資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
整
附：本書參考答案
第一單元
除法
第2節分橘子
參考答案
第1節分桃子
”舉一反三
舉一反三
②6
③④
①⑤
122
21
244
484
余數是1的
余數是2的
余數是3的
4
8
4
4
4
2(豎式略)48÷3=1687÷3=29
0
0
‘極速特訓營
2(豎式略)43÷2=21…1
1(豎式略)92÷4=2365÷5=13
78÷7=11…158÷5=11…3
281÷3=27(桶)
67÷6=11…1
答：平均每輛車要裝27桶水。
386÷4=21(行)…2（棵）
3因為除數是6，所以余數最大是5，所以
答：可以栽21行，還剩2棵。
商是5，所以被除數=5×6十5=35
極速特訓營
答：被除數最大是35。
1(1)被除數
除數
商
(2)7
95
43+2+1=6(盞》
(3)62
86÷6=14(組)…2（盞》
2(豎式略)67÷3=22…1
答：第86盞燈是紅色的。
98÷3=32…247÷4=11…3
第3節
商是幾位數
93÷3=31
舉一反三
350一2=48（千米）48÷4=12（千米）
1(豎式略)726÷6=121
答：工程隊平均每天修12千米。
992÷8=124
48×5=4040×5=200
2784÷7=112(本)
答：正確的結果應該是200。
答：平均每個書架上應該放112本書
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北教傳螺
27世紀戴言
HING EDUCATION NEDIA
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數
極速特訓營
280÷2=140(克)
學
1(1)百
三
三
(2)95
答：一杯水重140克。
參
2(豎式略)646÷2=323
635÷5=127
第5節節約
睿
844÷4=211
924÷6=154
舉一反三
3(1)4
139
(2)1
136
1(1)×(2)X
案
4①3
146
67⑨2
4⑤⑧ 6
2412÷4=103(頁)525÷5=105（頁）
6
4印
工可
1⑧
105>103105-103=2(頁)
Π8
工固
12
2
答：小明每天讀的頁數多，多2頁。
工網
2國
0
3不正確，改正如下：
第4節
猴子的煩惱
120
6722
舉一反三
6
12
10000
12
2
2706÷6=117(次)…4（袋）
4627÷3=209(元)
117+1=118(次)
209
3627
209
答：他至少要118次才能全部卸完。
6
27
驗算：×23
627
3(豎式略)360÷3=120
440÷4=110
27
0
4504÷3=168(個)850÷5=170（個）
答：一臺電熱水壺的價格是209元錢。
168<170
‘極速特訓營
答：亮亮讀得快。
1(1)三03(2)2
°極速特訓營
2.135
3405
1401104
340230
135
10
9
驗算：×L13
2=
>
405
15
3(豎式略)640÷2=320606÷3=202
15
0
4770÷7=110(噸)
108
5540
108
770÷5=154(噸)
5
40
40
驗算：×45
答：平均每次賣110噸。如果分5次賣
540
完，平均每次賣154噸。
310-1=9927÷9=103
5835-555=280(克)4-2=2（杯）
答：原來的數是103。
2621配北師大版數學三年級下
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27世紀戴言
平移和旋轉
課前早知道
1.結合生活經驗和實例，感知平移和旋轉現象，并
能區別這兩種常見的現象
目標導航
2.認識圖形的平移，理解平移的特點。
回你們去游
3.理解旋轉的含義，探索圖形旋轉的特點和性質。
樂園的時候有
沒有發現平移
和旋轉現象？
看看圖中哪些
平移、旋轉的生活經驗。
是平移？哪些
知識回顧
是旋轉？
Action
課堂直播間
今天泳遠是起跑線
1認識平移和旋轉現象
探究新知
問題導入
1.理解畫面內容
水龍頭出水是水沿著豎直方
向做直線運動。
推拉窗、推箱子都是沿著水
平方向做直線運動。方向
它們都是怎么運動的？
盤、風車、鐘面上的表針是繞
你能按運動方式把它們分
著中心點在轉動。
成兩類嗎？
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云21世紀教宣
2.認識平移和旋轉現象
的桌面上，用手推動物體做
(1)像水龍頭出水、推拉窗和
水平直線運動。如下圖：
推箱子這樣無論是在水平方
向上運動，還是在豎直方向
上運動，在運動的過程中，物
體本身的方向、大小、形狀都
不發生改變，只是位置發生
規律物體在平移的過程中，本身的方
了變化，把這種物體沿著直
向、大小、形狀都沒有變化，只是位置發
線運動的現象稱為平移。平
生了變化。
移就是物體或圖形沿著某個
旋轉：可以把自己的一只手臂
單
方向移動了一定的距離，確
伸直旋轉一周。如下圖：
定平移需要兩個因素，即方
向和距離。
(2)像方向盤、風車和鐘面上
的表針這樣繞著一個點或一
個軸運動的現象稱為旋轉。
規律物體在旋轉的過程中，本身的大
在旋轉的過程中，物體的大
小、形狀不變，只是方向、位置發生了變
小、形狀不變，只是物體本身
化
的方向、位置發生了變化。
3.生活中的平移和旋轉現象
確定旋轉需要兩個因素，即
(1)方方坐電梯下樓，電梯的
旋轉中心，旋轉角（有方向）。
運動屬于平移現象。
(3)用動作表示平移和旋轉
(2)體重秤的指針由0轉到
平移：可以把物體放在水平
50,屬于旋轉現象。
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式21世紀教言
(3)汽車輪子、吊扇等都在繞
分析鐘面指針繞著中心點
著一個點或一個軸運動，它
旋轉，指針做旋轉運動；纜
們的大小、形狀都沒有改變，
車沿著纜繩做平移運動；抽
只是物體本身的方向和位置
屜沿著手的用力方向做平
發生了變化，這些都是旋轉
移運動；物體在傳送帶上做
現象。
平移運動。
(4)鐘表下面的鐘擺雖沒有
解3平移：纜車的運動、拉抽
轉動一圈，但也是在繞著一
屜、傳送帶的運動。旋轉：
個點運動，鐘擺擺動時本身
鐘表指針的運動。
的位置和方向發生了變化，
所以它也是旋轉現象。
)解題有吵招判斷物體的運動方式是旋
典例精析
轉還是平移，主要看它是做圓周或圓孤
運動還是做直線運動。
例①判斷下面物體的運動
方式，哪些是平移，哪些是
舉一反三
旋轉？
1用“平移”和“旋轉”填空。
(1)火車在筆直的軌道上行
駛，車身的運動是(
現象。
(2)推拉門被拉開是(
現象。
(3)電風扇工作時，扇葉的運
動是(
)現象。
配北師大版數學三年級下丨69
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