資源簡介

北教傳螺
！式21世紀教自
單兒好光
DANYUAN HAO SHIGUANG
Action
要點知識屋
充實你的腦袋
內(nèi)容重點
要點回顧
要點提示
1.計數(shù)單位“千”及相鄰計數(shù)單位間的進率：千是比百大
的計數(shù)單位，10個一百是一千。
2.讀數(shù)：讀數(shù)時，從高位讀起。百位上是幾就讀幾百，十
相同的數(shù)字
位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間的0讀作
在不同的數(shù)
1000以內(nèi)
“零”：末尾不管有幾個0，都不讀。
位上，它們表
數(shù)的認識
3.寫數(shù)：寫數(shù)時，從高位寫起。幾個百就在百位上寫幾，
示的意義
幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。哪
不同。
位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫0占位。
4.數(shù)的組成：一個數(shù)的百位、十位、個位各是幾，這個數(shù)就
是由相應的幾個百、幾個十和幾個一組成的。
1.計數(shù)單位“萬”及相鄰計數(shù)單位間的進率：萬是比千大
的計數(shù)單位，10個一千是一萬。
2.10000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法與1000以內(nèi)數(shù)的讀法和
1.讀數(shù)時只
寫法相同。
讀一個零，并
3.中間或末尾有0的萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法：讀數(shù)時，中間有
不代表寫數(shù)
一個0或兩個0，只讀一個“零”：末尾不管有幾個0，都不
時中間只有
10000以
讀。寫數(shù)時，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位
-個0。
內(nèi)數(shù)的認識上寫0占位。
2.一個近似
4.萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法：位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)
數(shù)可以和多
大于位數(shù)少的數(shù)：位數(shù)相同時，先比較最高位上的數(shù)字，
個準確數(shù)相
最高位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)字
對應。
相同，就比較下一位上的數(shù)字，直到比出大小為止。
5.近似數(shù)：與準確數(shù)接近的整十、整百、整千的數(shù)及幾千
幾百、幾百幾十的數(shù)，就稱之為近似數(shù)。
《配人教版數(shù)學二年級下1221
本資料為出版資源，盜版必究！
北教傳螺
27世紀戴言
WUu2GnW.G m
續(xù)表
內(nèi)容重點
要點回顧
要點提示
注意相同數(shù)
方法1：先把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千，然后相加減。
整百、整千
位上的數(shù)相
方法2：先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上與
數(shù)加減法
加減以及0
整百、整千數(shù)末尾相同個數(shù)的0。
的個數(shù)。
用近似數(shù)解決“夠不夠"的問題時，可以把準確數(shù)估成整
估算時，要結(jié)
千、整百或整十的近似數(shù)，也可以把準確數(shù)估成幾千幾百
估算
合具體情況
或幾百幾十的近似數(shù)，再用“加一加”或“減一減”的方法
合理地估算。
進行比較。
Action
單元自習室
小碎也可以光芒萬文
熱點)用假設法解決猜數(shù)問題
例①一個數(shù)，百位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的2倍，個位
上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，這個數(shù)可能是多少？
分析根據(jù)百位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的2倍，個位上的
數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍可知，十位上的數(shù)字最小，可以
先假設出十位上的數(shù)字，再推測其他數(shù)位上的數(shù)字。如
下表所示：
十位
個位
百位
是否符合要求
2
4
是
2
8
是
3
12
否
222配人教版數(shù)學二年級下
本資料為出版資源，盜版必究！北教傳螺
27世紀戴言
HING EDUCATION NEDIA
wUu21 cnV.c m
極速特訓營
36÷6×9
學
1(1)56÷8=7(個)
=6×9
參
(2)4×7=28(元)或7X4=28(元)
=54
(3)答案不唯一，如45元能買幾個足球？
215+3×6
9×4-18
答寨
45÷5=9(個)
=15+18
=36-18
=18
254÷6=9(根)
=33
24-15÷5
72÷8+5
答：平均每只小兔可以分9根胡蘿卜。
=24-3
=9+5
350-5=45(元)45÷9=5（個）
=21
=14
答：剩下的錢能買5個漢堡。
4小明：27÷3=9（個）
極速特訓營
小蘭：35÷5=7（個）
36-7+20
27÷3+9
9>7
=29+20
=9+9
答：小明寫得快。
=49
=18
58個
30+8×6
72÷9-4
615÷3=5(個)5×5=25（個）
=30+48
=8-4
=78
答：師傅能加工25個零件。
=4
81÷9×3
45÷5×8
第5單元混合運算
=9×3
=9×8
第1課時
沒有小括號的混合運算
=27
=72
“舉一反三
2>=<<<<
1
84-29+36
3×8÷6
3
4×3-8
=55+36
=24÷6
=12-8
=91
=4
=4(元)
274|配人教版數(shù)學二年級下
本資料為出版資源，盜版必究！
北教傳媒
27世紀戴言
AEHING ECUERTN EDLA
wFu2 IcnV.c m
答：買3千克香蕉比買1千克葡萄多花3(1)426(30+12)÷7=6
學
4元。
(2)723
16+28÷4=23
439一10+6=35（歲）
(3)5408×(20-15)=40
答：媽媽今年35歲。
4(1)6÷3+2=4
第2課時
帶小括號的混合運算
(2)6×3-2=16或3×6-2=16
參考答案
舉一反三
(3)2-6÷3=0或3-6÷2=0
(8-4)×9
36÷(8-2)
(4)6+3×2=12或6+2×3=12
=4×9
=36÷6
5
85-39-21
46-(26+17)
=36
=6
=85-(39+21)
=46-26-17
5×(3+4)
=85-60
=20-17
=5×7
=25
=3
=35
78-25-35
64-25-9
極速特訓營
=78-(25+35)
=64-(25+9)
1(1)乘減
減乘
=78-60
=64-34
(2)<<>
=18
=30
235+42-18
56÷7×9
36÷3÷2
72-(32+16)
=77-18
=8×9
=36÷(3×2)
=72-32-16
=59
=72
=36÷6
=40-16
8×3-4
38-12÷3
=6
=24
=24-4
=38-4
6(1)26+18÷2=35
=20
=34
(2)22-48÷8=16
(5+4)×3
49÷(23-16)
7
(20-5)÷5
=9×3
=49÷7
=15÷5
=27
=7
=3(元)
配人教版數(shù)學二年級下1275
本資料為出版資源，盜版必究！

展開更多......

收起↑