資源簡介

第12課 近代戰爭與西方文化的擴張
————預習導學————
學習目標
（1）通過了解歷史上的著名戰爭，理解戰爭對人類文化的破壞，以及造成的文化斷裂；認識戰爭在客觀上又為不同文化的碰撞提供了契機；
（2）在自主閱讀預習的基礎上，能夠通過觀看視頻，概括美國獨立戰爭和拿破侖戰爭的基本內容；
（3）能夠運用有關史料，并加以分析，從當時的情境和歷史的角度論述獨立戰爭前后北美洲英國文化與當地文化的融合，以及拉丁美洲的拉丁文化與當地文化的融合。
（4）能夠聯系此前所學知識，以啟蒙運動的思想為切入口，探討拿破侖戰爭對民主、自由等思想在歐洲的推動作用；
（5）能夠運用有關史料，說明近代歐洲殖民者的文化侵略，在表格的引導下，并以中國、印度、埃及為例進行說明。
知識梳理
一、獨立戰爭后的美國文化與拉丁美洲文化
1.獨立戰爭前的美國文化
（1）背景：①來自英國及其他歐洲國家的移民和被販賣為奴的非洲黑人，與當地的印第安人共同生活在北美洲的土地上
②各種文化相互融合與混合，形成了美國文化的多元特征
③北美居民在種族、血統和宗教上具有多源性和多樣性
（2）表現：
①他們使用的英語已經發展為美式英語，與英國本土英語不盡相同
②他們的飲食文化、藝術生活也融入了印第安人和黑人的因素
③地方自治、勤儉務實、重視教育和創造精神等，也成為北美殖民地文化的一部分
（3）評價：①“美利堅人”已經成為北美殖民地居民的共同名稱
②白人對黑人、印第安人的種族歧視和文化優越感根深蒂固
2.獨立戰爭后的美國文化
（1）背景：
①獨立戰爭推動了美利堅民族與美利堅文化的形成
②1787年的聯邦憲法，使北美大陸出現了一個以啟蒙思想家的理論為指導建立的聯邦制共和國
（2）表現：①權力制衡原則成為美國政治文化的組成部分②自由女神像成為美國文化的重要符號之一
（3）評價：發展種植園經濟和繼續實行奴隸制，是與美利堅主流文化相違背的，是美國歷史上黑暗的一面
3.拉丁美洲文化
（1）“拉丁美洲”：19世紀上半葉,西班牙和葡萄牙控制著美國以南的廣大美洲地區,拉丁語族的西班牙語和葡萄牙語是這一地區的主要語言。
（2）背景：①到19世紀上半葉，西班牙和葡萄牙控制著美國以南的廣大美洲地區。
②拉丁語族的西班牙語和葡萄牙語是這一地區的主要語言。
③隨著大量西、葡移民的到來，拉丁美洲的民族與文化發生了巨大變化。
(3)表現：①在拉丁美洲，歐洲白人、印第安人和黑人的種族融合現象非常普遍，形成等級分明的“混血社會”。
②在歐洲移民活動的區域內，傳統的印第安文化逐漸消失，西班牙、葡萄牙文化成為主體，天主教成為拉丁美洲的主要宗教。
③拉丁舞成為拉丁美洲的重要文化符號之一。但是在偏遠的內陸地區，印第安人保留了他們的生活方式和文化傳統，如多神信仰、圖騰崇拜等。
(4)發展：①19世紀上半葉，在拉丁美洲的獨立運動中，除海地外，西屬殖民地的土生白人成為革命的主要領導者。
②獨立后的西屬拉丁美洲和葡屬巴西都頒布了憲法，取消了奴隸貿易和奴隸制，以及印第安人的人頭稅和強制勞役，但對黑人與印第安人的種族壓迫與歧視仍然存在。
③戰爭也促成了戰后考迪羅獨裁權力的形成，這成為獨立戰爭后拉丁美洲政治文化的特征之一。
(5)特點：拉丁美洲的文化多元性非常明顯。
思考點：美國文化的多樣性與拉丁美洲文化的多樣性有哪些異同？
(1)相同點
①文化產生的背景相同。它們都曾受到歐洲殖民者的侵略。
②文化的構成因素相同。歐洲白人、印第安人和黑人的文化是二者共同的重要組成部分。
③他們有著共同的缺陷。對黑人、印第安人的種族壓迫和種族歧視仍然存在。
(2)不同點
①對二者文化產生影響的國家不同。對美國產生影響的主要是英國，對拉丁美洲文化產生影響的主要是西班牙和葡萄牙等國家。
②二者所使用的語言不同。美國的通用語言是美式英語，拉丁美洲的通用語言主要是拉丁語族的西班牙語和葡萄牙語。
