資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
擎
附：本書參考答案
參考答案
第一單元
加與減（一）
第2節(jié)
捉迷藏
第1節(jié)買鉛筆
舉一反三
舉一反三
1(1)10-8=24+2=6
1(1)10-9=14+1=5
(2)12-2=1010-6=4
(2)14-4=1010-5=5
(3)8+7=157
218-9=9
28+3=11或3十8=11
11-8=3或11-3=8
“極速特訓(xùn)營
”極速特訓(xùn)營
13654
2女☆☆女☆☆☆
14891172
☆☆女☆☆☆☆
214-8=6
16-9=
7(個)
關(guān)
318-9=⑨
14-9=⑤
4
4固
可
515-8=7(名)
答：還剩7名男生不能做游戲。
411-9=2
第3節(jié)快樂的小鴨
5<
>
68+1=9(人)15-9=6（人）》
舉一反三
答：他的后面有6人。
111-7=4(只)
《配北師大版數(shù)學(xué)一年級下1303
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27世紀戴言
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答：躲在樹后面的小動物有4只。
學(xué)
第5節(jié)跳傘表演
212一6=6（棵）
舉一反三
答：男生比女生多植樹6棵。
考答
117-8=9(下)
°極速特訓(xùn)營
答：蘭蘭比佳佳多拍了9下。
1778
213-5=8(張)
2975975
答：小麗比冬冬少8張。
3(1)11-7=4
312-4=8(個)
(2)14-6=8
8>41
46711129
答：小灰兔贏了。
516-7=9(塊)9-7=2（塊）》
答：妹妹原來有2塊糖。
‘極速特訓(xùn)營
1得數(shù)是9：14-513-412一3
第4節(jié)開會啦
得數(shù)是8：13-512-411-3
°舉一反三
得數(shù)是7：12-511-410一3
17-8=9(個)
得數(shù)是6：11-510-413-7
答：還差9個。
“極速特訓(xùn)營
1387161815
3<=>>>
2698653
411-5<12-5<13-514-5
38+7=157+8=15
5(1)12-4=8
15-8=715-7=8
(2)11-2=9
413+1=14(個)
14-6=8(個)
67+5=125+7=12
答：還差8
個
12-7=512-5=7
304|配北師大版數(shù)學(xué)一年級下
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第6節(jié)美麗的田園
“極速特訓(xùn)營
鬃
1孤貍
小兔小熊
舉一反三
2小剛小蘭
小月小紅
17-9=8(人)
8+6=14(人)
答：此時這輛客車上有14人。
第2節(jié)看一看（二）】
參考答案
°極速特訓(xùn)營
‘舉一反三
188
14
2(1)5
(2)7
38+3=113+8=11
極速特訓(xùn)營
11-8=311-3=8
1小明
小亮小紅
4=>=
514-6=8(只)
X
答：還剩8只小羊。
第二單元
觀察物體
第1節(jié)
看一看（一】
4第一幅圖是在電腦的前面看到的，第二
幅圖是在電腦的側(cè)面（右面）看到的，第
‘舉一反三
三幅圖是在電腦的后面看到的。
從物體的前面觀察物體看到的是“太陽”，
從物體的右面觀察物體看到的是“月亮”，
第三單元
生活中的數(shù)
從物體的上面觀察物體看到的是“五角
第1節(jié)數(shù)花生
星”。如圖所示：
“舉一反三
☆
(1)八十
八十九
前面
右面
上面
(2)八十八
九十
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21世紀教
直播
美卵的田園
KETANO ZHIBO
課前早知道
目標
1.學(xué)會從具體情境中提取信息，提出并解決問題，初步發(fā)
展有條理地思考問題的習(xí)慣。
2.體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
識回顧
20以內(nèi)的加減法的計算方法。
課堂直播向
Action
今天余遠是起跑線
發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的方法
問題導(dǎo)入
(1)說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？填一填。
空中有 只，樹上有 只8。
岸上有 只多，河里有 只名。
481配北師大版數(shù)學(xué)一年級下
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地上有 只， 只。
(2)樹上的小鳥比空中的少幾只？
(3)淘氣列的算式8十6解決的是什么

問題？
視頻講解
(4)再提出一個數(shù)學(xué)問題，并試著解答。
單
探究新知
1.算法探究
(1)根據(jù)圖中事物的種類，按順序描述每種事物的
數(shù)量。
(2)求樹上的小鳥比空中的少幾只，就是求它們的數(shù)量
差，先確定空中有11只小鳥，樹上有5只小鳥，再用空
中的小鳥數(shù)減去樹上的小鳥數(shù)，列式為11一5。
(3)觀察情境圖提取數(shù)學(xué)信息，只有河里的8只鵝和岸
上的6只鵝符合列式條件，所以8十6表示的是鵝的
總數(shù)。
(4)本題是結(jié)合圖中信息，提出與前幾個問題不同的數(shù)
學(xué)問題，根據(jù)題中信息，可以提加法問題，也可以提減
法問題。
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2.解答
(1)空中有11只，樹上有5只。
岸上有6只費，河里有8只去。
地上有7只知，5只華。
(2)11-5=6(只)
圖樹上的小鳥比空中的少6只。
元
(3)淘氣列的算式8十6解決的問題是一共有多少
只鵝。
(4)(答案不唯一)如：①一共有多少只羊？
7+5=12(只)
圖一共有12只羊。
②綿羊比山羊多幾只？
7-5=2(只)
圖綿羊比山羊多2只。
光幫你歸納
根據(jù)圖中的信息解決問題，首先要按照事物的種類有順序地提
取信息，然后利用相應(yīng)的信息解決問題，如果要求根據(jù)圖中的信息提
出問題，可以根據(jù)相關(guān)的信息從加、減兩個方面來考慮，即提出加法
問題或減法問題。
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公21世紀戴言
典例精析
例你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？并選兩個解答。
p愛。
分析描述畫面內(nèi)容：樹林里有4只小鳥，天空中有13
元
只小鳥，河里有16條魚，左右各8條…
解（答案不唯一）(1)圖中一共有多少條魚？
8+8=16(條)
圖圖中一共有16條魚。
(2)天空中比樹林里多幾只小鳥？
13-4=9(只)
圖天空中比樹林里多9只小鳥。
舉一反三
一輛客車上原來有17人，中途下去9人，又上來6人，此
時這輛客車上有多少人？
《配北師大版數(shù)學(xué)一年級下151
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