資源簡介

第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固
第一部分 單元視角
【單元主題】
本單元以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以唯物史觀、時(shí)空觀念為依托，主要講述古代中國從原始社會時(shí)期到奴隸社會時(shí)期，再到秦漢大一統(tǒng)的封建時(shí)代的發(fā)展演變的過程。從唯物史觀的角度，闡述了生產(chǎn)力水平的提升在古代中國歷史發(fā)展、進(jìn)步過程中的根本作用，從時(shí)空觀念的角度闡釋了中華文明起源的多元性，以及大一統(tǒng)歷史趨勢演進(jìn)的必然性等中國歷史發(fā)展的基本趨勢。本單元旨在通過早期中國歷史發(fā)展的過程，引導(dǎo)學(xué)生理解中國歷史獨(dú)特的發(fā)展演進(jìn)道路，理解早期中華文明多元一體的發(fā)展格局，以及秦漢王朝在中國大一統(tǒng)格局演變過程中重要的奠基作用。
【單元目標(biāo)】
課時(shí)內(nèi)容 專題模塊 課標(biāo)要求
第1課中華文明的起源與早期 國家 1.1早期中華文明 通過了解石器時(shí)代中國境內(nèi)有代表性的文化遺存，認(rèn)識它們與中華文明起源以及私有制、階級和國家產(chǎn)生的關(guān)系；通過甲骨文、青銅銘文及其他文獻(xiàn)記載，了解私有制、階級和早期國家的特征。
第 2 課諸侯紛爭與變法運(yùn)動 1.2春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治、社會及思想變動 通過了解舂秋戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治變動，理解戰(zhàn)國時(shí)期變法運(yùn)動的必然性；了解老子、孔子學(xué)說；通過孟子、荀子、莊子等了解“百家爭鳴”的局面及其意義。
第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立 1.3秦漢大一統(tǒng)國家的建立與鞏固 通過了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績和漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術(shù)等舉措，認(rèn)識統(tǒng)一多民族封建國家的建立及鞏固在中國歷史上的意義；通過了解秦漢時(shí)期的社會矛盾和農(nóng)民起義，認(rèn)識秦朝崩潰和兩漢衰亡的原因。
第4課西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固
【單元坐標(biāo)】
第二部分 課時(shí)視角
第4課 西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固
【考向分析】
重點(diǎn) 難點(diǎn) 真題歸納
兩漢統(tǒng)一多民族國家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、思想文化上的鞏固措施。 兩漢衰亡的歷史原因。 2021·重慶卷·1；2021·湖南卷·2；2022·廣東卷·2；2022·湖南卷·2；2021·全國甲卷·25；2021·山東卷·2；2021·海南卷·2；2021·浙江卷·3；2021·浙江卷·4；2021·河北卷·2；2021·全國乙卷·25；2021·湖北卷·2；2022·浙江卷·3等。
【復(fù)習(xí)主題】
以時(shí)空觀念學(xué)科核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，從西漢至東漢歷史發(fā)展的時(shí)序性特征出發(fā)，以西漢為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生理解和掌握兩漢國家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、思想文化等方面所采取的鞏固措施，認(rèn)識漢代對秦制的繼承和創(chuàng)新，認(rèn)識兩漢統(tǒng)一多民族國家鞏固在中國歷史上的重要意義。從歷史解釋的角度，指導(dǎo)學(xué)生理解兩漢社會的矛盾與農(nóng)民起義的爆發(fā)，認(rèn)識兩漢衰亡的原因，汲取兩漢衰亡的歷史教訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生掌握兩漢在文學(xué)藝術(shù)、史學(xué)、科技等方面所取得的歷史成就，體會兩漢文化的繁榮，以及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要成就。
【階段特征】
1.政治方面：兩漢在政治上實(shí)現(xiàn)了空前的大一統(tǒng)，對秦所建立的統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步的鞏固。兩漢時(shí)期，尤其是西漢王朝在政治制度上漢承秦制，有所損益，通過內(nèi)外朝制度、刺史制度、推恩令、附益之法等舉措進(jìn)一步鞏固了專制集權(quán)體制，通過開疆拓土，設(shè)置西域都護(hù)等邊疆管理機(jī)構(gòu)，鞏固了大一統(tǒng)國家發(fā)展的模式。東漢時(shí)期，尤其在東漢后期，社會矛盾尖銳，外戚、宦官專權(quán)，政治動蕩，朝政大權(quán)旁落。
2.經(jīng)濟(jì)方面：兩漢是秦以來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要時(shí)期，出現(xiàn)了“文景之治”“光武中興”等治世局面，社會經(jīng)濟(jì)取得了巨大成效。西漢時(shí)期，政府實(shí)行重農(nóng)抑商政策，推行鹽鐵官營，打擊大商人對社會財(cái)富的聚斂和壟斷。東漢時(shí)期，通過清查戶口、丈量土地，使得東漢前期出現(xiàn)了繁榮的景象。
3.文化方面：兩漢政府一改秦代以吏為師、以法為教的思想文化政策，尊崇儒術(shù)，強(qiáng)化儒學(xué)的正統(tǒng)地位，通過確立儒學(xué)在漢代政治上的正統(tǒng)地位強(qiáng)化思想禁錮，“罷黜百家，表彰六經(jīng)”，加強(qiáng)思想控制。東漢時(shí)期，重視儒學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)儒學(xué)的統(tǒng)治地位，修太學(xué)，立五經(jīng)博士十四家，強(qiáng)化儒學(xué)的正統(tǒng)地位。此外，兩漢在文學(xué)藝術(shù)、史學(xué)、科技方面也取得了巨大的成就。
