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北教傳螺
27世紀戴言
整
附：本書參考答案
第一單元
除法
第2節分橘子
參考答案
第1節分桃子
”舉一反三
舉一反三
②6
③④
①⑤
122
21
244
484
余數是1的
余數是2的
余數是3的
4
8
4
4
4
2(豎式略)48÷3=1687÷3=29
0
0
‘極速特訓營
2(豎式略)43÷2=21…1
1(豎式略)92÷4=2365÷5=13
78÷7=11…158÷5=11…3
281÷3=27(桶)
67÷6=11…1
答：平均每輛車要裝27桶水。
386÷4=21(行)…2（棵）
3因為除數是6，所以余數最大是5，所以
答：可以栽21行，還剩2棵。
商是5，所以被除數=5×6十5=35
極速特訓營
答：被除數最大是35。
1(1)被除數
除數
商
(2)7
95
43+2+1=6(盞》
(3)62
86÷6=14(組)…2（盞》
2(豎式略)67÷3=22…1
答：第86盞燈是紅色的。
98÷3=32…247÷4=11…3
第3節
商是幾位數
93÷3=31
舉一反三
350一2=48（千米）48÷4=12（千米）
1(豎式略)726÷6=121
答：工程隊平均每天修12千米。
992÷8=124
48×5=4040×5=200
2784÷7=112(本)
答：正確的結果應該是200。
答：平均每個書架上應該放112本書
《配北師大版數學三年級下1261
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北教傳螺
27世紀戴言
HING EDUCATION NEDIA
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數
極速特訓營
280÷2=140(克)
學
1(1)百
三
三
(2)95
答：一杯水重140克。
參
2(豎式略)646÷2=323
635÷5=127
第5節節約
睿
844÷4=211
924÷6=154
舉一反三
3(1)4
139
(2)1
136
1(1)×(2)X
案
4①3
146
67⑨2
4⑤⑧ 6
2412÷4=103(頁)525÷5=105（頁）
6
4印
工可
1⑧
105>103105-103=2(頁)
Π8
工固
12
2
答：小明每天讀的頁數多，多2頁。
工網
2國
0
3不正確，改正如下：
第4節
猴子的煩惱
120
6722
舉一反三
6
12
10000
12
2
2706÷6=117(次)…4（袋）
4627÷3=209(元)
117+1=118(次)
209
3627
209
答：他至少要118次才能全部卸完。
6
27
驗算：×23
627
3(豎式略)360÷3=120
440÷4=110
27
0
4504÷3=168(個)850÷5=170（個）
答：一臺電熱水壺的價格是209元錢。
168<170
‘極速特訓營
答：亮亮讀得快。
1(1)三03(2)2
°極速特訓營
2.135
3405
1401104
340230
135
10
9
驗算：×L13
2=
>
405
15
3(豎式略)640÷2=320606÷3=202
15
0
4770÷7=110(噸)
108
5540
108
770÷5=154(噸)
5
40
40
驗算：×45
答：平均每次賣110噸。如果分5次賣
540
完，平均每次賣154噸。
310-1=9927÷9=103
5835-555=280(克)4-2=2（杯）
答：原來的數是103。
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式21世紀教言
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單元好光
UANYUAN HAU SHIGUANG
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要點知識屋
充實符的小腦袋
內容重點
要點回顧
1.分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示其中一份或者幾
份的數，叫作分數。
2.分數各部分的名稱：在分數中，中間的橫線叫作分數線，分數線下
面的數是分母，分數線上面的數是分子，如圖所示。
3…分子
分數的意義
一…分數線
和讀、寫法
4.…分母
3.分數的讀法：讀分數時，先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。
4.分數的寫法：寫分數時，先寫分數線，再寫分母，最后寫分子。
5.用分數表示各部分的數量與整體的關系的方法：首先要確定整
體，然后確定把整體平均分成的份數，并把它作為分數的分母，最
后確定各部分的數量，并把它作為分數的分子。
1.同分母分數比較大小的方法：同分母分數相比較，分子大的分數
分數大小
就大，分子小的分數就小。
的比較
2.分子是1的分數比較大小的方法：分子是1的兩個分數相比較，
分母大的分數反而小，分母小的分數反而大。
1.同分母分數加法的計算方法：同分母分數相加，分母不變，分子相加。
2.同分母分數減法的計算方法：同分母分數相減，分母不變，分子相減。
同分母分
3.1減去幾分之幾的計算方法：先把被減數1改寫成分子和分母都
數的加減法
與減數的分母相同的分數，再按照同分母分數減法的計算方法進
行計算。
2221配北師大版數學三年級下，
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北教傳螺
27世紀戴言
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單元自習室
小-碎步也可心以光老萬這
熱點①用操作法解決用不同
幾，籃球占幾份，分子就是幾。
分數表示同一數量問
把12個
題
圖e9
方法1：
球平均分
華
修袋
解讀根據平均分的份數不同，
成12份。
可以用不同的分數表示同一
數量。運用操作法可以清晰
盛球占8份足品
地表示出各數量的關系，使所
把12個
求問題變得簡單明了。
oaeo
方法2：球平均分
ee90
成6份.
例①如圖，三（1)班
色
德
有8個籃球，4個
帝彩
→
籃球占4份，是
°
足球。想一想，分一分，你
把12個
能用幾個不同的分數表示籃球
方法3：球平均分
@型e
的數量占球的總數量的幾分
得彩
成3份。
之幾？
分析把這12個球看
→
籃球占2份，是號
作一個整體，嘗試用
視頻講解
解 根據分的份數不同，籃球的
不同的方法將其平均
分，平均分成多少份，分母就是
數最分別占球的總數最的8，
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