資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
WUu2GnW.G n
學
附：本書參考答案
參
答案
第1單元
四則運算
驗算：
第1節
加、減法的意義和
510-150=360
510-360=150
各部分間的關系
112+368=480
舉一反三
驗算：
480-112=368
480-368=112
1(1)減法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
驗算：
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
極速特訓營
452-98=354
1(1)被減數
減數
驗算：
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300（元）
2
加數
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加數
293
345
246
5457一113=344（元）》
和
644
528
363
344十316=660（元）
第2節
乘、除法的意義和各
被減數
686
487
466
部分間的關系
減數
375
143
241
舉一反三
差
311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
2761配人教版數學四年級下，
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北教傳螺
27世紀戴言
3(1)/
(2)X
=8
數
解析0÷0沒有意義。
(2)
796-504÷(63÷7)
極速特訓營
=796-504÷9
1(1)相同加數
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余數
=740
參考答案
(5)任何數
一個非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
驗算：1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
驗算：1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550（千克）
5方案一：全部購買團體票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4（張）…5（人）
618×17+14=320
4+1=5(張)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3節括號
方案二：購買4張團體票和5張個
“舉一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(張)…5（人）
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
《配人教版數學四年級下1277
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21世紀戴
直播
間的關系
KETANO ZHIBO
課前早知道
1.理解乘、除法的意義，了解除法是乘法的逆
目標導航
運算。
2.掌握乘、除法各部分間的關系及有關0的運算。
回前面我們
3.培養學生知識間的遷移能力和邏輯推理能力。
已經學習了乘
法和除法，那么
你們知道乘、除
知識回顧
1.求幾個相同加數的和時，用乘法計算較簡便。
法的意義嗎？
2.求平均分的結果時，用除法計算。
你們清楚乘、除
3.0表示一個也沒有，還可以表示起點。
法各部分間的
關系嗎？
課堂直播向
Action
今天遠是起跑線
乘、除法的意義和各部分
花，4個花瓶一共插了多少
間的關系
枝花？
問題導入
(2)有12枝花，每3枝
插一瓶，可以插幾瓶？
(3)有12枝花，平均插
到4個花瓶里，每個花瓶插
幾枝？
(1)每個花瓶里插3枝
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北教傳娛
公21世紀戴言
探究新知
枝花。
1.理解題意
(2)12÷3=4(瓶)
(1)每個花瓶里插3枝花，要
圖可以插4瓶。
求4個花瓶一共插了多少枝
(3)12÷4=3(枝)
可
花，可以用加法計算，也可以
圖每個花瓶插
視頻講解
用乘法計算，列式為3+3+3
3枝。
+3或3×4。
3.明確乘、除法的意義
(2)有12枝花，每3支插一
(1)求幾個相同加數的和的
瓶，要求可以插幾瓶，就是求
簡便運算，叫作乘法。相乘
12里面有多少個3，也就是
的兩個數叫作因數，乘得的
把12平均分成3份，求每份
數叫作積。如3×4=12中，
是多少，用除法計算，列式為
3和4都是因數，12是積。
12÷3。
(2)已知兩個因數的積與其
(3)有12支花，平均插到4
中一個因數，求另一個因數
個花瓶里，要求每個花瓶插
的運算，叫作除法。在除法
幾枝，就是把12平均分成
中，已知的積叫作被除數，已
4份，求1份是多少，用除法
知的因數叫作除數，求得的
計算，列式為12÷4。
因數叫作商。
2.解答
4.理解乘、除法的互逆關系
(1)用加法算：3+3+3+3=
12(枝)
((因數)因數
3×4=12÷
用乘法算：3×4=12（枝）
因數)（因數）（積）
鍋西數因數
圖4個花瓶一共插了12
《配人教版數學四年級下丨9
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云21世紀敦言
用兩個因數的積除以一個因
幫歸到
數就等于另一個因數，所以
1.乘法的意義和各部分間的關
除法是乘法的逆運算。
系：求幾個相同加數的和的簡便運算，
叫作乘法。在乘法中，積=因數×因
5.乘、除法各部分間的關系
數，因數=積÷另一個因數。
(1)乘法各部分間的關系。
2.除法的意義和各部分間的關
單
因數因數積
12÷3=4
3×4=12
積因數因數
系：已知兩個因數的積與其中一個因
數，求另一個因數的運算，叫作除法。
積=因數×因數
在沒有余數的除法中，商=被除數：
因數=積÷另一個因數
除數，除數一被除數÷商，被除數一商
(2)除法各部分間的關系。
X除數。在有余數的除法中，被除數
被除數除數商被除數除數商
=商X除數十余數，商=（被除數一余
12÷3=4
12÷3=4
數)÷除數，除數=（被除數一余數）
12二4=3
4×3=12
被除數商除數商
除數被除數
÷商。
3.乘、除法之間的關系：除法是乘
商=被除數÷除數
除數=被除數÷商
法的逆運算。
被除數=商×除數
典例精析
(3)有余數的除法各部分間
例將600÷15=40改寫成
的關系。
一道乘法算式和一道除法
17÷5=3…2
被除數除數商
余數
算式。
3×5+2=17
分析改寫成乘法算式時，原
商×除數+余數=被除數
(17-2)÷5=3
算式的被除數變成乘法算
(被除數-余數)÷除數=商
式中的積，除數和商變成乘
(17-2)÷3=5
法算式中的因數。
(被除數-余數)÷商=除數
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