【必備知識】
一、西漢的建立與“文景之治”：
1.西漢的建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱“西漢”，劉邦就是漢高祖。
2.“文景之治”的局面：吸取秦王教訓(xùn)，尊奉黃老無為思想，“與民休息”，減輕賦稅、徭役和刑罰，提倡節(jié)儉，減少財(cái)政支出，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，社會穩(wěn)定，史稱“文景之治”。
3.漢承秦制，有所損益：
（1）中央：皇帝制度、三公九卿制度。
（2）地方：郡縣制與分封制并行，即郡國并行制。
4.漢初政治環(huán)境：中央控制力較弱，景帝時(shí)期，出現(xiàn)了吳楚七國之亂，后被平息。
二、西漢的強(qiáng)盛：
1.漢武帝加強(qiáng)專制集權(quán)的舉措：
（1）政治上：頒布“推恩令”，削弱諸侯王勢力；加強(qiáng)皇權(quán)，削弱丞相權(quán)力，設(shè)立中朝，尚書令作用突出，推行內(nèi)外朝制度；實(shí)行察舉制度，以德才為標(biāo)準(zhǔn)選拔官員；劃分全國為13州部，設(shè)置刺史，負(fù)責(zé)監(jiān)察地方官員；任用酷吏，打擊地方豪強(qiáng)、游俠等。
（2）經(jīng)濟(jì)上：改個(gè)幣制，鑄五銖錢，鑄幣權(quán)收歸中央；推行均輸平準(zhǔn)，國家插手商業(yè)貿(mào)易，增加稅收，平抑物價(jià)；抑制工商業(yè)者，征收財(cái)產(chǎn)稅。
（3）思想上：罷黜百家，尊崇儒術(shù)；設(shè)置太學(xué)，置五經(jīng)博士。
2.漢武帝鞏固國家統(tǒng)一的舉措：
（1）軍事斗爭：漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將，控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域。
（2）機(jī)構(gòu)設(shè)置：西漢在河西走廊設(shè)立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡；公元前60年，西漢在烏壘城設(shè)置西域都護(hù)府，作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)；加強(qiáng)了對東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理。
（3）外交行動：漢武帝派張騫出使西域，開辟“絲綢之路”，加強(qiáng)西域與中原王朝的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。
三、東漢的興衰：
1.西漢滅亡：公元9年，外戚王莽奪取皇位，改國號為新，西漢滅亡。23年，爆發(fā)綠林、赤眉起義，推翻王莽政權(quán)。
2.東漢建立：25年，劉秀定都洛陽，史稱東漢，劉秀就是漢光武帝。
3.“光武中興”：加強(qiáng)皇權(quán)，增強(qiáng)尚書臺作用；嚴(yán)格控制外戚干政；裁并郡縣，裁剪官吏，節(jié)省開支；整頓吏治，懲處貪污腐敗；清查全國墾田、戶口數(shù)量；釋放奴婢；重視儒學(xué)。社會經(jīng)濟(jì)重新發(fā)展起來，史稱“光武中興”。
4.東漢衰亡：
（1）政治局面：東漢后期，外戚、宦官干政；出現(xiàn)“黨錮之禍”；豪強(qiáng)地主發(fā)展壯大，土地兼并嚴(yán)重；黃巾起義爆發(fā)，動搖了東漢統(tǒng)治基礎(chǔ)。地方長官擁兵自重，東漢名存實(shí)亡。
（2）東漢滅亡：220年，曹丕稱帝，定都洛陽，東漢滅亡。
四、兩漢的文化：
1.史學(xué)成就：《史記》《漢書》。
2.文學(xué)成就：漢賦、樂府、民間五言詩。
3.科技成就：《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神龍本草經(jīng)》《九章算術(shù)》《周髀算經(jīng)》《靈憲》《傷寒雜病論》《氾勝之書》《四民月令》；蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。
【重難突破】
視角1：西漢政府對鞏固大一統(tǒng)政權(quán)的舉措。
知識闡述：西漢是繼秦以來大一統(tǒng)政權(quán)發(fā)展鞏固的重要時(shí)期，西漢政府“漢承秦制，有所損益”，在強(qiáng)化中央集權(quán)君主專制的基礎(chǔ)上對統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)行鞏固。漢武帝時(shí)期，在中央通過內(nèi)外朝制度，在地方通過推行刺史制度、推恩令等舉措，強(qiáng)化對地方豪強(qiáng)、官員的控制與監(jiān)督，削弱諸侯國的權(quán)力和地位，強(qiáng)化中央政府的權(quán)力，維護(hù)國家統(tǒng)一穩(wěn)定。在邊疆政策方面，西漢政府通過北擊匈奴，控制陰山以南和河西走廊地區(qū)，通過設(shè)置武威、張掖等四郡，設(shè)置西域都護(hù)等機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管理。此外，西漢政府還加強(qiáng)對東南沿海和西南少數(shù)民族的管理，對統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固。
典例實(shí)證：
1．閱讀下列材料并回答相應(yīng)問題。
材料一　漢武帝為了削弱丞相的權(quán)力，加強(qiáng)自己的權(quán)力，就重用身邊的人員，于是尚書令一職日益重要。尚書令原是少府的屬官，為皇帝管章奏文書。此時(shí)，大臣們的章奏不能直接進(jìn)呈皇帝，要先送尚書臺。漢武帝又選用一些出身卑微而有才能的士人為郎，加以侍中、給侍中、常侍等頭銜，允許他們出入宮廷，與尚書令共議軍國大事，組成“中朝”。原以丞相為首的三公九卿組成的中央政府為“外朝”。……“中朝”是皇帝身邊的御用工具。
——摘編自張傳璽主編《簡明中國古代史》
