資源簡介

8.1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
教學(xué)目標(biāo)
1.通過觀察手搖發(fā)電機，了解發(fā)電機的工作原理和能量轉(zhuǎn)化
2.知道發(fā)電機的工作原理、工作過程及發(fā)電機工作時能量如何轉(zhuǎn)化
教學(xué)重點
在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能
教學(xué)難點
理解什么是交流電，知道我國家庭電路的交流電的頻率和周期
教學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、直流電動機是利用________________在______________里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的.
2、____________電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做_____________的運動時,導(dǎo)體就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
二、合作探究
活動1 觀察磁生電現(xiàn)象.
活動2 探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
結(jié)論: ______(閉合/不閉合)電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做___________的運動時,導(dǎo)體就會產(chǎn)生感應(yīng)電流感應(yīng)電流的方向與_______________方向和_____________方向有關(guān).
三、自我測試
1、英國物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
2、 電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作 運動，在導(dǎo)體中就會產(chǎn)生 ，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫 。
3、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流的方向與 方向和 方向有關(guān)。
4、動圈式話筒和發(fā)電機是根據(jù) 制成的，它工作時把 能轉(zhuǎn)化為 能。
5、研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗如圖所示，以下所舉出的辦法中，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）
A保持開關(guān)的斷開狀態(tài)，讓導(dǎo)體在磁場中左右運動
B合上開關(guān)，讓導(dǎo)體在磁場中上下運動
C合上開關(guān)，讓導(dǎo)體在磁場中左右運動
D合上開關(guān)，讓導(dǎo)體在磁場中斜著做切割磁感線的運動
6、電動機也能發(fā)電，你信嗎？將小電動機與小燈泡按如圖所示的電路連接，在小電動機轉(zhuǎn)軸上繞線，然后用力拉線，使電動機轉(zhuǎn)動。在電動機轉(zhuǎn)動過程中，小燈泡發(fā)光，該現(xiàn)象中（ ）
①電產(chǎn)生了磁，使電動機轉(zhuǎn)動②磁產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光③電動機是電源④轉(zhuǎn)速越快，燈泡越亮
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
7、某物理興趣小組利用圖20所示裝置做探究電磁感應(yīng)實驗，得出如下記錄表格（實驗中磁鐵不運動）：
實驗序號 磁極位置 開關(guān)情況 導(dǎo)體運動情況 電流表指針偏轉(zhuǎn)情況
1 上N下S 閉合 不運動 不偏轉(zhuǎn)
2 上N下S 閉合 上、下運動 不偏轉(zhuǎn)
3 上N下S 閉合 水平向右運動 向右偏轉(zhuǎn)
4 上N下S 閉合 水平向左運動 向左偏轉(zhuǎn)
5 上N下S 斷開 水平向右運動 不偏轉(zhuǎn)
6 上S下N 閉合 水平向左運動 向右偏轉(zhuǎn)
綜合分析上列實驗記錄，解答下列問題：
（1）感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：
該結(jié)論是分析比較實驗序號 ___和 ___ 或_ ___和 得出的；
（2）影響感應(yīng)電流的方向的因素是：
③ ，該結(jié)論是分析比較實驗序號 得出的；
④ ，該結(jié)論是分析比較實驗序號 得出的；
1.在圖中，a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體的橫截面，導(dǎo)體是閉合電路中的一部分，它在磁場中按如圖所示的方向運動，其中不產(chǎn)生感應(yīng)電流是
10.我國供生產(chǎn)和生活用的交流電，周期是 ，頻率為 ，電流的方向每秒鐘改變 次.
9.如圖是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是

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