資源簡介

北教傳螺
云21世紀戴言
小數的意義（三)
9
課前早知道
1.借助計數器認識小數數位順序表，理解小數的
數位和計數單位，掌握相鄰兩個計數單位間的
目標導航
@我們早就學
進率。
過整數的數位順
2.結合情境圖理解小數的基本性質。
序表，小數的數
3.感受小數與日常生活的密切聯系，培養學習數
位順序表又該怎
學的興趣。
樣表示呢？小數
低級單位的數換算成高級單位的數的方法：根據
又有哪些性質
兩個單位間的進率，先把低級單位前面的數改寫
知識回
呢？讓我們一起
成分母是10,100,1000，…的分數，再把分數改寫
開始今天的學
成小數的形式，并在后面加上所要化成的高級單
習吧！
位的名稱。
Action
課堂直播向
今天余運是起跑線
小數的數位、計數單位及
在計數器上撥出22.222，
相鄰兩個計數單位間的
并說一說其中的“2”分別表
進率
示多少。
問題導入1
探究新知
比京地鐵0號線
1.明確小數各數位上的數所表
刷車的最高運行
速度足的千米/時，
示的意義
約為2222：米/秒：
(1)認識計數器上小數的
《配北師大版數學四年級下15
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數位。
(4)發現。
計數器上的點代表小數點。
“2”所在的數位不同，表示的
小數點左面表示小數的整數
意義也不同。十分位上的數
部分；小數點右面第一位是
是幾就是表示幾個0，百分
十分位，第二位是百分位，第
三位是千分位…
位上的數是幾就表示幾個
(2)撥數方法。
單
0千分位上的數是L就表
從高位向低位依次撥。整數
部分同整數的撥法相同，小
示幾個100
數部分也是從左到右依次撥
2.認識小數的計數單位
出每個數位上的數。
小數部分的計數單位分別是
(3)撥數展示。
11
十
百千
10'100'1000…也可以寫成
1
百十個
分分分
0.1,0.01,0.001,…。
位位位
位位位
3.解答
十位上的數字2表示2個
2
表示2個十
10,即20。
表示2個
表示2個品，也可以
個位上的數字2表示2個1，
表示2個0.1。
即2。
表示2個d0也可以
十分位上的數字2表示2個
表示2個0.01。
表示2個1
也可以
0也可以表示2個0,1
1000
表示2個0.001
百分位上的數字2表示2個
16配北師大版數學四年級下
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1
(2)小數部分的數位是無限
100,
也可以表示2個0.01。
多的。
千分位上的數字2表示2個
(3)整數部分的最低位是個
1
1000,
也可以表示2個
位，沒有最高位；小數部分的
0.001。
最高位是十分位，沒有最低
問題導入2
位。因此，沒有最大的小數，
也沒有最小的小數。
認識小數的數位順
單
問題導入3
元
序表。
整數部分
小數部分
小數的計數單位也是
位
“滿十進1”，看一看，說一
計數單位
百十
說。
探究新知
探究新知
1.小數部分的數位
1.舉例解釋
同整數一樣，小數部分的計
10個0.1元是1
數單位也可以按照一定的順
元，10個0.01元是
視頻講解
序排列起來，它們所占的位
0.1元。可見，小
置叫小數部分的數位。
數的計數單位是“滿十進1”。
2.觀察數位順序表
2.圖示說明
0.1
0.01
(1)小數部分最大的計數單
位是十分之一，沒有最小的
計數單位。
10個0.1是1
10個0.01是0.1
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27世紀戴言
整
附：本書參考答案
參考答案
第一單元小數的意義和加減法
61.54
0.350.75
1.51.85
第1節
小數的意義（一）
0.55
舉一反三
8
1(1)
10
0.1
10
0.8
(200
0.01
78
100
0.78
第2節小數的意義（二）
6
46
210
0.6
0.46
”舉一反三
100
130.5278.200
3×
24.061.521.0031.63635
2318
‘極速特訓營
極速特訓營
6
1(1)1.54
110
0.4
10
0.6
(2)7.391.85
0.35015.01.50
2(1)B
(2)B
58623480
3(1)
2(1)×
(2)×
3(1)3.500
10.600
(2)0.032
2
用單名數
用復名數
用小數表示
表示
表示
6
40.06
100
(506)厘米
(5.06)米
5米6厘米
(37650)千克
37.65噸
(37)噸(650)千克
《配北師大版數學四年級下295
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WUu2GnW.G n
續表
十分20.1
學
用單名數
用復名數
2(1)×
(2)×
(3)/(4)X
用小數表示
參
表示
表示
(5)×(6)×
(7)/
(408)角
(40.8)元
40元8角
30.560,1.60,7.80末尾的0去掉后，小
58060千克
(58.060)噸(58)噸(60)千克
數的大小不變。
案
5這本書的價格是5元1角。弟弟有1
46個，分別是5.67,5.76,6.57,6.75，
角，哥哥有5元。
7.56,7.65
第3節小數的意義（三）
第4節比大小
‘舉一反三
舉一反三
1(1)十分百分
1(1)李剛
(2)《兒童文學》
(2)0.10.01
(3)東東蘭蘭
話
0.1
20.0780.78<0.80.807<0.87
(4)10.01
7842000
'極速特訓營
(5)十分6
0.1個5
1(1)B(2)B
2(1)C(2)B
2(1)0.8030.8230.830
3(1)X
(2)×
(3)/
(4)/
(5)×
(2)11.9812.0812.18
4(1)B
解析根據小數的性質，0.5
(3)0.407
0.4720.724
0.50
31.2,2.1在圖中對應的位置如下圖
(2)C
解析根據小數的性質，把0.7改
所示。
寫成以千分之一為單位的數，就是在小
1.2
數0.7的末尾添上兩個0，即0.700。
0
(3)C
1.22.1
°極速特訓營
4(1)919.93(2)110.03(3)111.03
1(1)十分0.1個1(2)10
5小青：40.8千克小玉：40千克
(3)20.705(4)1.030(5)個9
小麗：36.6千克小文：36.4千克
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