材料二　漢武帝于元鼎四年(前113年)將鑄幣權(quán)從各郡國收歸中央政府，使中央政府對五銖進(jìn)行統(tǒng)一鑄造和發(fā)行。“於是悉禁郡國無鑄錢，專令上林三官鑄。錢既多，而令天下非三官錢不得行，諸郡國所前鑄錢皆廢銷之，輸其銅三官。而民之鑄錢益少，計(jì)其費(fèi)不能相當(dāng)，唯真工大奸乃盜為之。”
——摘自白壽彝主編《中國通史》
材料三　“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?br/>(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝進(jìn)行中央機(jī)構(gòu)改革的措施和原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝統(tǒng)一貨幣的舉措，這一舉措有何政治意義？
(3)材料三中董仲舒的主張是什么？這一主張對儒學(xué)的地位產(chǎn)生了怎樣的影響？
視角2：東漢后期面臨的政治困境。
知識闡述：
東漢后期，面臨著嚴(yán)重的政治形勢。東漢后期，由于皇帝大多年幼，出現(xiàn)了外戚與宦官輪番干政的現(xiàn)象，朝政大權(quán)旁落，政治動蕩不安。“黨錮之禍”中，一批正直的官員因批判宦官干政而遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，東漢政治黑暗。此外，豪強(qiáng)地主勢力發(fā)展迅速，土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民起義不斷，階級矛盾尖銳，地方長官擁兵自重，軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，東漢政權(quán)名存實(shí)亡。這些現(xiàn)象的存在均表明東漢后期專制集權(quán)體制遭到暫時(shí)的沖擊，但這些力量并未從根本上改變專制集權(quán)體制不斷強(qiáng)化的歷史趨勢。
典例實(shí)證：
2．閱讀下列材料
材料一 秦朝時(shí)，農(nóng)民的賦稅、徭役負(fù)擔(dān)沉重。統(tǒng)治集團(tuán)統(tǒng)治殘暴，加重人民的負(fù)擔(dān)，社會矛盾迅速激化。公元前209年，一些戍卒在被派往北部邊境的過程中舉行起義，引發(fā)我國歷史上第一次農(nóng)民戰(zhàn)爭。
材料二 西漢后期，政治腐敗，賦稅沉重，社會矛盾尖銳。王莽奪取政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。王莽稱帝后推行的改制，引起社會嚴(yán)重動蕩，導(dǎo)致農(nóng)民起義爆發(fā)，新朝最終被推翻了。
材料三 東漢后期，政治腐敗，外戚與宦官互相傾軋殘殺，皇帝公開賣官鬻爵。豪強(qiáng)地主爭權(quán)奪利，人民受到殘酷剝削，社會矛盾日益尖銳，引發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義，沉重打擊了東漢政權(quán)。
回答問題
(1)根據(jù)所學(xué)知識，請分別指出三則材料所涉及的農(nóng)民起義。
(2)根據(jù)三則材料，歸納導(dǎo)致秦漢時(shí)期社會矛盾尖銳的共同原因是什么。東漢與秦朝、西漢社會相比，有何特別之處？（不得照抄原文）。
【深度探究】
探究1：漢武帝進(jìn)行經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的必要性。
漢武帝即位十余年間龐大的軍政費(fèi)用把西漢前期積累的巨額財(cái)富消耗殆盡，地方豪強(qiáng)和富商大賈的勢力迅速發(fā)展，富商大貫“國其富厚，交通王侯，力過吏勢，以利相傾”。土地兼并日趨嚴(yán)重，農(nóng)民破產(chǎn)流亡，“背本超末者甚眾”。為此，漢武帝調(diào)整了經(jīng)濟(jì)政券，包括統(tǒng)一貨幣、鹽鐵官營、均輸（國家統(tǒng)一征收、轉(zhuǎn)銷、調(diào)運(yùn)貨物)平準(zhǔn)（國家平抑物價(jià)）算緡(對商人、工商業(yè)兼營者和高利貸者加征財(cái)產(chǎn)稅）告緡(對匿財(cái)不報(bào)或報(bào)而不實(shí)者，沒收全部財(cái)產(chǎn)）等。
探究2：秦漢文化的形成及其歷史價(jià)值。
秦漢(主頭是漢代）時(shí)期創(chuàng)建的封建國家、地主和自耕農(nóng)三位一體的土地所有制度；以中央渠權(quán)為核心和特征的君主專制的政治制度；以儒為主，以法為輔，以陰陽五行為理論骨架而統(tǒng)合諸家的思想文化制度；以太學(xué)為主導(dǎo)的官方學(xué)校教育制度等等。都從不同的層面，對大一統(tǒng)的、多民族的、旋善求治的中國古代文化類型及其特點(diǎn)的形成，起了文化整合的作用。從整體結(jié)構(gòu)和功能而言，中國文化所具有的兼容性，很大程度來自桑漢時(shí)期所創(chuàng)建并為后世所承襲的各項(xiàng)制度，以及這些制度在功能上的整合。
【考點(diǎn)真題】
考點(diǎn)1：西漢的建立與“文景之治”。
3．漢初，丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后，商議新帝人選，經(jīng)再三討論，認(rèn)為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中，“最長，仁孝寬厚，太后家薄氏謹(jǐn)良”，決定迎立劉恒為帝，是為漢文帝。這一做法
A．反映嫡長子繼承制得到執(zhí)行 B．旨在預(yù)防外戚干政的重演
C．推動仁孝成為選帝主要標(biāo)準(zhǔn) D．表明相權(quán)對皇權(quán)構(gòu)成威脅
4．西漢文景時(shí)期，糧食增產(chǎn)，糧價(jià)極低。國家收取的實(shí)物田租很少甚至免除，但百姓必須把糧食換成錢幣，繳納較高稅額的人頭稅。富商大賈趁機(jī)操縱物價(jià)，放高利貸，加劇了土地兼并、農(nóng)戶流亡，這反映出當(dāng)時(shí)
A．重農(nóng)抑商政策未能實(shí)行 B．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻
C．糧價(jià)低抑制了生產(chǎn)熱情 D．富商大賈操縱稅收
5．西漢初年，劉邦封置諸侯王國．封子弟為王，功臣為侯，并規(guī)定“非劉氏不王．非有功不侯”。這表明劉邦推行分封制意在
A．加強(qiáng)對地方的控制 B．繼承西周的政治體制
C．確保皇位傳承穩(wěn)固 D．否定秦朝的政治體制
6．閱讀材料，完成下列要求。