③二者的文化特征有所不同。人人生而平等、人民主權和權力制衡原則是美國政治文化的組成部分，自由女神像成為美國文化的重要符號之一。戰后拉丁美洲的考迪羅獨裁權力成為獨立戰爭后拉丁美洲政治文化的特征之一。
美國獨立戰爭文化的影響
①共和主義的思想壓制了專制主義，加快了早期的美國社會民主的發展，使一切朝著更為平等的方向前進。
②對廣大人民來說，自由、平等和民主不再是陌生的字眼。
③自由與平等是美國的立國之本，獨立戰爭勝利后，自由與平等更加深入人民內心，影響著美國一代又一代。
④留下種族歧視的烙印。
二、拿破侖戰爭后歐洲文化的重構
1.背景
(1)17—18世紀，歐洲大多數國家仍處于封建統治之下。
(2)拿破侖通過戰爭，在歐洲建立了龐大帝國，將法國資產階級革命的成果向這些地區傳播。
2.內容
(1)拿破侖廢除封建貴族特權，推行《拿破侖法典》，傳播啟蒙思想，受到各國革命者的歡迎。
(2)在反抗法國征服的斗爭中，歐洲各地出現了不斷高漲的民主意識和民族獨立要求。
(3)拿破侖戰爭后，歐洲的政治文化得以重構，民主、獨立、自由、法治等越來越成為歐洲的普遍訴求。
拿破侖戰爭失敗的原因
（1）根本原因：歐洲大陸封建勢力的力量大于資本主義（資本主義發展不充分）
（2）連年戰爭消耗了法國國力，國內人民厭戰
（3）大陸封鎖政策既打擊了英國，也損害了法國資產階級的利益，遭到他們的反對
（4）被奴役國家人民的反抗，歐洲各地不斷高漲的民主意識和民族獨立要求
（5）靠強權和武力維系，根基不牢
（6）直接原因：滑鐵盧戰役拿破侖失敗
拿破侖戰爭后，歐洲的政治文化出現了哪些新的因素？
(1)新興的工業資產階級力量隨著資本主義的發展而日益強大。他們要求爭取更多的權利，進一步掃除資本主義發展的障礙。
(2)民族民主意識的空前覺醒，反對專制制度，爭取民族獨立，要求實現國家統一。
(3)維也納會議確立的維也納體系壓制革命，違背歷史發展潮流，引起歐洲各國的反對。
(4)歐洲各國貴族軍官、工人、學生和市民等積極參加革命，表現出極大的革命熱情。
拿破侖戰爭對歐洲文化重構的推動作用
(1)拿破侖戰爭沖破了歐洲各國的封建秩序,加速了歐洲各國實行資產階級性質的改革。
(2)拿破侖戰爭傳播了法國大革命的思想,推動了歐洲的資產階級革命運動。
(3)拿破侖戰爭推動了歐洲各國民族的覺醒。
(4)拿破侖戰爭推動了法國科學技術和教育的發展。
(5)拿破侖戰爭的破壞作用也是非常明顯的。
3.主要事件
（1）俄國“十二月黨人”起義
時間：1825年
具體表現：
原因：俄國貴族青年軍官受到啟蒙思想的影響,希望按照西歐的方式改造國家
經過：“十二月黨人”發動了試圖推翻沙皇專制制度和農奴制的武裝起義
影響：起義失敗,但在俄國傳播了革命的主張
（2）華沙民族獨立起義
時間：1830年
具體表現：
經過：一批波蘭貴族青年軍官和學生在華沙發動了爭取民族獨立的起義
影響：推動了波蘭的民族解放斗爭
（3）奧地利和普魯士等地發生革命
時間：1848年
具體表現：
原因：①處于分裂狀態的德意志北方大邦普魯士與拿破侖的戰爭失敗后,不得不進行廢除農奴制改革
②隨著經濟的發展,德意志要求改革與統一的呼聲高漲
經過：奧地利和普魯士等地發生革命,要求建立統一的獨立國家,制定憲法
影響：革命雖然失敗,但德意志的統一之勢已不可阻擋
普魯士廢除農奴制改革的目的和背景
（1）目的：普魯士政府為了穩定國內局勢和利用農民去同拿破侖作戰，以防止國家覆滅，挽救大土地所有制。
（2）背景：農奴制的落后；啟蒙思想和法國大革命的影響；自由主義經濟思想的影響；歐洲糧食市場的價格飛漲和普魯士工商業的發展；少數有進步思想的容克地主的推動。
三、歐洲殖民者的文化侵略
1.內容
文化侵略是歐洲殖民侵略的重要組成部分,殖民國家向被殖民地區輸出民主、自由、人權等價值觀及基督教
