資源簡介

北教傳螺
27世紀(jì)戴言
整
附：本書參考答案
第一單元
除法
第2節(jié)分橘子
參考答案
第1節(jié)分桃子
”舉一反三
舉一反三
②6
③④
①⑤
122
21
244
484
余數(shù)是1的
余數(shù)是2的
余數(shù)是3的
4
8
4
4
4
2(豎式略)48÷3=1687÷3=29
0
0
‘極速特訓(xùn)營
2(豎式略)43÷2=21…1
1(豎式略)92÷4=2365÷5=13
78÷7=11…158÷5=11…3
281÷3=27(桶)
67÷6=11…1
答：平均每輛車要裝27桶水。
386÷4=21(行)…2（棵）
3因?yàn)槌龜?shù)是6，所以余數(shù)最大是5，所以
答：可以栽21行，還剩2棵。
商是5，所以被除數(shù)=5×6十5=35
極速特訓(xùn)營
答：被除數(shù)最大是35。
1(1)被除數(shù)
除數(shù)
商
(2)7
95
43+2+1=6(盞》
(3)62
86÷6=14(組)…2（盞》
2(豎式略)67÷3=22…1
答：第86盞燈是紅色的。
98÷3=32…247÷4=11…3
第3節(jié)
商是幾位數(shù)
93÷3=31
舉一反三
350一2=48（千米）48÷4=12（千米）
1(豎式略)726÷6=121
答：工程隊(duì)平均每天修12千米。
992÷8=124
48×5=4040×5=200
2784÷7=112(本)
答：正確的結(jié)果應(yīng)該是200。
答：平均每個(gè)書架上應(yīng)該放112本書
《配北師大版數(shù)學(xué)三年級下1261
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北教傳螺
27世紀(jì)戴言
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wUu21 cnV.c n
數(shù)
極速特訓(xùn)營
280÷2=140(克)
學(xué)
1(1)百
三
三
(2)95
答：一杯水重140克。
參
2(豎式略)646÷2=323
635÷5=127
第5節(jié)節(jié)約
睿
844÷4=211
924÷6=154
舉一反三
3(1)4
139
(2)1
136
1(1)×(2)X
案
4①3
146
67⑨2
4⑤⑧ 6
2412÷4=103(頁)525÷5=105（頁）
6
4印
工可
1⑧
105>103105-103=2(頁)
Π8
工固
12
2
答：小明每天讀的頁數(shù)多，多2頁。
工網(wǎng)
2國
0
3不正確，改正如下：
第4節(jié)
猴子的煩惱
120
6722
舉一反三
6
12
10000
12
2
2706÷6=117(次)…4（袋）
4627÷3=209(元)
117+1=118(次)
209
3627
209
答：他至少要118次才能全部卸完。
6
27
驗(yàn)算：×23
627
3(豎式略)360÷3=120
440÷4=110
27
0
4504÷3=168(個(gè))850÷5=170（個(gè)）
答：一臺電熱水壺的價(jià)格是209元錢。
168<170
‘極速特訓(xùn)營
答：亮亮讀得快。
1(1)三03(2)2
°極速特訓(xùn)營
2.135
3405
1401104
340230
135
10
9
驗(yàn)算：×L13
2=
>
405
15
3(豎式略)640÷2=320606÷3=202
15
0
4770÷7=110(噸)
108
5540
108
770÷5=154(噸)
5
40
40
驗(yàn)算：×45
答：平均每次賣110噸。如果分5次賣
540
完，平均每次賣154噸。
310-1=9927÷9=103
5835-555=280(克)4-2=2（杯）
答：原來的數(shù)是103。
2621配北師大版數(shù)學(xué)三年級下
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27世紀(jì)戴首
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●
●
第1節(jié)。分一分(-)4179
第2節(jié)。分一分（二）/191
第3節(jié)。比大小/200
第六單元
第4節(jié)吃西瓜/210
認(rèn)識分?jǐn)?shù)
重點(diǎn)
●初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)
●會用分?jǐn)?shù)表示由多個(gè)物體組成的一個(gè)整體中的
一份或若干份
●掌握比較簡單分?jǐn)?shù)的大小的方法
●掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法
難點(diǎn)
●理解整體與部分之間的關(guān)系
●理解分子是1時(shí)，分母越大分?jǐn)?shù)越小的道理
●理解同分母分?jǐn)?shù)的加減法的算理
是
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北教傳螺
27世紀(jì)戴言
分一分（一】
課前早知道
1個(gè)月降平均分命個(gè)學(xué)生
色么辦呢？
1.經(jīng)歷從具體情境中抽象出分?jǐn)?shù)的過程，初步理
解分?jǐn)?shù)的意義，感受數(shù)形結(jié)合思想，體會學(xué)習(xí)分
目標(biāo)導(dǎo)航
@把1個(gè)月
數(shù)的必要性。
餅平均分給2
2.會正確讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。
個(gè)學(xué)生，應(yīng)該如
3.會用拆紙、涂色等方式表示簡單的分?jǐn)?shù)。
何分配呢？這
節(jié)課我們就來
平均分的含義就是每份分的同樣多。
學(xué)習(xí)一下吧！
知識回陳
課堂直播間
Action
今天余遠(yuǎn)是起跑線
理解的意義
探究新知
1.通過實(shí)際分蘋果感受“一半”
問題導(dǎo)入
你能用什么方式表示
一半？
把2個(gè)。分給2名同學(xué)，平
平均每人得
平均海人得到這
均每人分得1個(gè)留。1個(gè)的
到：個(gè)蘋果
個(gè)帶果的一半.
用數(shù)1表示。
2)
配北師大版數(shù)學(xué)三年級下1179
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云21世紀(jì)教言
把1個(gè)。分給2名同學(xué)，平
形的特征是對稱軸兩側(cè)完全
均每人分得半個(gè)曾。
相同，先找出對稱軸，然后取
2.用多種方式表示“半個(gè)”
一半涂上顏色即可，如下圖
(1)畫實(shí)物圖表示：歲
所示。
(2)畫線段圖表示：
>
1個(gè)蘋果
規(guī)律
表示正方形的的方法也不唯
半個(gè)蘋果
(3)畫直觀圖表示：
6
單
裝幫你歸到
(4)用分?jǐn)?shù)表示：一半可以用
把一個(gè)整體平均分成兩份，每份
表示
是這個(gè)整體的一半，可以用表示。
典例精析
3涂顏色體會}
例①用四種不同的方法表
示長方形的)，并涂上你喜
涂出圖形的。，就是分別涂出
歡的顏色。
每個(gè)圖形的一半，即把圖形
平均分成兩份，取其中的一
份涂上顏色。上面五個(gè)圖形
都是軸對稱圖形，軸對稱圖
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云21世紀(jì)敦言
2
分析要求用四種不同的方
分?jǐn)?shù)的意義和各部分的
法表示長方形的)，也就是
名稱
問題導(dǎo)入1
用四種不同的方法把長方
形平均分成兩份，然后取其
中的一份涂上顏色即可。
(答案不唯一)》
解3答案不唯一，如：
用一張紙折一折，涂一
涂，你還能得到哪些分?jǐn)?shù)？
探究新知
6
單
1.表示4
)解題有妙招只要是平均分后的一半，
把1張正方形紙對折兩次，
都可以用2來表示。
將它平均分成4份。
舉一反三
1分別給下列各圖形的)涂色。
第一次向上對折
第二次向右對折
打開后就會得到
這樣
就可以把一張正方形紙平均
分成4份。把其中的一份涂
上顏色
就表示號
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