材料 漢初郡國并行，諸侯王國地位在中央政府管轄的郡之上。隨著諸侯王勢力膨脹，地方割據(jù)勢力與朝廷之間的矛盾日益激化。景帝時(shí)，采納晁錯(cuò)強(qiáng)硬削藩的建議，先后以各種罪名削去楚王、趙王和膠西王的部分封地，并下詔削奪吳王劉濞的會稽、豫章郡，結(jié)果引發(fā)吳楚七國之亂。平定叛亂后，景帝吸取漢初王國制度的教訓(xùn)，趁機(jī)采取了一系列控制諸侯王國勢力的變革措施。首先，確立以郡為國的原則，新建王國不再跨郡，遠(yuǎn)不如舊王國強(qiáng)大。后來，景帝又下詔，“令諸侯王不得復(fù)治國”，免除諸侯王的行政權(quán)力；“天子為置吏”，徹底堵住各諸侯王從前通過任用官吏培植私黨的途徑；同時(shí)削減王國官吏，使他們的規(guī)模、儀制無法與朝廷抗衡。從此諸侯王強(qiáng)大難制的局面大為緩和，為漢武帝以推恩令進(jìn)一步解決王國問題，創(chuàng)造了必要條件。
——改編自林劍鳴《秦漢史》等
（1）根據(jù)材料，簡析漢初諸侯王國勢力膨脹的制度因素。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，比較漢景帝解決王國問題措施與漢武帝推恩令的不同之處。
考點(diǎn)2：西漢的強(qiáng)盛。
7．漢武帝時(shí)，朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮,稱為“皮幣”，定價(jià)為40萬錢一張。諸侯王參加獻(xiàn)禮時(shí),必須購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時(shí)一個(gè)“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法（ ）
A．加強(qiáng)了貨幣管理 B．確立了思想上的統(tǒng)一
C．削弱了諸侯實(shí)力 D．實(shí)現(xiàn)了對地方的控制
8．漢武帝南征北伐，東巡西幸，奢靡無度，政府庫告竭，遂用聚斂之臣，“至于賣爵、更幣、算車船、租六畜、告緡、均輸、鹽鐵、榷酤，凡可以佐用者一孔不遺，獨(dú)于田租不敢增益”。武帝此舉（ ）
A．體現(xiàn)以農(nóng)為本 B．服務(wù)于漢初戰(zhàn)事
C．意在藏富于民 D．解決了財(cái)政危機(jī)
9．云夢秦簡《日書》對選擇善馬的標(biāo)準(zhǔn)有嚴(yán)格規(guī)定，漢代官府內(nèi)有專門學(xué)習(xí)相馬理論者，相馬術(shù)已成為專門技術(shù)自設(shè)一科，與書數(shù)、射御等同。這一時(shí)期相馬術(shù)的發(fā)展主要服務(wù)于
A．農(nóng)耕技術(shù)的推廣 B．商業(yè)交往的便利
C．軍事戰(zhàn)爭的需要 D．禮樂制度的重建
10．漢代，中央各部門長官與地方各郡太守自行辟召屬官，曾一度出現(xiàn)“名公巨卿，以能致賢才為高；而英才俊士，以得所依秉為重”的現(xiàn)象。能夠保障辟召制度有效運(yùn)作的是
A．分科考試選官制建立 B．監(jiān)察體系的改進(jìn)
C．郡國并行制度的完善 D．察舉制度的實(shí)施
11．漢高祖時(shí)期，王國職官設(shè)置與朝廷基本一致。如表為此后西漢統(tǒng)治者對王國職官的調(diào)整概況，這些調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)是
時(shí)期 調(diào)整概況
漢景帝時(shí)期 改丞相為相；裁撤御史大夫、廷尉等
漢武帝時(shí)期 郎中令減秩為千石；改太仆（秩兩千石）為仆（秩千石）
漢成帝時(shí)期 裁撤內(nèi)史；令相治民，與郡太守?zé)o異
A．精簡地方行政機(jī)構(gòu) B．節(jié)約中央財(cái)政開支
C．維護(hù)國家政治統(tǒng)一 D．廢除郡國并行體制
12．《漢書·食貨志》載：“民三年耕，則馀一年之畜。衣食足而知榮辱，廉讓生而爭訟息，故三載考績。”這反映了官員考核的主要依據(jù)是
A．德政教化的成效 B．?dāng)嗒z決疑的能力 C．博聞辯智的才情 D．慎獨(dú)律己的修養(yǎng)
13．中國是絲的國度，創(chuàng)造了燦爛輝煌的絲綢文明。至漢，紡織技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)。在某漢代考古遺址發(fā)現(xiàn)有一件素紗禪衣，重量僅49克。識圖（下為漢代局部示意圖）判斷，該遺址位于
A．① B．② C．③ D．④
14．《漢書》稱頌漢武帝：“雄材大略…雖《詩》《書》所稱，何有加焉！”他在位期間
A．推行科舉制 B．令各郡國建立學(xué)校
C．不改漢初的休養(yǎng)生息政策 D．重新確立儒學(xué)為正統(tǒng)思想
考點(diǎn)3：東漢的興衰。
15．“奉朝請”是兩漢朝廷給予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特許參加朝會，地位也隨之提高。東漢中葉以后，王、侯多不就國，而是以“奉朝請”的名義留駐京師，封國大權(quán)操于國相，這客觀上
A．有助于遏制地方豪強(qiáng)勢力的擴(kuò)張 B．埋下了東漢末年軍閥割據(jù)的隱患
C．為外戚干政提供了便利的條件 D．有利于朝廷對封國的直接控制
16．東漢后期，世家大族日益重視家譜、別錄、私傳的修撰，“贊賢圣之后，班族類之祖，言氏姓之出”，如《崔氏家傳》《李膺家錄》等。這一做法的實(shí)質(zhì)是（ ）
A．加強(qiáng)道德修養(yǎng) B．追求政治利益
C．辨別大宗小宗 D．維護(hù)經(jīng)濟(jì)特權(quán)
17．下表為西漢末、東漢中期部分地區(qū)民戶數(shù)量表。據(jù)表可知，在此期間（ ）
A．長江以南經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速 B．豪強(qiáng)大族勢力沒落
C．南北經(jīng)濟(jì)的不平衡加劇 D．個(gè)體農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)衰退
18．東漢永建二年（127年）漢順帝征召知名隱士樊英，但樊英稱病推辭。于是，皇帝下詔“切責(zé)郡縣”，地方官府遂用公車將樊英送至東城。該責(zé)問方式體現(xiàn)了
A．君權(quán)削弱 B．中央集權(quán) C．吏治腐敗 D．豪強(qiáng)崛起
19．如圖為今內(nèi)蒙古呼和浩特地區(qū)出土的東漢墓壁畫（局部），描繪了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場景。據(jù)此可推知，東漢時(shí)期該地區(qū)