2.目的：改造甚至消滅后者的文化,淡化后者的民族意識,達到殖民目的
3.結果：被侵略的民族不僅不同程度地接受外來文化,而且努力保護自己的傳統文化,自身文化呈現出新的多樣性。
4.概況：（1）中國向西方學習新思想：①新思想:鴉片戰爭后,林則徐、魏源、鄭觀應等向西方學習以求自強,他們的思想對日本等周邊國家產生了影響。
②清政府的洋務運動和戊戌變法使一些新技術、新思想傳入中國。
（2）印度文化的多樣性
①英國在印度把英語和英國的法律體系、政府體制、文官制度等移植到印度。
②印度上層精英運用歐洲的意識形態來反抗英國的殖民統治,提出“印度人的印度”的口號。
③印度傳統文化頑強保留下來。印度教和伊斯蘭教還是印度的主要宗教,基督教未能全面流行;種姓制度雖然被廢除,但仍然在社會生活中扮演著重要角色。
評價印度甘地的“非暴力不合作”思想？
積極：發動了印度人民大眾，增強了印度人民的自尊心和自信心;沉重打擊了英國的殖民統治;創造了一條獨特的民族解放的道路。
消極：限制了人民的革命運動,反映了印度民族資產階級反帝斗爭中的妥協性和動搖性;對英國政府抱有幻想；抵制西方物質文明。
（3）埃及文化的多樣性
①埃及獨立后實行君主立憲制
②伊斯蘭教仍然是其主要宗教,阿拉伯民族的傳統生活方式得以保留。
當堂達標
一、選擇題
1.1776年美國《獨立宣言》宣稱：“我們認為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，它們被造物主賦予他們固有的、不可轉讓的權利，其中有生命、自由以及追求幸福的權利……”，這一政治訴求提出的背景是（　　）
A.英國壓迫加劇，北美人民反英意識增強 B.北部幾個殖民資本主義經濟迅速發展
C.各殖民地間初步形成丁統一市場 D.統一的美利堅民族開始形成
【答案】D
【解析】本題考查唯物史觀、時空觀念和史料實證的學科素養。題干材料的內容關于1776年美國《獨立宣言》中政治訴求提出的背景。解答本題的關鍵是要緊扣題干材料要求，旨在訓練學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據材料結合所學知識可用排除法解決問題，難度適中。北美獨立戰爭主要涉及英屬殖民地，故排除A選項。 B項中“經濟迅速發展”不合史實，排除B選項。 C項中“統一”說法錯誤，排除C選項。 結合所學知識可知，隨著時間的推移，英語逐漸成為共同語言，美利堅民族開始形成，1776年美國《獨立宣言》正是在此背景下頒布的，故D選項正確。 綜上可知，排除A、B、C三項，本題答案為D項。
2.美國當地時間2020年5月25日，美國明尼蘇達州明尼阿波利斯市的非裔美國人喬治·弗洛伊德被白人警察逮捕后，無辜死于警察暴力執法。事件發生后，數千名示威者走上街頭抗議，但遭到警察暴力壓制。警方態度在全美激起了廣泛憤怒和譴責。從歷史角度看，這起事件和美國1787年憲法有著密切的關系。下列有關說法正確的是（ ）
A.1787年憲法帶有種族歧視的局限性 B.1787年憲法體現了三權分立的政治原則
C.1787年憲法充分地保障了人民的權利 D.1787年憲法體現了民主自由的治國理念
【答案】A
【解析】本題考查學生時空觀念、唯物史觀、歷史解釋和史料實證的學科素養。題干材料的內容關于對美國1787年憲法相關局限性的認識。解答本題的關鍵是依據所學知識準確解讀材料信息，主要訓練學生對基礎知識的掌握運用和材料信息的解讀能力。縱觀題干材料，透過現象看本質，根據題干材料的關鍵信息“白人警察槍殺黑人青年后，免予起訴”“白人警察未被起訴”，可知題干材料主旨，即體現出“種族歧視”。據此，判斷選項，可知A項的表述符合史實和題意。B項“三權分立”，C項“保障了人民的權利”，D項“民主自由治國理念”，題干材料均無從涉及，屬于無關項，排除。綜上可知，排除B、C、D三項，本題答案為A項。
