資源簡介 (共24張PPT)8.3 酸和堿的反應農(nóng)業(yè)和工業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤和處理酸性廢水,你知道其中的原理嗎?學習目標1.認識酸、堿的組成,知道酸和堿在溶液中生成了氫離子和氫氧根離子。2.理解中和反應的原理和本質(zhì),聯(lián)系前兩節(jié)所學,系統(tǒng)歸納酸堿的化學相似性。3.明確復分解反應是兩種化合物相互交換成分的反應類型。4.了解中和反應在生產(chǎn)生活中的某些應用。學習目標新知學習一、酸、堿溶液的導電性【實驗8-13】酸與堿能否發(fā)生化學反應提出問題:在6只小燒杯中分別裝有下表列出的溶液各100mL,再按下圖的裝置進行實驗,當閉合開關(guān)接通電源后,觀察燈泡是否發(fā)亮。溶 液 蒸餾水 酒精 稀鹽酸 稀硫酸 稀燒堿溶液 澄清石灰水燈泡亮否否否是是是是新知學習蒸餾水、酒精不導電,而酸溶液和堿溶液能夠?qū)щ姟_@說明酸、堿溶液中存在帶電的粒子。當酸遇到堿會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢?H ClH NO3H2 SO4溶于水生成H+Na OHK OHCa (OH)2溶于水生成Na+ K+ Ca2+OH-酸堿陽離子都是___離子陰離子都是酸根離子氫陽離子都是金屬離子陰離子都是____離子氫氧根Cl - 、 、新知學習二、中和反應1.酸堿發(fā)生的反應新知學習先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液再滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后溶液顯紅色,隨著滴加鹽酸,顏色逐漸消失至無色。現(xiàn)象:實驗:新知學習 1.用玻璃棒沾上述氫氧化鈉溶液與稀鹽酸剛好反應生成的溶液,在酒精燈火焰上方加熱烘干,有何現(xiàn)象?說明什么?2.假如實驗步驟是先放稀鹽酸,再放氫氧化鈉,實驗現(xiàn)象會有所不同嗎?思考:有固體析出。說明兩種溶液反應生成了新的物質(zhì)。不會有什么不同。但現(xiàn)象取決于加入的指示劑,如果用酚酞,溶液由無色變紅色;如果用紫色石蕊試劑,顏色由紅色變藍色。新知學習酸和堿相遇時,它們分別解離出的H+和OH-結(jié)合生成水,而其他離子結(jié)合成鹽。酸與堿作用生成鹽和水的反應,叫作中和反應。酸 + 堿 → 鹽 + 水H+ + OH- == H2O實質(zhì):中和反應的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O2.中和反應的定義新知學習2NaOH + CO2= Na2CO3 + H2O Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2OFe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 這些反應都生成了鹽和水,那它們都是中和反應嗎?注意:有鹽和水生成的反應,不一定是中和反應。如堿+非金屬氧化物→鹽+水、酸+金屬氧化物→鹽+水的反應不是中和反應。新知學習酸和堿的化學性質(zhì)對比項目 酸的主要化學性質(zhì) 堿的主要化學性質(zhì)與指示劑作用 紫色石蕊無色酚酞酸堿相互反應和氧化物反應和鹽反應和活潑金屬反應紫色石蕊變紅紫色石蕊變藍酸+堿→鹽+水酸+金屬氧化物→鹽+水堿+非金屬氧化物→鹽+氫氣酸+某些鹽→新酸+新鹽堿+某些鹽→新堿+新鹽酸+金屬→鹽+氫氣無色酚酞不變無色酚酞變紅新知學習3.復分解反應上表中,酸和堿性質(zhì)的許多變化中都有這樣的特點:參加反應的兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物。像這類由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應,叫做復分解反應。AB + CD == AD + CB新知學習三、中和反應的應用1.改變土壤的酸堿性酸性土壤熟石灰Ca(OH)2中性土壤魚塘撒石灰,中和魚塘底泥中過多的有機酸利用熟石灰中和土壤和某些水源的過多酸性新知學習2.處理工業(yè)廢水酸性或堿性廢水必須先進行處理,達標后才可以排放,否則會造成水體污染。思考:化學實驗產(chǎn)生的酸性或堿性廢液能否直接倒入下水道中?應如何處理?實驗產(chǎn)生的酸性或堿性廢液不能直接倒入下水道中,應該用相應試劑將溶液調(diào)節(jié)為中性,再倒入指定的容器中統(tǒng)一處理。H2SO4+ Ca(OH)2 = CaSO4 + 2 H2O新知學習3.用于醫(yī)藥衛(wèi)生胃酸過多導致胃部不適或疼痛時可口服堿性藥物,以降低胃酸的含量。如“胃舒平”(主要成分為Al(OH)3)。新知學習4.調(diào)節(jié)溶液的酸堿性科學實驗需將溶液的pH控制在一定范圍內(nèi)。若溶液酸堿性太強或太弱,都可用適當?shù)膲A或酸調(diào)節(jié)溶液pH。新知學習四、酸雨部分非金屬氧化物能跟水化合生成酸,例如:SO2+H2O === H2SO3(亞硫酸)SO3+H2O === H2SO4煤和石油燃燒后所產(chǎn)生的煙氣中,含有二氧化硫和氮氧化物,排放到空氣中被云層吸收,并經(jīng)過化學作用形成酸霧,隨同雨水下降便成為顯酸性的雨水。若其pH小于5.6稱為酸雨,酸雨的危害性很大。如影響人類健康,使森林大面積枯死,使湖水酸化,魚類死亡,使農(nóng)作物生長受到影響而減產(chǎn),使名勝古跡,建筑物腐蝕損壞等。新知學習腐蝕金屬使水中生物死亡新知學習腐蝕雕像和建筑破壞森林當堂檢測1.向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸至過量,下面的敘述中正確的是( )A.溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸增大B.溶液由無色變?yōu)榧t色,pH逐漸減小C.溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸減小D.溶液顏色不變,pH逐漸增大C當堂檢測2.食用松花蛋時常感到有澀味,這是因為制作松花蛋的過程中用到了熟石灰和純堿等原料。為了減輕澀味,可在食用松花蛋時添加某種調(diào)味品,這種調(diào)味品最好是( )A.食鹽 B.食醋C.香油 D.味精B當堂檢測3.X可以發(fā)生如下反應:①X+酸→鹽+水;②X+非金屬氧化物→鹽+水。X可能是( )A.氧化銅 B.鹽酸 C.氫氧化鈉 D.碳酸鈉C4.下列實際應用中,利用中和反應原理的是( )①用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸;②用稀硫酸除鐵銹;③用熟石灰改良酸性土壤;④用碳酸氫鈉治療胃酸過多。A.①③ B.③④ C.①②④ D.①③④A當堂檢測5.將下列使用過的儀器浸泡于稀鹽酸中,然后用水沖洗,不能將儀器處理干凈的是( )A.盛放石灰水的試劑瓶B.用一氧化碳還原氧化鐵后的硬質(zhì)玻璃管C.氫氣還原氧化銅后,敞口放置一段時間附有紅色固體殘渣的試管D.盛放過生銹鐵釘后留下紅棕色固體的燒杯C課堂小結(jié)酸堿中和反應定義實質(zhì)應用酸與堿作用生成鹽和水的反應H+和OH-結(jié)合生成H2O用于醫(yī)藥衛(wèi)生改變土壤的酸堿性處理工業(yè)廢水調(diào)節(jié)溶液的酸堿性復分解反應AB + CD == AD + CB 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