A．存在大量戍邊軍民 B．生產(chǎn)方式受中原影響
C．耕作方式日益完善 D．農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢地位
20．東漢末年，曹操在許下和各地置田官，大力發(fā)展屯田，以解決軍糧供應(yīng)、田畝荒蕪和流民問題。“數(shù)年中所在積粟，倉廩皆滿。”曹操實(shí)行屯田，客觀上
A．助長了大土地所有制 B．推動了農(nóng)業(yè)商品化進(jìn)程
C．促進(jìn)了中原人口南遷 D．緩和了社會的主要矛盾
考點(diǎn)4：兩漢的文化。
21．中國是紙的發(fā)明地，敬惜字紙是中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過考古工作者的不懈努力，目前已知書寫用紙的發(fā)明可能是在（ ）
A．西漢 B．唐代 C．北宋 D．元代
22．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 “把這些研究成果發(fā)表出來，是為了保存人類的功業(yè)，使之不致由于年深日久而被人們遺忘。”這是希羅多德（約前484~約前420）所撰《歷史》一書的開篇之語。在此之前，對于希臘人而言，神話就是他們的歷史。《歷史》前半部分以追問希臘與波斯之間戰(zhàn)爭的原因?yàn)槠瘘c(diǎn)，記載了希臘、西亞、北非等地的地理環(huán)境、民族分布、歷史往事等內(nèi)容，后半部分?jǐn)⑹鱿ＥD城邦與波斯之間戰(zhàn)爭的全過程，故該書又被稱為《希波戰(zhàn)爭史》。它繼承了《荷馬史詩》的敘事方式，又本著“研究”的精神，常常分辨?zhèn)髡f的真假與異同。作者贊揚(yáng)雅典人，卻并不肆意詆毀“異邦人”，承認(rèn)東方民族具有比希臘更古老的文明。書中的不少記述是作者親自調(diào)查得來的史實(shí)，如在埃及通過詢問當(dāng)時(shí)作為知識分子的僧侶，掌握了大量歷史和文化知識。書中許多記載為后世的考古發(fā)掘和研究所證實(shí)。
——摘編自張廣智《西方史學(xué)史》等
材料二 《史記》由西漢史學(xué)家司馬遷（約前145~？）所著，記載了自黃帝到漢武帝二三千年間的歷史，也敘述了漢朝周邊各民族如朝鮮、匈奴和中亞、南亞各地的史實(shí)。全書以編年敘事的帝王“本紀(jì)”為綱，以人物“列傳”為體，被稱為“紀(jì)傳體”，成為后來歷代官修史書的正宗。司馬遷以儒家的歷史觀為宗旨，前代深厚的歷史學(xué)積淀基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“原始察終、見盛觀衰”的著史原則，常常表自己對于歷史現(xiàn)象的認(rèn)識甚至疑惑。《史記》充分利用各類先秦文獻(xiàn)、漢朝政事檔案等，客觀、如實(shí)地?cái)⑹鍪穼?shí)，并佐以司馬遷的游歷見聞及民間傳說，力求“通古今之變，成一家之言”。
——摘編自瞿林東《中國史學(xué)史綱》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括希羅多德與司馬遷作為偉大歷史學(xué)家的共同之處。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明《歷史》與《史記》產(chǎn)生的歷史背景。
（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述撰寫史書應(yīng)該包括的要素。
考點(diǎn)4：史學(xué)理論。
23．《史記·淮陰侯列傳》：“吾如淮陰，淮陰人為余言，韓信雖為布衣時(shí)，其志與眾異。其母死，貧無以葬，然乃行營離散地，令其旁可置萬家。余視其母冢，良然”。在這里，司馬遷采用的史學(xué)方法是
A．檔案文獻(xiàn)與現(xiàn)場考察結(jié)合 B．口述資料與實(shí)地探訪互證
C．出土簡牘與歷史文獻(xiàn)參校 D．民間傳說與墓志銘文比對
【知識結(jié)構(gòu)】
一、選擇題：
24．西漢景帝曾下詔：“夫吏者，民之師也，車駕衣服宜稱”，要求郡國守相和其他地方各級官吏所用車馬和騎乘的服飾要符合朝廷禮制的規(guī)定，地方基層官員嚴(yán)禁不穿官服到處亂走。這一詔令旨在（ ）
A．明確郡國守相的行政職責(zé) B．強(qiáng)調(diào)地方官員的教化職能
C．確立儒家思想的正統(tǒng)地位 D．限制不斷膨脹的王國勢力
25．西漢時(shí)期，蕭何任丞相，“因民之疾秦法”，“治事省約寬緩”，曾請求劉邦準(zhǔn)許長安民眾耕種上林苑空余田地。據(jù)此可知蕭何（ ）
A．倡導(dǎo)儒家民本思想 B．主張與民休息政策
C．力求緩解人地矛盾 D．反對大興皇家林苑
26．漢武帝元封五年（公元前106年）前的刺史，源于丞相史，不僅監(jiān)察地方，還監(jiān)察地方監(jiān)御史。其后隨著漢代中樞權(quán)力的變化，逐漸由御史大夫節(jié)制。這反映出（ ）
A．刺史權(quán)力逐漸減弱 B．中央與地方矛盾逐步緩和
C．對地方監(jiān)督的強(qiáng)化 D．國家治理能力進(jìn)一步提升
27．西漢后期，郡的數(shù)量增加到83個(gè)，郡的大小相差很大。下表為公元1年——2年的統(tǒng)計(jì)中幾個(gè)有代表性的郡的數(shù)據(jù)。這說明（ ）
郡名 登記的戶 登記的人口
潁川（面積最小的郡之一） 432491 2210 973
牂柯（經(jīng)營西南夷，面積最大的郡之一） 24219 153360
敦煌（在偏遠(yuǎn)的西北地區(qū)） 11200 38335
河?xùn)|（位置居中） 236896 962912
A．政府全部接管了王國的領(lǐng)地 B．中央致力加強(qiáng)對地方的有效管理
C．西漢創(chuàng)新地方行政管理體制 D．地方割據(jù)勢力隱患得以徹底消除
28．據(jù)史書記載，漢武帝后期頒布《沈命法》：“群盜起不發(fā)覺，發(fā)覺而捕弗滿品者，二千石以下至小吏主者皆死。其后小吏畏誅，雖有盜不敢發(fā)，恐不能得，坐課累府，府亦使其不言。故盜賊浸多，上下相為匿，以文辭避法焉。”這表明，武帝后期（ ）
A．酷吏治國效能減退 B．皇帝權(quán)威遭受沖擊
C．土地兼并激化矛盾 D．官員腐敗效率低下
29．下表所示是不同史書記載的關(guān)于漢代的一些經(jīng)濟(jì)活動。這些記載（ ）
史書 經(jīng)濟(jì)活動
《漢書·伍被傳》 “重裝富賈，周流天下，道無不通，故交易之道行”
