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【1+1輕巧奪冠】第1單元 認識圖形(二)單元總復習 同步學案-人教版數學一下(pdf版)

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【1+1輕巧奪冠】第1單元 認識圖形(二)單元總復習 同步學案-人教版數學一下(pdf版)

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北教傳螺
天21世紀言
單好
.com
要點知識屋
充實符的小腦袋
內容重點
具體內容
要點提示
1.長方形:長長方方的,有4條邊,每條邊都
是直直的。
2.正方形:四四方方的,有4條邊,每條邊都
圓是平面圖
認識平
是直直的,并且都一樣長。
形,球是立體
面圖形
3.平行四邊形:4條邊都是直直的,其中一組
圖形。
對邊是傾斜的。
4.三角形:有3條直直的邊。
5.圓:由一條曲線圍成。
1.用若干個大小相同的平面圖形可以拼成更
拼成的圖形與
平面圖形
大的或者其他的平面圖形:用一些不同的
原圖形之間是
的拼組
圖形也可以拼成更大的圖形。
有聯系的。
2.用七巧板可以拼成多種不同的圖形。
單元自習室
Action
小辭步也可心以光筆萬這
熱點)實驗法
例①你能用3種不同的方法把一張長方形的紙折出四個
一樣的圖形嗎?
161配人教版數學一年級下
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北教傳螺
21世紀敦言
分析拿出一張長方形的紙橫著折、豎著折、斜著折,都能
折出四個一樣的圖形。
解(答案不唯一)
解題有妙招
把一張長方形的紙折出四個一樣的圖形的方法有很多,
如下圖:
熱點②觀察法
例②圖中是用12根火柴棒擺成的一個“田”字,
按要求擺一擺。
(1)拿走2根火柴棒,變成2個正方形。
(2)移動3根火柴棒,變成3個正方形。
分析(1)原來有12根火柴棒,拿走2根火柴棒
回路回
后剩10根火柴棒。可以保留外邊的大正方
視頻講解
形,拿走里面的2根火柴棒,使4個小正方形變成1個小
配人教版數學一年級下117
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27世紀戴言
WUu2GnW.G n
正方形。
(2)移動3根火柴棒,仍為12根火柴棒,12根火柴棒組
成3個正方形,每個正方形由4根火柴棒組成。用移動
的3根火柴棒和不動的1根火柴棒組成正方形。
解 (1)(答案不唯一)

(2)(答案不唯一)
小解題有妙招在拼正方形時,除了使用公共邊的技巧外,還應注意大正
方形中套小正方形、4個小正方形可以合成一個大正方形這些情況。
熱點3圖示法
例③數一數,圖中共有多少個長方形?

分析先數單個圖形,如圖:
①、②都是長方形;

18|配人教版數學一年級下
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再數由單個圖形組合的圖形,如圖
8,①、②合
在一起是一個大的長方形,所以共有3個長方形。
解共有3個長方形。
解題有妙招
在數圖形的個數時,先數單個圖形,再數由單個圖形組合
在一起的圖形。
熱點4分類討論法
例④數一數,圖中共有多少個正方形?
分析可以分類進行統計,先數出小正方形有9個;再數出
由4個小正方形組成的稍大些的正方形,如圖

4個;最后數出由9個小正方形組成的大正方形,如圖:
有1個。合起來一共有9十4十1=14(個)。
解圖中共有14個正方形。
解題有妙招
先數小正方形,再數由小正方形組成的稍大些的正方形,最
后數大正方形。統計時要按一定的順序進行分類,做到不重復、不遺漏。
《配人教版數學一年級下ㄧ19
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