資源簡介 (共16張PPT)7.3 溶液濃稀的表示第2課時農民在噴施農藥的時候濃度既不能太大,也不能太小,必須在合理的濃度范圍內才能發揮最佳效果。注射用的生理鹽水濃度為0.9%,醫用酒精的濃度為75%。這些需要定量的溶液怎樣配制呢?學習目標1.初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。2.能進行溶質質量分數與化學方程式的相關計算。學習目標新知學習一、配制一定溶質質量分數的溶液【實驗7-8】配制50 g 10%氯化鈉溶液1.實驗儀器:量筒、玻璃棒、天平(砝碼)、燒杯、膠頭滴管、藥匙新知學習2.操作步驟:①計算:配制50 g質量分數為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量為______g,水的體積為_____mL(水的密度為1 g·cm-3)。請你寫出計算過程:氯化鈉的質量=溶液質量×溶質質量分數=50g×10%=5g所需水(溶劑)的質量=溶液質量-溶質質量 =50g–5g = 45g545新知學習②稱量(量取):用托盤天平稱量所需的氯化鈉質量,倒入燒杯中,用規格為________mL的量筒取所需水的體積。50托盤天平的操作要點:①用天平稱量時應“左物右碼”;②稱量固體化學品時,兩托盤應放上質量相等的稱量紙,調節天平零點準備進行稱量;③先將砝碼和游碼調整到所需氯化鈉質量的刻度,然后逐漸添加氯化鈉直到天平平衡;④稱量完畢,砝碼和游碼還歸原位。新知學習量筒的操作要點:讀數時視線與液體凹液面的最低處相平。傾倒的操作要點:量筒口緊貼傾斜的玻璃棒的中上部,讓水沿著玻璃棒緩緩流入燒杯,切勿灑出。傾倒③溶解:將稱量出的5g氯化鈉放入燒杯中,并將量取的45 mL水倒入,用玻璃棒攪拌,使氯化鈉全部溶解。玻璃棒的操作要點:玻璃棒切勿碰到燒杯壁。新知學習④裝入試劑瓶,并貼好標簽。把上述氯化鈉溶液裝入貼有試劑名稱和溶質質量分數標簽的試劑瓶中,蓋好瓶塞,放到指定的液體試劑柜中。答案:氯化鈉的裝瓶備用新知學習思考:若所配溶液的溶質質量分數偏大或偏小,你認為可能的原因有哪些?溶液中質量分數偏大量取液體時,俯視讀數稱量的溶質偏大溶液中質量分數偏小物體中有雜質配制溶液的燒杯中有水托盤中的物體并沒有全部倒入燒杯中(以配制食鹽溶液為例)稱量物體時 物體放在了右盤量取液體時,仰視讀數新知學習二、溶質質量分數與化學方程式的基礎計算解:設這種硫酸溶液中硫酸的質量為x。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65 9813g xx=19.6g溶質的質量分數= ×100%=19.6%答:這種硫酸溶液中溶質的質量分數為19.6%。例1:100g某硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應。這種硫酸溶液中溶質的質量分數是多少?新知學習5.74例2:將含有可溶性雜質的某氯化鈉樣品3 g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心 滴入200 g一定溶質質量分數的AgNO3溶液(雜質不與AgNO3溶 液反應)。實驗過程中,生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的 質量關系如下圖所示。(提示:NaCl + AgNO3===AgCl↓+ NaNO3 、(1)恰好完全反應時生成沉淀質量為_______g。(2)樣品中氯化鈉的質量是多少?(3)硝酸銀溶液中溶質的質量分數是多少?新知學習答:樣品中氯化鈉的質量是2.34g,硝酸銀溶液中溶質的質量分數為6.8 g/100 g×100%=6.8%。解:設樣品中氯化鈉的質量為x,100 g硝酸銀溶液中溶質的質量為y。NaCl + AgNO3===AgCl↓ + NaNO358.5 170 143.5x y 5.74 g根據58.5∶x=170∶y=143.5∶5.74 g解得x=2.34 g y=6.8 g當堂檢測1.在“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”實驗中,下列操作正確的是( )A.甲圖表示稱取7.5 g氯化鈉B.乙圖表示量取42.5 mL的水C.丙圖表示溶解氯化鈉D.丁圖表示向試劑瓶中轉移溶液C當堂檢測2.泡菜具有獨特的風味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時,會導致溶液濃度偏小的是( )①稱量好的食鹽倒入燒杯時,有少許撒出②量水的體積時,俯視量筒讀數③溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的④用4 g食鹽和100 g水配制溶液A.②③ B.①③④ C.①②③ D.①②③④B當堂檢測5.要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,下列操作正確的是( )A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B.量取90mL水時,俯視讀數C.為加快固體溶解,用溫度計攪拌溶液D.將配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標簽4.把一杯食鹽水倒出一部分,沒有改變的是( )A.溶質的質量 B.溶劑的質量C.溶液的質量 D.溶質的質量分數DD課堂小結配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟:計算、稱量(量取)、溶解、裝瓶貼標簽所需儀器:托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管操作注意:天平、量筒、滴管的正確使用實驗誤差分析溶質質量分數偏大的原因溶質質量分數偏小的原因 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