《鹽鐵論·力耕》 “自京師東西南北，歷山川，經(jīng)郡國，諸殷富大都無非街衢五通，商貫之所臻（聚集），萬物之所殖者”
《漢書·食貨志》 商人“因其言厚，交通五侯，力過吏勢，以利相頃千里游敖，冠蓋相望，乘堅(jiān)策肥，履絲曳編……今法律賤商人，商人已富貴矣”
A．印證了漢代商品經(jīng)濟(jì)較為繁榮 B．說明漢代重農(nóng)抑商政策的松弛
C．表明區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的日益凸顯 D．反映出國內(nèi)長途貿(mào)易條件成熟
30．下表為史書關(guān)于漢朝時(shí)期社會情況的部分記述。這反映了（ ）
出處 記述
《史記·司馬相如列傳》 文君乃與相如歸成都，買田宅，為富人
《漢書·論貴粟疏》 無者取倍稱之息；于是有賣田宅、鬻子孫以償債者矣
《漢書·貢禹傳》 臣禹有田百三十畝，陛下過意征臣，臣賣田百畝，以供車馬
《漢書·張禹傳》 及富貴，多買田至四百頃，皆涇渭溉灌，極膏腴上賈
A．土地買賣趨向合法化 B．豪強(qiáng)地主左右國家財(cái)政
C．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)衰退 D．封建土地私有制日益發(fā)展
31．一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的歷史，而隨著時(shí)代的發(fā)展，時(shí)代的歷史也呈現(xiàn)出鮮明的特色。下列符合漢武帝時(shí)期歷史的一組詞語為
A．甲骨文、分封制、儒家、青銅器 B．法家、郡縣制、長城、軍功爵制
C．中朝、刺史、察舉制、五銖錢 D．皇帝、藩鎮(zhèn)、察舉制、黨錮之禍
32．據(jù)《漢書》載，漢武帝時(shí)，公孫弘和太常、博士等商議，提出“以治禮掌故以文學(xué)禮儀為官”，并且選通一藝以上的小吏“比百石以下補(bǔ)郡太守卒史，皆各二人，邊郡一人”，得到武帝批準(zhǔn)。這一建議的實(shí)施（ ）
A．推動了王國問題的解決 B．提升了官員的行政能力
C．體現(xiàn)了治國方略的調(diào)整 D．重塑了社會的倫理規(guī)范
33．“五德終始說”是鄒衍解釋歷史變遷、王朝更迭的依據(jù)，在秦和漢初并未被朝廷所采用。漢武帝接受儒生的建議承認(rèn)秦為水德，并主張漢朝改從土德，“以正月為歲首、色尚黃”。這一轉(zhuǎn)變（ ）
A．確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位 B．客觀解釋了王朝更迭原因
C．旨在構(gòu)建新的思想學(xué)說 D．有助于維護(hù)政權(quán)的合法性
34．下表是漢武帝在西北地區(qū)采取的舉措。這些舉措在當(dāng)時(shí)（ ）
舉措 內(nèi)容
舉措一 由酒泉至羅布泊修筑了長達(dá)1000多千米的長城烽燧
舉措二 漢代的敦煌郡長達(dá)300多干米的防線上，依次從西到東分布著玉門都尉、中部都尉和宜禾都尉三個(gè)都尉的駐防軍隊(duì)
舉措三 敦煌郡有“脫置（游驛接待機(jī)構(gòu)）九所，傳馬員三百六十匹”
舉措四 在輪臺、渠黎置使者校尉率成卒數(shù)百人屯田積谷
A．使西域正式歸屬中央政權(quán)管轄 B．抵御了中亞諸國對漢朝的侵?jǐn)_
C．阻擋了匈奴等族對內(nèi)地的移民 D．有利于保障中外間絲路的暢通
35．如表為東漢至魏晉時(shí)期的戶口數(shù)表（據(jù)當(dāng)時(shí)官府戶籍統(tǒng)計(jì)所得約數(shù)）影響其中數(shù)量變化的主要因素是（ ）
時(shí)間 戶數(shù) 口數(shù)
東漢 157年 10677960 56486856
魏 263年 663423 1466423 4432881 7672881
蜀 263年 280000 940000
吳 280年 523000 230000.0
西晉 280年 2400000 16160000
A．社會秩序的變動 B．戶籍制度的調(diào)整
C．中央集權(quán)的消長 D．人口的大量流動
36．《史記·本紀(jì)》共十二篇，迄至秦朝分設(shè)了五帝、夏、殷、周、秦本紀(jì)以及秦始皇本紀(jì)共六篇。對于《秦本紀(jì)》和《秦始皇本紀(jì)》之置，后世有學(xué)者批評司馬遷“自亂其例”，更多的則認(rèn)為它體現(xiàn)了史家的“卓越見識”。司馬遷的這一歷史書寫，重在（ ）
A．厘清王朝更替的世系 B．凸顯歷史變局的大勢
C．闡述成王敗寇的道理 D．探尋秦亡漢興的緣由
37．造紙術(shù)何時(shí)問世，一直是學(xué)術(shù)界爭論的重大問題。下表中的考古發(fā)現(xiàn)在一定程度上反映了漢代造紙術(shù)的發(fā)展情況。表中信息可以反映出（ ）
出土年份 出土情況
1942年 內(nèi)蒙古額濟(jì)納河出土了東漢的紙張，紙上有墨色字跡，但詞句不甚完整。
1957年 西安灞橋出土了西漢時(shí)期的麻紙，還不便于書寫。
1974年 甘肅省出土了一批東漢紙。紙上殘存文字墨跡，可辨出“青貝”等字。
1986年 甘肅放馬灘出土文帝、景帝時(shí)期時(shí)期的紙張，上有黑線繪制的山、河、道路等
A．漢代造紙技術(shù)發(fā)展進(jìn)步 B．東漢紙已成為主要書寫材料
C．西北造紙工藝領(lǐng)先全國 D．蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)得到推廣
38．東漢明帝名莊，班固撰《漢書》,稱“莊子”為“嚴(yán)子”。師古注：“嚴(yán)子，莊周也。”稱西漢的學(xué)者“莊忌”及其子“莊助”為“嚴(yán)忌”和“嚴(yán)助”。這說明（ ）
A．禮樂制度日益完備 B．中央集權(quán)不斷發(fā)展
C．儒家思想成為主流 D．皇帝獨(dú)尊地位凸顯
二、材料題：
