資源簡介 2023~2024學年上學期期中測試7.國慶假期期間,小華總是躲在家上網打游戲,媽媽催促他抓緊完成作業,他總是說:“我再玩5分鐘就寫作業”,如果你是媽媽,你可用下列觀點勸說他八年級道德與法治和健康體育試卷①沉迷網絡游戲,影響身心健康②網絡是把雙列劍,要合理利用③積極使用網絡,豐富課余生活④網絡不是好東西,要遠離網絡(考試時間:100分鐘:滿分:104分:考試形式:閉卷筆答)A.①②B.①③C.②④D.③④友情提示:請把所有答案填寫(涂)在答題紙上!請不要錯位、越界答題!8.網絡“直播”在促進經濟發展的同時也方便了我們的生活,然而網絡直播亂象也頻避詬病,引起社第I卷會大眾的熱議。對待網絡直播,我們青少年應一、單項選擇夏:本題共25小題,每小短2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是A.健全法律法規,依法規范行業發展B.理性對待直播,抵制各種不良誘惑符合感目要求的。C.積極參與其中,展示白我秀出風采D.抵制網絡直播,追求現實中的美好1,有人這樣比喻:社會是一棵大樹,我就是其屮一片樹葉:社會是浩瀚的星空,我就是其中一顆星星:9.具有良好的媒介素養是合格公民的基本要求。下列網絡消息中,轉發須謹慎的是社會是一望無際的草原,我就是草原上的一株小草。對這段話理解正確的是①新華社官方網站發布的“這個擁抱,刷屏了!”A.個人的成長可以離開社會B.每個人都是社會中的一員②論壇上發布“今天天空驚現‘地震云',請大家做好防震準備!”C.我們的社會生活絢麗多彩D.社會關系非常的錯綜復雜③朋友圈中流傳的“霧霾中含有硫酸銨,可致人死亡!”2.根據下面圖示,可以得出的結論是④《人民日報》官方網站發布的“‘95后’大學生,救了一個家!”小閩參加“請黨放心,強國有我“網鉻簽名A.①②B.①③C.②③D.②④活動,在“云“端表達對光和祖國的祝拓→社會主義核心價值觀—愛國10.發生重大災難時,人們往往遵循“婦弱優先,壯者靠后”的規則有序撒離。這說明A.每個人都具有規則意識B.全體公民的個人素質都非常高小北用自已積描的零花錢購買了兩箱飲料,心社會主義核心價值觀一友情C,社會秩序維護社會規則D.社會規則明確社會秩序的內容送給消防員叔叔,致救心中可愛的人。11.右圖沒畫《飛來橫禍》告誡我們A.親社會行為有利于形成正確價值觀念B.投身社會實踐比學習課本知識更重要①社會秩序是人民安居樂業的保樟C.每一個人的生存和發展都離不開社會D.融入社會是實現人生價值的唯一途徑②遵守社會規則就會無法享有白由3.積極投身于社會的過程,也是我們走向成熟的過程。我們要主動認識社會,積極融入社會。置身于③社會秩序保障了社會規則的實現絢麗多彩的社會生活中,下列做法屆于積極參與社會生活的是④要遵守法律法規,杜絕不良行為①孝敬父母,做力所能及的事情②參觀紅色景點,傳承革命精神A.①③B.①④C.②③D.②④③參加志愿服務,共建文明社會④閱讀經典名著,提高文學素養12.以下是中學生小閩收集的同學們日常生活中的行為,下列體現遵守最剛性的社會規則的是A.①②B.①③C.①④D.②③A.完成規定的義務教有B.為災區捐款、捐物4.明代學者顧憲成曾寫出一幅出名的對聯“風聲雨聲讀書聲,聲聲人耳:家事國事天下事,事事關心。”C.公交車上為老人讓座D參加杜區志愿活動這告訴我們應該13.漳州市某社區推廣“綠色”廣場舞,數百名廣場舞愛好者戴著耳機翩翩起舞,現場聽不到一點兒音A.要做大事,才能對國家有貢獻B.大小事情要自己做,事必躬親樂,此舉深得民眾好評。這說明C.關心社會發展,關注國家大事D.學會傾聽他人,懂得關心他人①健身應鼓勵,審民不能干涉②愛好各不同,廣場舞應支持5.我向總理說句話,留言直達國務院。2023年中國政府網聯合多家網絡媒體平臺,開展第九次“我向③遵守規則是享有自由的保僻④尊重使社會生活變和諧融治總理說句話”網民建言征集活動。這說明A.①②B.①④C.②③D.③④A.網絡問政是我國公民行使建議權、監督權的唯一渠道14.下列漫畫《轉變》最能體現出B.我國公民能夠直接參與國家事務管理,實現當家做主A.參與制定規則C.“我向總理說句話”決定我國社會主義民主政治基礎公B.自覺遵守規則D.網絡問政促進了民主政治的進步,拓寬了民主的渠道C.堅定維護規則6.網絡問政豐富了民主形式,拓寬了民主渠道。下列關于網絡問政流程,排列合理的是D.積極改進規則①公示結果,接受人民群眾泛監督②相關部門整理意見,提出最佳的方案15中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列禮貌用語使用恰當的是③政府部門就相關事項公開征求意見④人民群眾在網上積極發表自己的意見①麻煩別人,要說“包涵”②請人批評,要說“指教”A.①+③→④+②B.③+①+④→②C.③→④→②→①D.④+②+③+①③請人幫助,要說“勞駕”④求人諒解,要說“打擾”八上道德與法治和健康體育試卷第1頁共8頁八上道德與法治和健康體育試卷第2頁共8頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