資源簡介

北教傳螺
天21世紀敦言
wUu21 cnV.c n
第1課時有余數除法的意
·義和計算/139
第2課時解決問題/●153
小小設計師/162。。
第6單元
有余
除法
重點
●理解有余數除法的意義，知道余數
和除數的關系
●掌握除法豎式的計算方法
●運用有余數的除法解決實際問題
難點
●掌握除法豎式的書寫格式，理解豎
式中每個數表示的意義
·結合實際情況，靈活判斷去掉余數
后，商是否加1


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本單元知識視頻講
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北教傳螺公21世紀教自
第1課時
有余數除法的意義和計算
課前早知道
1.了解有余數的除法的意義，掌握有余數除法的豎式的
寫法。
2.理解除法豎式中每一步計算的意義，并理解余數和除
目標導航
數的關系。
1.掌握29的乘法口決。
2.求一個數里面有幾個另一個數，用除法計算。
知識回顧
3.會用2一9的乘法口訣求商。
課堂直播間
今天余遠是起跑線
1有余數除法的意義
問題導入
把下面這些草莓每2個擺一盤，擺一擺。
配人教版數學二年級下1139
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北教傳螺
公21世紀戴言
探究新知
1.理解題意
題中有兩幅圖，左圖中有6個草葺，右圖中有回肥
7個草莓，要求分別把這兩幅圖中的草莓每2
視頻講解
個擺一盤。
2.方法探究
(1)把6個草莓每2個擺一盤，正好擺3盤。如圖：
用除法算式表示為6÷2=3（盤）。
(2)把7個草莓每2個擺一盤，可以擺3盤，還剩1個。
6
單
如圖：
元
用除法算式表示為7÷2=3（盤）…1（個）。
3.明確有余數除法的意義
從分草莓的過程可以看出，在平均分時，會出現兩種情
況：一種是正好分完；另一種是有剩余。當有剩余且不
140配人教版數學二年級下
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北教傳娛
云21世紀教言
夠再分的時候，就把剩余的數叫余數。
4.有余數除法算式的寫法和讀法
(1)寫法。
先在等號的右面寫商，點上6個小圓點，再寫上余
數。如：
7÷2=3…1
商余數
(2)讀法。
7÷2=3…1讀作：7除以2等于3余1。
接幫你歸納
當平均分一些物品有剩余且不夠再分的時候，剩余的數叫余數，帶
6
有余數的除法就是有余數的除法。
單
2余數與除數的關系
問題導入
用不同數量的小棒擺正方形，你發現了什么？
《配人教版數學二年級下1141
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公21世紀戴言
探究新知
1.擺正方形并列出相應的除法算式
8根 8÷4=2（個）
9根 口19÷4=2（個）…1（根）》
10根口 10÷4=2（個）…2（根）
11根口 11÷4=2（個）…3（根）
12根 12÷4=3（個）
2.探究算式中余數和除數的關系
發現：根據表格中的除法算
算式
商
余數
式可以看出，在被除數是9，
9÷4
2
1
10,11這三個算式中，除數
10÷4
2
11÷4
2
3
都是4，余數分別是1,2,3，
6
單
這些余數都比除數小。
元
裝幫你歸納
在有余數的除法中，余數都比除數小，即余數<除數。
典例精析
例①在算式（
)÷（)=7…7中，除數
最小是多少？
被除數最小是多少？
分析從式子中可知商是7，余數也是7，根據余數和除
142配人教版數學二年級下
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27世紀戴言
HING EDUCATION NEDIA
wUu21 cnV.c m
極速特訓營
36÷6×9
學
1(1)56÷8=7(個)
=6×9
參
(2)4×7=28(元)或7X4=28(元)
=54
(3)答案不唯一，如45元能買幾個足球？
215+3×6
9×4-18
答寨
45÷5=9(個)
=15+18
=36-18
=18
254÷6=9(根)
=33
24-15÷5
72÷8+5
答：平均每只小兔可以分9根胡蘿卜。
=24-3
=9+5
350-5=45(元)45÷9=5（個）
=21
=14
答：剩下的錢能買5個漢堡。
4小明：27÷3=9（個）
極速特訓營
小蘭：35÷5=7（個）
36-7+20
27÷3+9
9>7
=29+20
=9+9
答：小明寫得快。
=49
=18
58個
30+8×6
72÷9-4
615÷3=5(個)5×5=25（個）
=30+48
=8-4
=78
答：師傅能加工25個零件。
=4
81÷9×3
45÷5×8
第5單元混合運算
=9×3
=9×8
第1課時
沒有小括號的混合運算
=27
=72
“舉一反三
2>=<<<<
1
84-29+36
3×8÷6
3
4×3-8
=55+36
=24÷6
=12-8
=91
=4
=4(元)
274|配人教版數學二年級下
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北教傳媒
27世紀戴言
AEHING ECUERTN EDLA
wFu2 IcnV.c m
答：買3千克香蕉比買1千克葡萄多花3(1)426(30+12)÷7=6
學
4元。
(2)723
16+28÷4=23
439一10+6=35（歲）
(3)5408×(20-15)=40
答：媽媽今年35歲。
4(1)6÷3+2=4
第2課時
帶小括號的混合運算
(2)6×3-2=16或3×6-2=16
參考答案
舉一反三
(3)2-6÷3=0或3-6÷2=0
(8-4)×9
36÷(8-2)
(4)6+3×2=12或6+2×3=12
=4×9
=36÷6
5
85-39-21
46-(26+17)
=36
=6
=85-(39+21)
=46-26-17
5×(3+4)
=85-60
=20-17
=5×7
=25
=3
=35
78-25-35
64-25-9
極速特訓營
=78-(25+35)
=64-(25+9)
1(1)乘減
減乘
=78-60
=64-34
(2)<<>
=18
=30
235+42-18
56÷7×9
36÷3÷2
72-(32+16)
=77-18
=8×9
=36÷(3×2)
=72-32-16
=59
=72
=36÷6
=40-16
8×3-4
38-12÷3
=6
=24
=24-4
=38-4
6(1)26+18÷2=35
=20
=34
(2)22-48÷8=16
(5+4)×3
49÷(23-16)
7
(20-5)÷5
=9×3
=49÷7
=15÷5
=27
=7
=3(元)
配人教版數學二年級下1275
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