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北教傳螺
飛21世紀軟言
ACEUCATON REDI山
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觀察物體（二）°/29
第2單元
觀察物體（二）
重點
●初步認識物體的前面、左面和上面
●會辨認從前面、左面、上面觀察到
的簡單物體的形狀，能根據觀察結
果正確選擇相應的圖形
難點
·能正確辯認從前面、左面、上面觀
察到的簡單物體的形狀
●根據指定的圖形擺出相應的物體
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本單元知識視頻講
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北教傳螺
云21世紀戴言
觀察物體（二)
福
課前早知道
1.通過實際觀察、比較，初步認識物體的前面、左面
和上面，能正確辨認從前面、左面、上面看到的簡
回“橫看成嶺
單物體的形狀。
側成峰，遠近高
2.經歷看物體的過程，發展初步的空間觀念，提高
導航
低各不同。”思考
解決問題的能力。
一下，這句詩中
蘊含了什么數
學知識呢？生
立體圖形的認識，物體相對位置的辨認。
活中你們還發
現了哪些類似
知識回顧
的現象呢？與
同伴交流一下！
課堂直播間
Action
今天示遠是起跑線
從不同的位置看同一個
物體
問題導入
擺一擺，看一看，連一連。
下面的圖形分別是小華
從前面著
從上面著
從左面著
從什么位置看到的？連一連。
《配人教版數學四年級下129
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公21世紀戴言
探究新知
由2個正方形橫著擺組成的
1.理解題意
長方形，即口。
圖中小華從不同的位置看用
(3)小華從上面看，她看到的
4個小正方體擺出的一個立
圖形是由4個正方形組成的，
體圖形，得到三個不同形狀
擺2層。第一層3個正方
的圖形，判斷這三個圖形分
形，第二層1個正方形，且和
別是從哪個位置看到的，并
第一層最左邊的一個正方形
連線。
2
對齊，即
單
2.理解前面、左面和上面的含義
元
從某一位置看物體時，朝向
4.解答
我們（正對著我們）的面稱為
物體的前面，朝向左邊的面
從前而看從上而看從系而看
稱為物體的左面，朝向上邊
的面稱為物體的上面。
會幫你歸納
從不同的位置看同一個物體，看
3.從不同方向觀察物體所得的
到的圖形可能是不同的」
平面圖形
典例精析
(1)小華站在物體的前面，她
從前面看，看到的圖形是由3
例①下面的圖形分別是從什
個正方形橫著擺組成的長方
么位置看到的？
填一填。
形，即
(2)小華站在物體
的左面，她從左面
■
看，看到的圖形是
動畫演示
301配人教版數學四年級下
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27世紀戴言
WUu2GnW.G n
學
附：本書參考答案
參
答案
第1單元
四則運算
驗算：
第1節
加、減法的意義和
510-150=360
510-360=150
各部分間的關系
112+368=480
舉一反三
驗算：
480-112=368
480-368=112
1(1)減法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
驗算：
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
極速特訓營
452-98=354
1(1)被減數
減數
驗算：
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300（元）
2
加數
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加數
293
345
246
5457一113=344（元）》
和
644
528
363
344十316=660（元）
第2節
乘、除法的意義和各
被減數
686
487
466
部分間的關系
減數
375
143
241
舉一反三
差
311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
2761配人教版數學四年級下，
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27世紀戴言
3(1)/
(2)X
=8
數
解析0÷0沒有意義。
(2)
796-504÷(63÷7)
極速特訓營
=796-504÷9
1(1)相同加數
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余數
=740
參考答案
(5)任何數
一個非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
驗算：1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
驗算：1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550（千克）
5方案一：全部購買團體票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4（張）…5（人）
618×17+14=320
4+1=5(張)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3節括號
方案二：購買4張團體票和5張個
“舉一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(張)…5（人）
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
《配人教版數學四年級下1277
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