資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
我們的“過山車”
第一單元物體的運(yùn)動(dòng)
教科版(2017)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)
目錄
導(dǎo)入新課
PART 01
新知探究
PART 02
課堂練習(xí)
PART 03
拓展延伸
PART 04
01
PART
導(dǎo)入新課
1
導(dǎo)入
過山車
大家都玩過過山車嗎？
導(dǎo)入
今天讓我們來設(shè)計(jì)和搭建一座自己的“過山車”吧！
02
PART
新知拓展
2
觀察探究
過山車的運(yùn)動(dòng)形式
直線運(yùn)動(dòng)
曲線運(yùn)動(dòng)
觀察探究
設(shè)計(jì)“過山車”
首先在紙上設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線
注意：
要有起點(diǎn)和終點(diǎn)
分直線軌道和曲線軌道
軌道坡度要有變化
觀察探究
設(shè)計(jì)“過山車”
“過山車”的設(shè)計(jì)要求
軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上
要有直線軌道和曲線軌道
軌道的坡度要有變化
小球能滾完全部軌道，不能脫軌
整座“過山車”要牢固
設(shè)計(jì)“過山車”
觀察現(xiàn)有材料，試著建造直線軌道和曲線軌道。
底座
坡度
彎道
支架
直道
設(shè)計(jì)“過山車”
除了用積木搭建，我們還可以選擇身邊的材料進(jìn)行搭建。
觀察探究
設(shè)計(jì)“過山車”
材料：鐵架臺(tái)、泡沫保溫管、剪刀。
將泡沫管用剪刀剪開
用鐵架臺(tái)的試管夾將泡沫管連接起來，并調(diào)整高度。
根據(jù)需要設(shè)計(jì)直線軌道或曲線軌道
觀察探究
設(shè)計(jì)“過山車”
再用積木搭建的時(shí)候，將積木用力壓在地板上，兩塊積木的連接處要壓平。
設(shè)計(jì)“過山車”
根據(jù)設(shè)計(jì)圖和材料，制作我們的“過山車”。
觀察探究
設(shè)計(jì)“過山車”
軌道的長(zhǎng)度可以用軟尺和細(xì)繩來測(cè)量
觀察探究
設(shè)計(jì)“過山車”
根據(jù)“過山車”的設(shè)計(jì)要求，完成對(duì)“過山車”的評(píng)價(jià)。
觀察探究
設(shè)計(jì)“過山車”
檢驗(yàn)：
長(zhǎng)度是否達(dá)標(biāo)
是否同時(shí)具有直線軌道和曲線軌道
軌道的坡度是否有變化
“過山車”是否穩(wěn)固
觀察探究
設(shè)計(jì)“過山車”
同學(xué)們要交流討論，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。
課堂練習(xí)
3
填空題
1.過山車的運(yùn)動(dòng)形式是 和 。
直線運(yùn)動(dòng)
2.過山車要同時(shí)具有 軌道 和 軌道。
直線
曲線運(yùn)動(dòng)
曲線
判斷題
1.過山車的坡度要有變化。（ ）
2.制作的“過山車”要牢固。（ ）
√
√
填空題
將過山車的運(yùn)動(dòng)形式填在括號(hào)中
直線運(yùn)動(dòng)
（ ）
（ ）
曲線運(yùn)動(dòng)
03
PART
拓展延伸
4
軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上
要有直線軌道和曲線軌道
軌道的坡度要有變化
小球能滾完全部軌道，不能脫軌
整座“過山車”要牢固
過山車為什么不會(huì)掉下來
找一塊空地，準(zhǔn)備一個(gè)小桶，里面裝上半桶水（不要太重），然后參考圖中的方式，快速做圓周運(yùn)動(dòng)，觀察桶中的水。
課外延伸
過山車為什么不會(huì)掉下來
水不會(huì)漏出來，水是擠壓桶的。
謝謝觀看

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