資源簡介

教學課題 拯救好友
教學時長 120分鐘 班級 6歲 教學套裝
內容 一個月黑風高的夜晚。小麗的朋友小丹，被外星人抓走了，小麗為救朋友跟外星人談判。要救回朋友必須答對問題，外星人使用"說"模塊，輸入文字“Do you want to rescue her ”
教 學 目 標 知識目標 1、會使用紫色外觀指令里說話模塊 2、學會結合實際情況使用橘色控制指令里的等待模塊 3、學會復制腳本到其它角色
能力目標 提高學生的觀察能力。 提高學生的邏輯思維能力。 3、提高學生的編程軟件操作能力。
教學重點 1、會使用紫色外觀指令里說話模塊 2、學會結合實際情況使用橘色控制指令里的等待模塊
教學難點
教學過程設計
教學內容 設計意圖
引 入 15min 小朋友們大家好，歡迎來到山姆大叔，我是XXX老師， 小朋友們，一個月黑風高的夜晚。小麗的朋友小丹，被外星人抓走了，小麗為救朋友跟外星人談判。要救回朋友必須答對問題。我快點幫助她就是好朋友吧 1.確認學習主題 2.學生講解故事
講 授 新 課 25min 小朋友們外星人不是地球生物，所以我們把場景太空，外星人用什么樣的角色呢？可以是章魚，用我們之前所學習的知識把這段給制作出來吧, 一個月黑風高的夜晚。小麗的朋友小丹，被外星人抓走了，小麗為救朋友跟外星人談判。要救回朋友必須答對問題，外星人使用"說"模塊，輸入文字“Do you want to rescue her ”
動 手 制 作 60min 如下圖做好后： 小麗在回答之前應該使用等待模塊，不然沒說完，小麗的回答就顯示了。可以讓孩子嘗試了出現問題了再提出解決方案。 外星人出了一道難題“3+2= ”然后屏幕上出現三個答案供選擇。這三個答案是自己畫的，開始的時候是隱藏的。只有當外星人出題的時候才出現。所以這里用到了信息傳遞。點錯了顯示“fault”，答對顯示 “right”。這三個數字對象有很多代碼是一樣的。可以完成一組然后直接拖動到對象上，就可以復制整條代碼了。 答對了才能就放了朋友，所以只有答對了才返回信息，外星人接受的答對信息就說:“I will let your friend go home.” 然后女孩會回去并由遠到近逐漸變大。 小朋友真厲害，都答對了外星人的題目~ 1.場景制作和動物的添加 2.程序的編寫
總 結 反 思 15min 總結今天出小朋友們最容易出現的問題，根據問題進行講解幫助小朋友們形成正確的認知。 1）通過老師對問題的解答，幫助學生形成正確的認知。
反 轉 學 堂 5min 教師：小朋友們回想一下，今天都學習了哪些知識呀，誰愿意和大家分享一下怎么制作的呢？ （在小朋友講解中，教師拍視頻。） 小朋友：..... 教師：好，小朋友們，我們今天的課程到這里就結束了，我們下周再見。 通過自己做小項目的時候的記憶本節課的學習內容，同時鍛煉學生的語言表達能力與演講能力。
課題 《拯救好友》 姓名
評價內容 動手搭建 學會傾聽 發言積極 善于思考 觀察仔細 學會合作 作品優秀
自評
互評
老師評 (根據學員表現綜合評定)(共9張PPT)
拯救好友
認知培養目標
1、會使用紫色外觀指令里說話模塊
2、學會結合實際情況使用橘色控制指令里的等待模塊
3、學會復制腳本到其它角色
技能培養目標
1、提高學生的觀察能力。
2、提高學生的邏輯思維能力。
3、提高學生的編程軟件操作能力。
講授新課
小朋友們外星人不是地球生物，所以我們把場景太空，外星人用什么樣的角色呢？可以是章魚，用我們之前所學習的知識把這段給制作出來吧, 一個月黑風高的夜晚。小麗的朋友小丹，被外星人抓走了，小麗為救朋友跟外星人談判。要救回朋友必須答對問題，外星人使用"說"模塊，輸入文字“Do you want to rescue her ”
動手制作
如下圖做好后：
動手制作
小麗在回答之前應該使用等待模塊，不然沒說完，小麗的回答就顯示了。可以讓孩子嘗試了出現問題了再提出解決方案。
外星人出了一道難題“3+2= ”然后屏幕上出現三個答案供選擇。這三個答案是自己畫的，開始的時候是隱藏的。只有當外星人出題的時候才出現。所以這里用到了信息傳遞。點錯了顯示“fault”，答對顯示 “right”。這三個數字對象有很多代碼是一樣的。可以完成一組然后直接拖動到對象上，就可以復制整條代碼了。
動手制作
答對了才能就放了朋友，所以只有答對了才返回信息，外星人接受的答對信息就說:“I will let your friend go home.” 然后女孩會回去并由遠到近逐漸變大。
動手制作
小朋友真厲害，都答對了外星人的題目~
擴展反思
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