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【1+1輕巧奪冠】第6單元 單元好時光 同步學(xué)案--人教版數(shù)學(xué)四年級下冊(pdf版,含答案)

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【1+1輕巧奪冠】第6單元 單元好時光 同步學(xué)案--人教版數(shù)學(xué)四年級下冊(pdf版,含答案)

資源簡介

北教傳螺
27世紀(jì)戴言
WUu2GnW.G n
學(xué)
附:本書參考答案

答案
第1單元
四則運算
驗算:
第1節(jié)
加、減法的意義和
510-150=360
510-360=150
各部分間的關(guān)系
112+368=480
舉一反三
驗算:
480-112=368
480-368=112
1(1)減法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
驗算:
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
極速特訓(xùn)營
452-98=354
1(1)被減數(shù)
減數(shù)
驗算:
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300(元)
2
加數(shù)
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加數(shù)
293
345
246
5457一113=344(元)》

644
528
363
344十316=660(元)
第2節(jié)
乘、除法的意義和各
被減數(shù)
686
487
466
部分間的關(guān)系
減數(shù)
375
143
241
舉一反三

311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
2761配人教版數(shù)學(xué)四年級下,
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北教傳螺
27世紀(jì)戴言
3(1)/
(2)X
=8

解析0÷0沒有意義。
(2)
796-504÷(63÷7)
極速特訓(xùn)營
=796-504÷9
1(1)相同加數(shù)
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余數(shù)
=740
參考答案
(5)任何數(shù)
一個非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
驗算:1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
驗算:1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550(千克)
5方案一:全部購買團體票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4(張)…5(人)
618×17+14=320
4+1=5(張)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3節(jié)括號
方案二:購買4張團體票和5張個
“舉一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(張)…5(人)
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
《配人教版數(shù)學(xué)四年級下1277
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UANYUAN HAU SHIGUANG
Action
要點知識屋
充實符的小腦袋
內(nèi)容重點
要點回顧
小數(shù)加減法的豎式計算方法:
(1)把相同數(shù)位對齊,也就是把小數(shù)點對齊
小數(shù)加減法
(2)從末位算起,按整數(shù)加減法的計算方法進行計算
(3)對齊橫線上的小數(shù)點,在得數(shù)中點上小數(shù)點:
(4)得數(shù)末尾有0的,根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)或按實際情況去掉或保留。
小數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序
小數(shù)加減混
相同。沒有括號的算式,按從左往右的順序依次計算:有括號的
合運算
算式,要先算括號里面的。
整數(shù)加法的運算定律和性質(zhì)在小數(shù)運算中同樣適用。
小數(shù)加減法
加法交換律:a十b=b十a(chǎn)
的簡算
加法結(jié)合律:(a十b)十c=a+(b+c):
減法的運算性質(zhì):a一b一c=a一(b十c)。
Action
單元自習(xí)室
小碎步也可以光筆萬這
熱點①
運用抓不變量法解決
時,與它們相關(guān)的另外一些數(shù)
看錯加數(shù)問題
量卻沒有改變。這種“不變
解讀抓不變量法是指在數(shù)學(xué)
量”往往在分析數(shù)量關(guān)系時起
問題中,常常會出現(xiàn)一些數(shù)量
到重要作用。
的增減變化,但這些數(shù)量變化
例①劉陽在計算小數(shù)加法時,
把其中一個加數(shù)3.6誤看成了
192配人教版數(shù)學(xué)四年級下
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北教傳螺
27世紀(jì)戴言
36,算得的結(jié)果是48.8,這道題
例②在一道減法算式中,被減
的正確結(jié)果是多少?
數(shù)、減數(shù)與差的和是38,其中
分析將3.6誤看成
差是12.3,求減數(shù)是多少。
36,所得結(jié)果是48.8,

分析依題意,可畫出線段圖:
從這個錯誤的結(jié)果入
視頻講解
被減數(shù)
手可以求出另一個正確的加數(shù),
減數(shù)

即48.8一36,然后根據(jù)正確的加
12.3
數(shù)計算,就能得出正確的結(jié)果。
從圖中可以看出被減數(shù)、減數(shù)、
解348.8一36+3.6
差的和是38,也就是被減數(shù)的
=12.8+3.6
2倍是38,用38÷2=19就可
=16.4
以求出被減數(shù),再用被減數(shù)減
圖這道題的正確結(jié)果是16.4。
去12.3即可求出減數(shù)。
解題有妙招解此題可以“將錯就錯”,
解938÷2=19
利用錯誤的結(jié)果先求出另一個正確的
加數(shù),再算出正確結(jié)果,即根據(jù)加減法
19-12.3=6.7
的互逆性質(zhì)解決問題。
圖減數(shù)是6.7。
熱點②運用畫線段圖法解決
解題有妙招解決和差問題,可以利用
畫線段圖的方法進行分析,簡單易懂。
和差問題
解讀當(dāng)題干中的關(guān)系不好理
熱點3運用湊整法解決小數(shù)
解時,可以考慮把各個數(shù)據(jù)用
簡算的問題
線段表示出來,放到一起,通
解讀觀察算式中的數(shù)字特征,
過幾何關(guān)系確定它們的數(shù)量
將它們與10、100、1000…等整
關(guān)系,這就是畫線段圖法。
數(shù)相聯(lián)系,將復(fù)雜問題簡單化。
《配人教版數(shù)學(xué)四年級下1193
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