資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
整
附：本書參考答案
參考答案
第1單元
數(shù)據(jù)收集整理
第2單元
表內(nèi)除法（一）》
數(shù)據(jù)收集整理
第1節(jié)除法的初步認識
舉一反三
第1課時
平均分
1(1)192
舉一反三
(2)101
28
1B
解析A中左邊是1朵花，右邊是2
(3)略
朵花，不是平均分；B中左邊和右邊都是
2812610
5
2朵花，一樣多，所以是平均分；C中左
°極速特訓(xùn)營
邊是2朵花，右邊是4朵花，不是平
1(1)
天氣
均分。
天數(shù)
10
3
2(1)/
解析(2)雖然分成了3份，但不
(2)3,
是平均分；(3)平均分成了2份，每份
2(1)蘋果(2)8
3個。
3(1)19351522
3934(1)6(2)3(3)2
(2)35221915
“極速特訓(xùn)營
(3)洋娃娃賣得最好。
1(√)(
4(1)
拼音
d
2(1)8
(2)4
(3)2(4)1
個數(shù)
6
3
oo
(2)t1d
n
(3)212
oo
配人教版數(shù)學(xué)二年級下1271
本資料為出版資源，盜版必究！
北教傳螺
27世紀戴言
HINSC ELUCATION RLDIA
wUu21 cnV.c m
答：每個同學(xué)分4支。
極速特訓(xùn)營
學(xué)
第2課時除法
12二4四3三3
三
參
2(1)2×4=84×2=8
“舉一反三
答案
8÷4=28÷2=4
(1)9÷3=3
(2)6÷2=3
(2)3×5=155×3=15
(3)18÷6=3(4)20÷5=4
15÷3=515÷5=3
極速特訓(xùn)營
3222
182842
發(fā)現(xiàn)：除數(shù)是被除數(shù)的一半時，商是2
2(1)315÷5=3(2)515÷3=5
4÷2=26÷3=2(答案不唯一)
3(1)8×7=56(頁)
4(1)612÷2=6
答：已經(jīng)看了56頁。
(2)105×2=10或2×5=10
(2)72-56=16(頁)16÷4=4（天）
5(1)45(2)624(3)65
答：還需4天看完。
630÷6=55十1=6（棵）
415
6×2=12(棵)或2×6=12（棵）
第2節(jié)用2~6的乘法口訣求商
答：這段路共栽了12棵樹。
第1課時
用2~6的乘法口決求商
第2課時解決問題
舉一反三
舉一反三
1(1)2二2(2)5五5
16÷4=4(條)
(3)1-1
答：至少需要4條這樣的小船。
2(1)2×6=126×2=12
‘極速特訓(xùn)營
12÷2=612÷6=2
134
(2)2×5=105×2=10
26×4=24(人)或4×6=24（人）
10÷2=510÷5=2
因為24>23，所以夠住。
2721配人教版數(shù)學(xué)二年級下
本資料為出版資源，盜版必究！北教傳螺
式21世紀
直播
第2課時解決問題
KETANG ZHIBO
課前早知道
1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用所學(xué)的除法知識解決有關(guān)平均
目標導(dǎo)航
分的實際問題的過程，提高解決問題的能力。
2.在解決實際問題的過程中，進一步感受平均分的兩種
方法，體會解決問題的一般方法。
識回顧
回顧平均分的方法。
2.
回顧用乘法口決求商的方法。
課堂直播間
Action
今天余遠是起跑線
解決與“平均分”有關(guān)的實際問題
問題導(dǎo)入
(1)15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙
盒放幾只？
15只香寶寶
50配人教版數(shù)學(xué)二年級下
本資料為出版資源，盜版必究！
北教傳螺
公21世紀敦言
(2)15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個
紙盒？
15只蠶寶宜
個紙含
探究新知
2
1.理解題意
單
元
(1)求平均每個紙盒放幾只，就是求每份是多少，用除
法計算。
(2)求用幾個紙盒，就是求15里面有幾個5，用除法
計算。
2.算法探究
(1)將15只蠶寶寶平均放到3個紙盒里，求每回題要
個紙盒放幾只，就是把15平均分成3份，求每
視頻講解
份是多少，列式為15÷3。由三五十五可知，
15÷3=5。
(2)15只蠶寶寶，每個紙盒放5只，求要用幾個紙盒，
就是求15里面有幾個5，列式為15÷5。由三五十五
可知，15÷5=3。
《配人教版數(shù)學(xué)二年級下151
本資料為出版資源，盜版必究！
北教傳螺
式21世紀教言
3.解答
(1)15÷3=5(只)
答每個紙盒放5只。
(2)15÷5=3(個)答要用3個紙盒。
幫歸納
解決有關(guān)平均分的問題的方法：總數(shù)÷每份數(shù)三份數(shù)；總數(shù)÷份數(shù)
=每份數(shù)。
典例精析
2
單
例媽媽把12顆糖平均分給小明和他的3個同學(xué)，
每人分得幾顆？
分析小明和他的3個同學(xué)實際上共4個人，因此求每個
人分得幾顆，就是把12平均分成4份，求每份是多少，用
除法計算。
解33十1=4（個）12÷4=3（顆）
圖每人分得3顆。
解題有妙招在用除法解決實際問題時，要準確找出平均分的份數(shù)。
舉一反三
一條小船最多能載4人，二(1)班有16名小學(xué)生要乘船去
旅游，至少需要幾條這樣的小船？
52配人教版數(shù)學(xué)二年級下
本資料為出版資源，盜版必究！
北教傳螺
天21世紀教自
培優(yōu)樂學(xué)堂
達一刻突破自我
培優(yōu)①運用畫圖法解決問題
例①一根竹竿長10米，每2米鋸成一段，可以鋸成幾
段？
需要鋸幾次？
分析10米長的竹竿，每2米鋸成一段，求可以鋸成幾段，
就是看10里面有幾個2，用除法計算，列式為10÷2。
鋸竹竿時，鋸1次，竹竿變成2段；鋸2次，
竹竿變成3段…也就是鋸的段數(shù)總比鋸

視頻講解
的次數(shù)多1。如圖：
2米2米2米：2米：2米
解910÷2=5（段）5-1=4（次）
圖
可以鋸成5段，需要鋸4次。
培優(yōu)②運用分析法解決平均分問題
例②林林花32元買了4袋粽子，每袋里有3個粽子，
把這些粽子平均分給6人，每人分得幾個粽子？
4袋一共
袋有3
用乘法解答
平均分
分析
有多少個
個粽子
給6人
粽子
《配人教版數(shù)學(xué)二年級下153
本資料為出版資源，盜版必究！

展開更多......

收起↑