資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
栽蒜苗（二）
9.
課前早知道
1.經歷處理實驗數據的過程，了解折線統計圖的
特點。
目標導航
回親愛的小
2.能根據一組相關的數據，繪制相應的折線統
伙伴們，我們的
計圖。
現實生活中，很
3.能從折線統計圖中獲取數據變化情況的信息，
多數據都可以
并進行簡單預測。
用折線統計圖
進行統計，你能
1.條形統計圖能夠比較清楚地表示出數量的多少
知
列舉幾個用折
2.在繪制條形統計圖時，注意寫清標題，確定橫軸
識回顧
線統計圖進行
和縱軸所表示的對象，確定縱軸1格所表示的
統計的例子嗎？
大小。
Action
課堂直播向
今天示遠是起跑線
折線統計圖
問題導入
笑笑栽的蒜苗生長情況統計表
第2第4第6第8第10第12
第幾天
天
天
天
天
天
天
蒜苗高
1
3
10
14
15
(1)認一認，說一說，這
厘米
幅圖是怎樣得到的？
配北師大版數學四年級下259
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北教傳螺
天21世紀教宣
WUu2GnW.G m
蒜苗高/厘米
圖的特點
18
16
折線統計圖與條形統計圖有
14
12
許多相同之處，都有統計圖
10
名稱、橫軸、縱軸等。因此它
們的制作方法基本相同，不
第
第幾天
810
2
同之處是條形統計圖用直條
6
元
(2)觀察折線統計圖，
表示數據，而折線統計圖用
說一說這幾天蒜苗的整體
點表示數據。
生長情況是怎樣的。
3.解答
(3)想一想，哪段時間
(1)繪制折線統計圖。
蒜苗長得最快？
首先整理數據信息，可將整
理情況制成統計表，然后確
探究新知
定縱軸1格所代表的單位長
1.理解題意
度是多少，最后根據統計表
上面的折線統計圖

中的數據，在統計圖中繪制
是根據笑笑栽的蒜
視頻講解
出折線統計圖。具體步驟
苗生長情況統計表
如下：
制成的。從表中能看到蒜苗
①畫出兩條互相垂直的射線
在第2天、第4天、第6天、
作為橫軸和縱軸。
第8天、第10天、第12天時
②用一定的單位長度表示一
的高度。
定的數量，制成格子圖。
2.比較條形統計圖與折線統計
③在格子圖上描點，即在格
260配北師大版數學四年級下
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北教傳娛
21世紀言
子圖上找到與第2天、第4
這樣就繪制出了蒜苗生長情
天、第6天、第8天、第10天、
況的折線統計圖，從圖中能
第12天蒜苗高度相對應的
直觀地了解蒜苗的生長
點，把這些點描出來（如
趨勢。
下圖)。
(2)折線統計圖中第一個點
蒜苗高/厘米
表示蒜苗第2天的高度，是1
厘米；第二個點表示蒜苗第4
6
64208642
天的高度，是3厘米，…
元
表示蒜苗高度的點一直在上
升，說明蒜苗的高度在一天
0
天增加，即蒜苗的高度呈上
第第第第第第第幾天
24681012
升趨勢。
天天天天天天
(3)判斷哪段時間蒜苗長得
④把各點用線段順次連接起
最快。
來（如下圖）。
①通過計算判斷哪段時間蒜
蒜苗高/厘米
苗長得最快。
18
第2天到第4天蒜苗長了2
642086
厘米，第4天到第6天蒜苗長
了4厘米，第6天到第8天
4
蒜苗長了3厘米，第8天到
2
0
第10天蒜苗長了4厘米，第
第第第第第第第幾天
2
4
6
81012
10天到第12天蒜苗長了1
天天天天天天
厘米。
《配北師大版數學四年級下1261
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答：爸爸的身高約是1.80米。
356
整
4數學成績：89.5×1.1=98.45（分）
英語成績：89.5+8=97.5（分）
三科的總成績：89.5+98.45+97.5=
上面
正面
左面
285.45(分)
5有6種不同的擺放方法」
參考答案
答：明明三科的總成績是285.45分
第2節我說你搭
5已知○+△=2.8，把○+△=2.8代入
舉一反三
(○+△)×1.5中，即（○+△）×1.5
7117
2.8×1.5=4.2
63時28分一1時=2時28分
極速特訓營
3十1.5×3=7.5（元）
14
正面或左面
答：這輛車的車主應向停車場管理員交
2(1)B
A、C、D
(2)A、C、D
(3)A
7.5元停車費。
3笑笑
機靈狗淘氣
第四單元
觀察物體
4擺在③的上面。
第1節
看一看
第3節搭一搭
舉一反三
舉一反三
如圖所示。
1正面或右面
上面左面
23
3如圖所示。
正面
上面
極速特訓營
~極速特訓營
(2)A、CC
1(1)③④
(2)①③
(3)①②
(4)②
1(1)4
2從正面看是口 ：
2(1)
(2)
《配北師大版數學四年級下305
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數
從上面看是口：
(3)46-a=b
學
極速特訓營
1(1)3x=8.4
3畫出立體圖形如圖所示。
(2)25×2+2x=150
答
或由
22500kg一一頭豬的質量=2400kg
4如圖所示
2500kg一2400kg=一頭豬的質量
一頭豬的質量+2400kg=2500kg
3文具盒的單價×3=24.6元
第五單元
認識方程
4(1)a÷13=5(2)60-9a=6
第1節
字母表示數
第3節方程
舉一反三
舉一反三
1(1)3×a個(2)n÷10盒
2張明的哥哥平均每天完成家庭作業
1(1)/
(2)×(3)×
(4)/(5)
花費的時間是(2a一8)分。
2解設第二個西瓜的質量是x千克。
3(1)表示第一天行駛的路程。
2x-1.2=5.4
(2)表示第二天行駛的路程。
‘極速特訓營
(3)表示這兩天一共行駛的路程。
1(1)50-6.x
(2)x÷9+5=68
極速特訓營
26(x-5)=35-5
1(1)62n(2)100-10x
3(1)×(2)×(3)/(4)/
(3)(a+b)c=ac+bc(4)a+4
4能一次稱出15g白糖，在天平的右盤中
2(1)A
(2)B(3)C
放6個2g的砝碼和一個5g砝碼，左盤
3(20+3a)個
放一個2g的砝碼，然后往左盤中不斷
45b
加白糖，一直加到天平平衡為止，這樣
第2節等量關系
就稱出了15g白糖。
“舉一反三
5王同學列的方程正確，李同學列的方程
13x=2y
也正確.王同學列的方程表示的意義是
2(1)56×4=224(2)921-x=87
椅子單價的2倍再加上4.6元就是桌子
306配北師大版數學四年級下
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