資源簡介

北教傳螺
21世紀戴
直播
KETANO ZHIBO
整數加法運算定律推廣到小數公。
課前早知道
1.理解整數加法運算定律對于小數加法同樣適
用，并能運用這些運算定律進行小數的簡便
目標導航
運算。
@前面我們
已經學習了整
2.能夠運用運算定律靈活地解決實際生活中的
數的加法交換
些簡單問題。
律和加法結合
3.體會數學來源于生活，應用于生活。
律，那么這些定
律對于小數的
1.加法交換律：a+b=b+a。
加法適用嗎？
知識回顧
加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
讓我們一起走
2.小數加減混合運算的運算順序與整數加減混合
進這節課的學
運算的運算順序相同。
習吧！
Action
課堂直播間
今天余遠是起跑線
整數加法運算定律推廣
(4.7+2.6)+7.404.7+
到小數
(2.6+7.4)
問題導入
探究新知
下面每組算式兩邊的結
1.理解題意
果相等嗎？你有什么發現？
分別計算每組算式兩邊的結
3.2+0.5○0.5+3.2
果，并比較大小。
184配人教版數學四年級下，
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2.算法探究
上面每組算式兩邊的結果
觀察每組算式發現特點：
相等。
第一組：兩個算式中加數相
發現：(1)在小數加法中，交
同，只是調換了加數的位置。
換加數的位置，和不變。符
第二組：兩個算式中加數相
合加法交換律。(2)三個小
同，第一個算式先算前兩個
數相加，先把前兩個小數相
數的和，再同第三個數相加；
加或者先把后兩個小數相
第二個算式先算后兩個數的
加，和不變。符合加法結
和，再同第一個數相加。
合律。
計算每組算式兩邊的結果：
》幫你歸的
第一組：3.2十0.5=3.7
整數加法的交換律、結合律對小
數加法同樣適用。
0.5+3.2=3.7
第二組：(4.7+2.6)十7.4
典例精析
=7.3+7.4
例①在括號里填上合適
6
=14.7
的數。
4.7+(2.6+7.4)
62.53+(
)+5.48
=4.7+10
=62.53+(4.52+5.48)
=14.7
=72.53
3.解答
解析這是一道連加的計算
3.2+0.5e0.5+3.2
題，根據加法的結合律，知
(4.7+2.6)+7.4 4.7+
括號里應填4.52。
(2.6+7.4)
4.52
《配人教版數學四年級下1185
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27世紀戴言
WUu2GnW.G n
學
附：本書參考答案
參
答案
第1單元
四則運算
驗算：
第1節
加、減法的意義和
510-150=360
510-360=150
各部分間的關系
112+368=480
舉一反三
驗算：
480-112=368
480-368=112
1(1)減法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
驗算：
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
極速特訓營
452-98=354
1(1)被減數
減數
驗算：
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300（元）
2
加數
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加數
293
345
246
5457一113=344（元）》
和
644
528
363
344十316=660（元）
第2節
乘、除法的意義和各
被減數
686
487
466
部分間的關系
減數
375
143
241
舉一反三
差
311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
2761配人教版數學四年級下，
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3(1)/
(2)X
=8
數
解析0÷0沒有意義。
(2)
796-504÷(63÷7)
極速特訓營
=796-504÷9
1(1)相同加數
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余數
=740
參考答案
(5)任何數
一個非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
驗算：1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
驗算：1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550（千克）
5方案一：全部購買團體票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4（張）…5（人）
618×17+14=320
4+1=5(張)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3節括號
方案二：購買4張團體票和5張個
“舉一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(張)…5（人）
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
《配人教版數學四年級下1277
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