
述數據的方法
●會用不同的方法進行數據的整理
難點
●能根據收集和整理的數據回答簡單
的問題
3

掃二維碼觀看
本單元知識視頻講解
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北教傳螺
27世紀戴言
評選吉祥物
課前早知道
目標導航
1.初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用
簡單的方法收集和整理數據。
2.了解調查的基本方法,能根據數據的收集和整理回答
簡單的問題。
3.激發學習統計的興趣,體會統計的必要性,感受數學
的應用價值。
知識回顧
主要的分類標準:根據物品的特征分;根據物品的功能
和用途分;根據物品的顏色和形狀分。
課堂直播間
今天余遠是起跑線
用簡單的方法調查、收集和整理數據
問題導入
犯余班問學最年收的動物作為吉洋物

說一說,怎樣開展調查?
配北師大版數學二年級下1269
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北教傳螺
公21世紀戴言
探究新知
1.理解題意
教室的黑板上有小兔、小猴、小魚和熊貓四種動

物的頭像,要想知道最喜歡每種動物的人數,選
8
視頻講解
出全班同學最喜歡的動物作為吉祥物,應先調查一下。
2.調查、收集數據的方法
方法1:舉手記數法。
可以讓大家舉手進行調查,先說出一種動物,讓最喜歡
這種動物的同學舉手,然后記錄最喜歡這種動物的
人數。
方法2:分類記數法。
在紙上把自己最喜歡的一種動物的名字寫下來,如果
最喜歡小兔,就在紙上寫“小免”,然后把每名同學所寫
的紙條按最喜歡動物的種類分成四類,數出最喜歡每
種動物的人數。
方法3:分組站立法。
調查者說出動物的名稱,全班同學根據自己最喜歡的
動物站到指定的位置。如最喜歡小兔的站在前面,最
喜歡小猴的站在后面,最喜歡小魚的站在左面,最喜歡
270配北師大版數學二年級下
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北教傳螺
公21世紀戴言
熊貓的站在右面。然后分別數出各組的人數并記錄。
3.用不同的方法記錄調查到的數據
方法1:說出一種動物的名稱并寫在紙上,舉手幾人,
就在這種動物的后面畫幾個“”,一個“|”代表1人。
如圖所示:
8

1

1IIII

I
熊貓
方法2:寫出四種動物的名稱,然后數出最喜歡每種動
物的人數,再在這種動物的后面畫出不同的圖形表示
數量,有幾人就畫幾個圖形,并標出數量。如圖所示:

0○○○0○○○8

×X×XXX6

11
熊貓
△△△△△△△△△△△△△13
4.根據整理的結果填一填
喜歡的有(8)人,喜歡⑦。的有(6)人,喜歡喝的有
(11)人,喜歡的有(13)人。
可以選(熊貓)作為吉祥物。
小貼士
舉手進行調查時,每人只能舉一次。
《配北師大版數學二年級下1271
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