資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
WUu2GnW.G n
學
附：本書參考答案
參
答案
第1單元
四則運算
驗算：
第1節
加、減法的意義和
510-150=360
510-360=150
各部分間的關系
112+368=480
舉一反三
驗算：
480-112=368
480-368=112
1(1)減法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
驗算：
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
極速特訓營
452-98=354
1(1)被減數
減數
驗算：
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300（元）
2
加數
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加數
293
345
246
5457一113=344（元）》
和
644
528
363
344十316=660（元）
第2節
乘、除法的意義和各
被減數
686
487
466
部分間的關系
減數
375
143
241
舉一反三
差
311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
2761配人教版數學四年級下，
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北教傳螺
27世紀戴言
3(1)/
(2)X
=8
繁
解析0÷0沒有意義。
(2)
796-504÷(63÷7)
極速特訓營
=796-504÷9
1(1)相同加數
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余數
=740
參考答案
(5)任何數
一個非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
驗算：1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
驗算：1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550（千克）
5方案一：全部購買團體票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4（張）…5（人）
618×17+14=320
4+1=5(張)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3節括號
方案二：購買4張團體票和5張個
“舉一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(張)…5（人）
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
《配人教版數學四年級下1277
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27世紀戴言
wUu21 cnV.c m
知識領域二【
圖形與幾何
Action
重點知識屋
充實符的小腦袋
知識領域
知識要點
知識內容
在不同位置觀察由小正方體拼搭的同一物體，判斷
在不同位置觀
觀察到的物體的平面圖形的方法：在哪一位置觀察
觀察物
察同一物體
物體，就從哪一面數出正方形的數量并確定擺出的
體（二）
形狀。
在相同位置觀
從同一角度觀察由相同小正方體組成的不同物體，
察不同物體
得到的平面圖形可能相同，也可能不相同。
由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相
三角形的定義
連)叫作三角形。
從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點
三角形的高和底
和垂足之間的線段叫作三角形的高，這條對邊叫作
三角形的底。
用字母A、B、C分別表示三角形的3個頂點，三角
三角形
三角形的表示
形可表示為三角形ABC。
三角形的特性
三角形具有穩定性。
兩點間所有連線中線段最短，這條線段的長度叫作
兩點間的距離
兩點間的距離。
三角形的三邊關系
三角形任意兩邊的和大于第三邊。
266配人教版數學四年級下
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續表
知識領域
知識要點
知識內容
三角形按角分類可分為銳角三角形、直角三角形和
鈍角三角形。
三角形的分類
三角形按邊分類可分為等腰三角形和不等邊三角
三角形
形，等邊三角形是特殊的等腰三角形。
三角形的內角和
三角形的內角和是180°。
多邊形的內角和
多邊形的內角和=（邊數一2）×180
(1)軸對稱圖形的性質：對應點到對稱軸的距離
相等。
(2)軸對稱圖形可以有1條對稱軸，也可以有多條
軸對稱
對稱軸。
(3)補畫軸對稱圖形另一半的方法：①確定所給圖
形的關鍵點：②在對稱軸的另一側找到關鍵點的對
應點：③按照所給圖形的順序順次連接對應點。
(1)平移的定義：在同一平面內，將一個圖形沿著某
圖形的運
個方向移動一定的距離，這樣的運動現象叫作平移。
動（二）
平移不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。
(2)方格中確定圖形平移的方向和距離：①根據箭頭指
向確定平移的方向：②找出平移前后兩個圖形的一組
平移
對應點，對應點之間的格數就是圖形平移的格數。
(3)在方格中畫出簡單圖形平移后的圖形：①找出
已知圖形的關鍵點：②將關鍵點按要求平移相應的
格數，得到各對應點：③將對應點按順序連接。
(4)平移的應用：應用圖形的平移可以將不規則的
圖形轉化為規則的圖形，從而解決問題。
《配人教版數學四年級下1267
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