39．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 桑弘羊繼承了春秋戰(zhàn)國時(shí)期管仲等人的經(jīng)濟(jì)思想，主張加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)活動的干預(yù)與控制，設(shè)計(jì)了“均輸”和“平準(zhǔn)”政策，并對鹽、鐵等生活必需品及稀缺資源實(shí)行國家壟斷經(jīng)營（其中對鹽業(yè)壟斷流通環(huán)節(jié)，對冶鐵業(yè)則既壟斷生產(chǎn)又壟斷流通）。桑弘羊認(rèn)為重農(nóng)是對的，但不經(jīng)營商業(yè)是不能富國的，商人之所以富貴是因?yàn)椤盎蚶廴f金”，因此他在一定程度上是商業(yè)的辯護(hù)人。他主張山澤資源歸國家所有，不宜私營，而國家可以將這筆收入用于“助貢獻(xiàn)、修溝渠、立諸農(nóng)、廣田牧、盛廚田”，既發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，又不至于加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)。但是他的重商理論的目的是通過統(tǒng)一和加強(qiáng)中央財(cái)政，鞏固封建政權(quán)，而不是直接為商人階級利益服務(wù)，這與當(dāng)今的資本主義自由經(jīng)濟(jì)思想有著本質(zhì)的區(qū)別。他主張限制商業(yè)資本，認(rèn)為實(shí)行鹽、鐵專賣也是為了“建本（農(nóng)）抑末（商）”。這些政策有效地增加了西漢王朝的財(cái)政資金積累。
材料二 司馬遷認(rèn)為人類有兩種本能：一種是求利致富，另一種是享樂。第一種本能是一切為了財(cái)富，第二種本能是要犧牲財(cái)富換取一切。司馬遷認(rèn)為政府的經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然，使人類能夠發(fā)揮上述兩種本能，這樣社會才能富裕安定。司馬遷認(rèn)為政府經(jīng)濟(jì)政策的上策是順其自然，對經(jīng)濟(jì)活動不加干涉，其次是因勢利導(dǎo)，再次是用教育的方法說服人民，最后才是用刑罰的方法說服人民；下策是與民爭利。根據(jù)儒家的思想傳統(tǒng)，中國千百年來對“富裕”采取否定的態(tài)度，恥談富裕，恥談經(jīng)濟(jì)；但司馬遷對這一問題持反對態(tài)度，他說：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”一個(gè)衣食充足的社會，公眾講求禮節(jié)，熱心公益；一個(gè)貧窮的社會，人民缺乏禮讓，鋌而走險(xiǎn)，社會不安。
——材料二、二均摘編自袁貞《西漢時(shí)期桑弘羊與司馬遷經(jīng)濟(jì)思想之淺議》
(1)根據(jù)材料一，概括桑弘羊的經(jīng)濟(jì)主張，并結(jié)合所學(xué)知識，簡析其思想的影響。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，相較于桑弘羊，司馬遷的經(jīng)濟(jì)思想有何不同之處，并對司馬遷的經(jīng)濟(jì)思想做簡要評價(jià)。
40．閱讀材料，完成下列要求。
材料 下表所示為摘選自史書所載漢武帝時(shí)期的若干史事。
相關(guān)人物 史事
漢武帝 建元元年（公元前140年）冬十月，詔丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。元光元年（公元前134年）冬十一月，初令郡國舉孝廉各一人。衛(wèi)尉李廣為驍騎將軍屯云中，中尉程不識為車騎將軍屯雁門，六月罷
董仲舒 武帝即位，舉賢良文學(xué)之士前后百數(shù)，而仲舒以賢良對策焉。仲舒在家，朝廷如有大議，使使者及廷尉張湯就其家而問之，其對皆有明法。自武帝初立，魏其、武安侯為相而隆儒矣。立學(xué)校之官，州郡舉茂材孝廉，皆自仲舒發(fā)之。年老，以壽終于家，家徙茂陵，子及孫皆以學(xué)至大官
金日磾 字翁叔，本匈奴休屠王太子也。（日磾）輸黃門養(yǎng)馬，時(shí)年十四矣。久之，武帝游宴見馬，后宮滿側(cè)。日磾?shù)葦?shù)十人牽馬過殿下，莫不竊視，至日磾獨(dú)不敢。日磾長八尺二寸，容貌甚嚴(yán)，馬又肥好，上異而問之，具以本狀對。上奇焉，即日賜湯沐衣冠，拜為馬監(jiān)，遷侍中、駙馬都尉、光祿大夫
趙充國 字翁孫，隴西上鄰人也，后徙金城鄰居。始為騎士，以六郡良家子善騎射補(bǔ)羽林。武帝時(shí)，以假司馬從貳師將軍擊匈奴，大為虜所圍。漢軍乏食數(shù)日，死傷者多，充國乃與壯士百余人潰圍陷陳，貳師引兵隨之，遂得解。身被二十余創(chuàng)，貳師奏狀，詔征充國詣行在所。武帝親見視其創(chuàng)，嗟嘆之，拜為中郎，遷連騎將軍長史
——據(jù)《漢書》等整理結(jié)合所學(xué)知識，就漢武帝統(tǒng)治的某一典型特征進(jìn)行概述，并根據(jù)具體史實(shí)予以論證。（要求：特征概況明確，闡述充分，論據(jù)準(zhǔn)確，邏輯清晰，不得照抄材料）
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．(1)措施：選用親信近臣組成“中朝”，在宮廷之內(nèi)決策軍國大事；削弱以丞相為首的中央機(jī)構(gòu)的權(quán)力，使其成為執(zhí)行機(jī)構(gòu)。
原因：漢初丞相位高權(quán)大，對皇權(quán)形成一定威脅；身邊人員或出身低微的士人更容易控制。
(2)舉措：漢武帝將鑄幣權(quán)收歸中央政府，統(tǒng)一鑄造五銖錢。
評價(jià)：打擊地方諸侯和豪強(qiáng)勢力，有助于解決王國問題，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固國家統(tǒng)一。
(3)主張：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。
影響：儒學(xué)獨(dú)尊地位確立。
【詳解】（1）措施：依據(jù)材料“漢武帝為了削弱丞相的權(quán)力，加強(qiáng)自己的權(quán)力，就重用身邊的人員”，得出選用親信近臣組成“中朝”，在宮廷之內(nèi)決策軍國大事；依據(jù)材料“以丞相為首的三公九卿組成的中央政府為外朝”，得出削弱以丞相為首的中央機(jī)構(gòu)的權(quán)力，使其成為執(zhí)行機(jī)構(gòu)。
原因：從加強(qiáng)皇權(quán)角度分析，得出漢初丞相位高權(quán)大，對皇權(quán)形成一定威脅；從身份低微人員本身的作用分析，得出身邊人員或出身低微的士人更容易控制。
（2）舉措：依據(jù)材料“漢武帝于元鼎四年(前113年)將鑄幣權(quán)從各郡國收歸中央政府”，得出漢武帝將鑄幣權(quán)收歸中央政府，統(tǒng)一鑄造五銖錢。
評價(jià)：從強(qiáng)化中央集權(quán)的角度分析，得出打擊地方諸侯和豪強(qiáng)勢力，有助于解決王國問題，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固國家統(tǒng)一。
