資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
WUu2GnW.G n
學
附：本書參考答案
參
答案
第1單元
四則運算
驗算：
第1節
加、減法的意義和
510-150=360
510-360=150
各部分間的關系
112+368=480
舉一反三
驗算：
480-112=368
480-368=112
1(1)減法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
驗算：
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
極速特訓營
452-98=354
1(1)被減數
減數
驗算：
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300（元）
2
加數
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加數
293
345
246
5457一113=344（元）》
和
644
528
363
344十316=660（元）
第2節
乘、除法的意義和各
被減數
686
487
466
部分間的關系
減數
375
143
241
舉一反三
差
311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
2761配人教版數學四年級下，
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北教傳螺
27世紀戴言
3(1)/
(2)X
=8
繁
解析0÷0沒有意義。
(2)
796-504÷(63÷7)
極速特訓營
=796-504÷9
1(1)相同加數
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余數
=740
參考答案
(5)任何數
一個非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
驗算：1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
驗算：1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550（千克）
5方案一：全部購買團體票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4（張）…5（人）
618×17+14=320
4+1=5(張)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3節括號
方案二：購買4張團體票和5張個
“舉一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(張)…5（人）
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
《配人教版數學四年級下1277
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式21世紀言
直播
數學廠角一雞兔同籠
KETANO ZHIBO
課前早知道
1.了解“雞兔同籠”問題，感受古代數學問題的趣
目標導
味性。
2.嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題
@雞兔同籠
3.體會假設的思想方法在解題中的應用，培養邏
不知數，三十六
輯推理能力。
頭籠中露。數
清腳共五十雙，
會用列表和畫圖的方法解決問題。
各有多少雞和
識回顧
兔？你會解答
這個問題嗎？
試著算一算！
課堂直播間向
Action
今天永遠是起跑線
“雞兔同籠”問題的解題
這道題的意思就是籠
方法
子里有若干只雞和兔。從
問題導入
上面數，有35個頭，從下面
“雞兔同籠”問題：今有
數，有94只腳。雞和兔各
雉兔同籠，上有三十五頭，
有幾只？
下有九十四足，問雉兔各幾
解決這個問題我們可
何？
以先從下面這個簡單的問題
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北教傳媒
云21世紀載自
入手。籠子里有若干只雞
雞
8
6
5
3
2
5
和兔。從上面數，有8個
兔
腳
16
18
20
22
24
26
頭，從下面數，有26只腳。
雞和兔各有幾只？
②通過猜測、驗證，得出雞有
3只，兔有5只。
9
探究新知
(2)假設法。
1.理解題意
方法1：假設籠子里全是雞，
已知雞和兔的頭數和腳數，
則有2×8=16（只）腳，而實
求出雞和兔各有幾只。這是
際上籠子里有26只腳，少了
典型的“雞兔同籠”問題。
26一16=10（只）腳.把1只
2.算法探究
兔看成1只雞，就少算了4一
(1)列表猜測法。
2=2(只)腳，假設籠子里全
先猜測雞和兔各有幾只，然
后根據腳的只數是否對應，
是雞，少的10只腳中有幾個
驗證結果，經過不斷猜測、嘗
2只腳，原來籠子里就有幾只
試，最終找到答案。
兔，即兔的只數是10÷2=
①先從雞有8只，兔有0只
5(只)。
開始，雞的數量逐漸減少，兔
再用雞、兔的總只數減去兔
的數量逐漸增加，列出表格，
的只數，就求出了雞的只數。
直到雞、兔的腳數和為26
方法2：假設籠子里全是兔，
為止。
則有4×8=32（只）腳，比實
際雞、兔的總腳數多32一26
《配人教版數學四年級下1247
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北教傳螺
式21世紀教宣
=6(只)腳。
=6÷2
把1只雞看成1只兔，就多
=3(只)
算了4一2=2（只）腳，假設籠
兔的只數：8一3=5（只）
子里全是兔，多算的6只腳
圖雞有3只，兔有5只。
9
中有幾個2只腳，原來籠子
4.用假設法解決信息提示中的
里就有幾只雞，即雞的只數
“雞兔同籠”問題
是6÷2=3（只）。再用雞、兔
方法1：假設籠子里全是兔。
的總只數減去雞的只數，就
雞的只數：
求出了兔的只數。
(4×35-94)÷(4一2)
3.解答
=(140-94)÷2
方法1：假設籠子里全是雞。
=46÷2
兔的只數：
=23(只)
(26-2×8)÷(4-2)
兔的只數：35一23=12（只）》
=(26-16)÷2
方法2：假設籠子里全是雞。
=10÷2
兔的只數：
=5(只)
(94-35×2)÷(4-2)
雞的只數：8一5=3（只）
=(94-70)÷2
方法2：假設籠子里全是兔。
=24÷2
雞的只數：
=12(只)
(4×8-26)÷(4-2)
雞的只數：35一12=23（只）
=(32-26)÷2
圖雞有23只，兔有12只。
2481配人教版數學四年級下
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