3.18世紀中期，西班牙官員曾報告：“（加勒比海港地區）白人被劃分為歐洲人與克利奧爾人（土生還有些白人生活狀況也比較槽糕，因為他們有印第安人血統。但是如果沒有人知道這個秘密，那么身為白人的自負感依然能幫助他們應對各種災難。”這表明（　　）A. 種族隔閡難以逾越 B. 歐美文明的沖突與交融
C. 奴隸貿易已經絕跡 D. 西班牙已成為殖民霸主
【答案】B
【解析】本題考查學生時空觀念、歷史解釋、唯物史觀和史料實證的學科素養。題干材料關于西班牙早期殖民擴張，解答本題的關鍵是準確解讀材料信息，并進行歸納總結，學生要有較強的結合所學知識分析材料的能力。通婚使拉美種族隔閡并非“難以逾越”，故A選項錯誤，排除。加勒比地區白人被分為不同等級，并保持了“自負感”，說明歐洲與美洲間的文明的沖突與隔閡，而“有些白人”“有印第安人血統”，通婚又勢必伴隨著文明的交融，故B選項正確。題干材料關注的是白人，并不能說明黑人奴隸貿易不存在，故C選項錯誤，排除。 16世紀后期，西班牙喪失殖民霸權，故D選項錯誤，排除。 綜上可知，排除A、C、D三項，本題答案為B項。
4.“發現新大陸”后的100年間，美洲的土著居民印第安人人口減少了90%以上。為彌補勞動力的不足，16世紀以后，殖民者開始從非洲擄掠、販賣黑人奴隸到美洲。在此期間，很多歐洲人因為各種原因遠涉重洋，來到美洲，使美洲白人數量大大增加。白人、黑人、印第安人以及他們之間的混血后代，逐漸成為美洲大陸的主要居民。19世紀初，黑奴貿易受到限制，殖民者不得不尋找新的廉價勞動力。19世紀中葉，中國等亞洲國家的勞工，被稱為“豬仔”，遠涉重洋，來到美洲。19世紀70年代，加利福尼亞等地的華工人數已接近50萬，加勒比群島、秘魯以及古巴等地，也有成千上萬的華工。該材料中人口跨地域遷移對美洲影響的有（ ）
A.掠奪當地的黃金等貴金屬，屠殺印第安人，充滿血腥和罪惡
B.美洲的人口結構發生變化，推動了美洲殖民地的開發
C.非洲、亞洲失去大量精壯勞力，給當地社會經濟造成破壞
D.黑奴貿易是歐洲資本原始積累的重要方式，促進西歐資本主義的發展。
【答案】B
【解析】本題考查學生時空觀念、唯物史觀、歷史解釋和史料實證的學科素養。題干材料的內容關于新航路開辟后人口遷移的相關知識，解答本題的關鍵緊扣題干材料要求“人口跨地域遷移對美洲影響”，旨在訓練學生學生解讀材料、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力。依據題干材料結合所學知識可知，B選項的說法符合題干材料要求，故B選項正確；A選項的說法與題干材料主旨不符，故排除A選項；C、D兩項的表述分別為人口跨地域遷移對非洲、亞洲和歐洲的影響，與題干材料主旨不符，故排除。綜上可知，排除A、C、D三項，本題答案為B項。
下列關于拿破侖戰爭的評價說法正確的是（　　）
①具有反歐洲封建勢力的革命性 ②具有侵略弱小國家的侵略性
③具有建立歐洲霸主的爭霸性 ④具有反擊反法同盟干涉的民族性和正義性
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②④
【答案】B
【解析】本題考查學生的時空觀念、史料實證、唯物史觀和歷史解釋的學科素養。題干材料的內容關于拿破侖的事跡，需要掌握拿破侖對外戰爭的影響。解答本題的關鍵是對拿破侖對外戰爭的評價的理解，旨在訓練學生基礎知識掌握運用能力和材料信息的解讀能力。結合所學可知，拿破侖對外戰爭明顯具有兩重性，一方面侵犯了歐洲許多國家的主權，另一方面傳播了法國革命的思想，有利于歐洲建制度的瓦解，故①、②、③、④的表述均正確，故B項正確。 綜上可知，排除A、C、D三項，本題答案為B項。

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