資源簡介

北教傳螺
27世紀戴言
第2節簡單的計算
4(1)10-5=5(元)
整
舉一反三
答：應找回5元錢。
1527368
(2)40>35
238649527575
答：夠。
33元2角>31角>3元>30分
(3)10+4=14(元)
參考答案
14角=1元4角
答：要14元錢。
4(1)5+9=14(角)
答：一共需要1元4角錢。
5(答案不唯一)如：2枚1元硬幣、4枚5
角硬幣等。
(2)5元5角一5角=5元
68元5角十10元6角=19元1角
貴5元錢。
答：一個相冊19元1角錢。
第6單元
100以內的加法
(3)略
5(1)10(2)2
和減法（一）】
(3)1元2角+1角=1元3角
第1節整十數加、減整十數
5+8=13(角)
13角-1元3角
‘舉一反三
答：可以買一塊橡皮和一個鉛筆刀或買
16080
809070508080
一把尺子和一支鉛筆。
230+60=90
“極速特訓營
3略
1(1)394513781336
4200606060305010
6378
550-30=20(元)
(2)85(3)515156
答：應找回20元錢。
28元8角4元7角8元
‘極速特訓營
335元26元9元8角6元5角
1(1)30十40=70347
2元5角
(2)50-20=30523
<配人教版數學一年級下1293
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北教傳螺
3
27世紀戴言
wUu21GnWG n
220
90
30
20
50
25171
學
70
30
80
20
90
3(豎排)58853649772431
參
3305010
4465492538
8020
60
4=>>
答
4(豎排)701008070
90
70
20
58+45=53(人)
5>
答：大客車和面包車一共可以坐53人。
6(1)40十40=80（米）
6(1)23十9=32（個）
答：小白兔和小黑兔一共采了32個。
答：一共要走80米
(2)23+20+9=52(個)》
(2)40十30=70（米）》
答：這三只小兔一共采了52個。
答：一共要走70米才能到達電影院。
7(填法不唯一)
-80
-60-
-10—
30+50
30+30
80-70
90-10
20+40
60-50
100-20
10+50
50-40
8(答案不唯一)
2
23
30
10+80=20+70=30+60=40+50
45
第2節
兩位數加一位數、整十數
40
舉一反三
832+8+1=41(人)
138
56
1771
68954691
答：他這一隊一共有41人。
2788472
第3節兩位數減一位數、整十數
36562
65823141
9073
第1課時兩位數減一位數、整十數
422+9=31(輛)
舉一反三
答：停車場停了31輛車。
11223
41614366924
極速特訓營
226-10=16(人)
1(1)涂73
(2)涂58(3)涂52(4)涂67
答：車上還剩16人。
294|配人教版數學一年級下
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21世紀教
直播
列業女雙U一業以、罡I義
KETANG ZHIBO
課前早知道
1.理解并掌握兩位數加一位數、整十數的計算方法，并能
日標導航
正確地進行計算。
2.經歷探究兩位數加一位數和兩位數加整十數的計算方
法的過程，培養動手能力、計算能力和抽象思維能力。
1.計算整十數加整十數，可以先把整十數分別看成幾個
十，再把幾個十和幾個十相加；也可以先把0前面的數
知識回顧
相加，再在得數的末尾添上1個0。
2.計算整十數減整十數，可以先把整十數看作以“十”為
計數單位的數，再相減，得幾就是幾十。
課堂直搖間
今天余運是起跑線
1兩位數加一位數（不進位）、整十數
問題導入
小林和小紅練習寫毛筆字。
我才寫了20個字.
我已經寫了25個
字，還要寫2個字。
小林
小紅
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云21世紀教言
(1)小林一共要寫多少個字？
(2)小林和小紅已經寫了多少個字？
探究新知
1.理解題意
(1)已知小林已經寫了25個字，還要寫2個字，求小林
一共要寫多少個字，就是把已經寫的25個字和還要寫
的2個字合起來，用加法計算，列式為25十2。
(2)已知小林已經寫了25個字，小紅已經寫了20個
6
單
字，求小林和小紅已經寫了多少個字，就是把小林已經
元
寫的25個字和小紅已經寫的20個字合起來，用加法
計算，列式為25十20。
2.算法探究
(1)探究25十2的計算方法。
方法1：借助小棒計算。
在左邊擺2捆零5根小棒，右邊擺2根小棒。先把單
根的小棒合起來，5根和2根合起來是7根，再和整捆
的2捆小棒合在一起，一共是27根小棒。
配人教版數學一年級下1209
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式21世紀戴自
方法2：利用數的組成計算。
25是由2個十和5個一組成的，2是2個一，5個一加
2個一是7個一，7個一與2個十合起來是27。
方法3：利用拆分法計算。
將幾十幾拆分成幾十和幾，先算幾個一加幾個一，再把
所得的結果與幾個十相加。
①把25拆分成20和5。
25+2=27
6
20
②先算5+2=7。
③再算20+7=27。
(2)探究25十20的計算方法。
方法1：借助小棒計算。
左邊擺2捆零5根小棒，右邊擺2捆小棒。2捆小棒
和2捆小棒合在一起是4捆小棒，4捆小棒和5根小棒
合在一起是4捆零5根小棒，即45根小棒。
40
方法2：利用數的組成計算。
25是由2個十和5個一組成的，20是2個十，2個十
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