資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
整
附：本書參考答案
第一單元
除法
第2節分橘子
參考答案
第1節分桃子
”舉一反三
舉一反三
②6
③④
①⑤
122
21
244
484
余數是1的
余數是2的
余數是3的
4
8
4
4
4
2(豎式略)48÷3=1687÷3=29
0
0
‘極速特訓營
2(豎式略)43÷2=21…1
1(豎式略)92÷4=2365÷5=13
78÷7=11…158÷5=11…3
281÷3=27(桶)
67÷6=11…1
答：平均每輛車要裝27桶水。
386÷4=21(行)…2（棵）
3因為除數是6，所以余數最大是5，所以
答：可以栽21行，還剩2棵。
商是5，所以被除數=5×6十5=35
極速特訓營
答：被除數最大是35。
1(1)被除數
除數
商
(2)7
95
43+2+1=6(盞》
(3)62
86÷6=14(組)…2（盞》
2(豎式略)67÷3=22…1
答：第86盞燈是紅色的。
98÷3=32…247÷4=11…3
第3節
商是幾位數
93÷3=31
舉一反三
350一2=48（千米）48÷4=12（千米）
1(豎式略)726÷6=121
答：工程隊平均每天修12千米。
992÷8=124
48×5=4040×5=200
2784÷7=112(本)
答：正確的結果應該是200。
答：平均每個書架上應該放112本書
《配北師大版數學三年級下1261
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北教傳螺
27世紀戴言
HING EDUCATION NEDIA
wUu21 cnV.c n
數
極速特訓營
280÷2=140(克)
學
1(1)百
三
三
(2)95
答：一杯水重140克。
參
2(豎式略)646÷2=323
635÷5=127
第5節節約
睿
844÷4=211
924÷6=154
舉一反三
3(1)4
139
(2)1
136
1(1)×(2)X
案
4①3
146
67⑨2
4⑤⑧ 6
2412÷4=103(頁)525÷5=105（頁）
6
4印
工可
1⑧
105>103105-103=2(頁)
Π8
工固
12
2
答：小明每天讀的頁數多，多2頁。
工網
2國
0
3不正確，改正如下：
第4節
猴子的煩惱
120
6722
舉一反三
6
12
10000
12
2
2706÷6=117(次)…4（袋）
4627÷3=209(元)
117+1=118(次)
209
3627
209
答：他至少要118次才能全部卸完。
6
27
驗算：×23
627
3(豎式略)360÷3=120
440÷4=110
27
0
4504÷3=168(個)850÷5=170（個）
答：一臺電熱水壺的價格是209元錢。
168<170
‘極速特訓營
答：亮亮讀得快。
1(1)三03(2)2
°極速特訓營
2.135
3405
1401104
340230
135
10
9
驗算：×L13
2=
>
405
15
3(豎式略)640÷2=320606÷3=202
15
0
4770÷7=110(噸)
108
5540
108
770÷5=154(噸)
5
40
40
驗算：×45
答：平均每次賣110噸。如果分5次賣
540
完，平均每次賣154噸。
310-1=9927÷9=103
5835-555=280(克)4-2=2（杯）
答：原來的數是103。
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單元好光
JANYUAN HAU SHIGUANG
Action
要點知識屋
充實符的小腦袋
內容重點
要點回顧
收集和整理數據的方法不唯一，可以采用不同的符號表示分類整
收集和整理數據
理的結果。
用整理數據的
從整理數據的結果中獲取信息，便于分析問題和解決問題。
結果解決問題
Action
單元自習室
小碎步也可以光芒萬這
熱點①整理數據，解決問題
車輛種類
卡車
客車小汽車摩托車
數量/輛
解讀將數據用圖示的方法表
示出來，既清晰又明了，可以
直接看出各種數據的多少，便
于分析問題和解決問題。
卡車
客車小汽車摩托車
例①三（1)班數學小組的同
(1)在這段時間內通過的機動車
學在路口統計10分鐘內通過
輛中(
)最多，(
)最少。
的機動車輛情況如下表。
(2)客車比摩托車多多少輛？
車輛種類
卡車
客車
小汽車摩托車
(3)客車和小汽車一共有多少輛？
數量/輛
正
正下
正正
正一
解3
填一填，涂一涂。（一個 代表
車輛種類
卡車
客車
小汽車摩托車
一輛)
數量/輛
5
8
10
6
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北教傳螺
27世紀戴言
EHINS ELUCATN REDI
wu21GnW.G n
(1)將上表中的數據，用畫“/”
的方式整理出來。
(2)參加美術小組的人數比參
卡車客車小汽車摩托車
(1)小汽車卡車

加舞蹈小組的多多少人？
(2)8一6=2（輛）
解3(1)
圖客車比摩托車多
視頻講解
2輛。
(3)8+10=18(輛)
圖客車和小汽車一共有18輛。
w
熱點2分類法
解讀分類法是把事物的性質、
音樂
書法
美術
舞蹈
小組
小組
小組
小組
特點、用途等作為區分的標
(2)14-5=9(人)
準，將符合同一標準的事物放
在一起，不符合同一標準的事
答參加美術小組的人數比參加
物分開放置的一種方法。
舞蹈小組的多9人。
例②三（1)班同學參加課外
熱點3運用觀察法解決分類
興趣小組的情況如下：
整理的問題
音樂小組書法小組音樂小組美術小組書法小組
美術小組書法小組美術小組書法小組美術小組
解讀可以通過觀察物體的特
舞蹈小組音樂小組書法小組舞蹈小組音樂小組
美術小組美術小組音樂小組書法小組美術小組
征，對物體進行分類整理。確
美術小組書法小組舞蹈小組美術小組書法小組
美術小組美術小組舞蹈小組音樂小組美術小組
定分類標準是關鍵。
音樂小組舞蹈小組美術小組書法小組美術小組
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