（3）主張：依據(jù)材料“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”，得出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。
影響：結(jié)合所學(xué)知識可知儒學(xué)獨(dú)尊地位確立。
2．(1)農(nóng)民起義：材料一：陳勝吳廣起義；材料二：綠林赤眉起義；材料三：黃巾起義。
(2)共同原因：政治腐敗、賦稅沉重。
特別之處：外戚、宦官輪流專權(quán)。
【詳解】（1）農(nóng)民起義：材料一：根據(jù)材料一“……公元前209年，一些戍卒在被派往北部邊境的過程中舉行起義，引發(fā)我國歷史上第一次農(nóng)民戰(zhàn)爭”，并結(jié)合所學(xué)可知，材料一涉及的是秦末“陳勝吳廣起義”；材料二：根據(jù)材料二“……王莽稱帝后推行的改制，引起社會嚴(yán)重動蕩，導(dǎo)致農(nóng)民起義爆發(fā)，新朝最終被推翻了”，并結(jié)合所學(xué)可知，材料二涉及的是“綠林赤眉起義”；材料三：根據(jù)材料三“東漢后期，政治腐敗，……社會矛盾日益尖銳，引發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義，沉重打擊了東漢政權(quán)”，并結(jié)合所學(xué)可知，材料三涉及的是“黃巾起義”。
（2）共同原因：根據(jù)材料一“秦朝時(shí)，農(nóng)民的賦稅、徭役負(fù)擔(dān)沉重。統(tǒng)治集團(tuán)統(tǒng)治殘暴，加重人民的負(fù)擔(dān)，社會矛盾迅速激化……”、材料二“西漢后期，政治腐敗，賦稅沉重，社會矛盾尖銳……”、材料三“東漢后期，政治腐敗……豪強(qiáng)地主爭權(quán)奪利，人民受到殘酷剝削，社會矛盾日益尖銳……”，可知，導(dǎo)致秦漢時(shí)期社會矛盾尖銳的共同原因是：政治腐敗、賦稅沉重。
特別之處：根據(jù)材料三“ 東漢后期，政治腐敗，外戚與宦官互相傾軋殘殺……”，可知，東漢與秦朝、西漢社會相比，特別之處表現(xiàn)在“外戚、宦官輪流專權(quán)”。
3．B
【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，漢初的“諸呂”屬于外戚，所以大臣在迎立劉恒為帝時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是劉恒本人的仁孝以及太后薄氏的謹(jǐn)良，所以這一做法是為了預(yù)防外戚干政的重演，故選B；劉恒是劉邦的第四子，不是嫡長子，排除A；仁孝只是選帝的標(biāo)準(zhǔn)之一，這一做法也不是為了確立選帝的標(biāo)準(zhǔn)，排除C；材料未涉及相權(quán)與皇權(quán)的矛盾，排除D。
4．B
【詳解】西漢文景時(shí)期，百姓的田租很輕，但是人頭稅重，而且在糧價(jià)極低的情況下，還要把糧食換做錢幣來交稅，富商大賈再趁機(jī)操縱物價(jià)，放高利貸，這就意味著百姓負(fù)擔(dān)沉重，有可能因此而傾家蕩產(chǎn)，再結(jié)合題干信息“加劇了土地兼并、農(nóng)戶流亡”可知，這反映了當(dāng)時(shí)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼，故選B；漢代推行重農(nóng)抑商政策，故排除A；材料主旨是農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，C項(xiàng)與材料主旨不符；稅收多少及其形式是由政府確定的，且材料信息說的是“富商大賈趁機(jī)操縱物價(jià)”，故排除D。
名師點(diǎn)睛：這一題考查考生準(zhǔn)確理解材料信息和進(jìn)行邏輯推理的能力。題目主要涉及到了西漢經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的諸多概念，如實(shí)物田租和貨幣人頭稅、土地兼并、重農(nóng)抑商、自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)等，考生需要準(zhǔn)確理解這些重要概念，才可以由題干信息推論出答案，思維含量較高。
5．C
【詳解】試題分析：“非劉氏不王．非有功不侯”說明劉邦推行分封制的目的主要在于確保皇位的穩(wěn)固，加強(qiáng)對地方的控制不是主要目的，故C項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤；劉邦只是借鑒了西周的分封制，不是繼承西周的政治制度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；劉邦在推行分封制的同時(shí)還推行了郡縣制，實(shí)行“郡國并行制”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：古代中國的政治制度 西漢政治制度 郡國并行制
6．（1）因素：漢初為了鞏固統(tǒng)治實(shí)行了郡國并行制，諸侯王國的地位在郡至上。郡國并行制在漢初鞏固統(tǒng)治、穩(wěn)定社會秩序和加強(qiáng)對關(guān)東地區(qū)的控制方面起到了積極作用，但郡國并行制下諸侯王權(quán)力較大，勢力逐漸膨脹，成為影響中央集權(quán)的因素。
（2）不同：前者強(qiáng)硬削藩，削奪諸侯王封地，后者以溫和方式，改變繼承王國的方法;前者引起七國之亂，后者有利于政局穩(wěn)定；前者并沒有解除王國對中央的威脅，后者將王國越分越小，再也沒有能力對抗中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)。
【詳解】（1）綜合材料內(nèi)容可知，本題實(shí)際上是要求對郡國并行制進(jìn)行評析。結(jié)合所學(xué)從郡國并行制的積極和消極兩方面進(jìn)行概括即可。即郡國并行制在漢初鞏固統(tǒng)治、穩(wěn)定社會秩序和加強(qiáng)對關(guān)東地區(qū)的控制方面起到了積極作用，但郡國并行制下諸侯王權(quán)力較大，勢力逐漸膨脹，成為影響中央集權(quán)的因素。
（2）根據(jù)“先后以各種罪名削去楚王、趙王和膠西王的部分封地，并下詔削奪吳王劉濞的會稽、豫章郡，結(jié)果引發(fā)吳楚七國之亂”“確立以郡為國的原則，新建王國不再跨郡，遠(yuǎn)不如舊王國強(qiáng)大……徹底堵住各諸侯王從前通過任用官吏培植私黨的途徑；同時(shí)削減王國官吏，使他們的規(guī)模、儀制無法與朝廷抗衡”并結(jié)合結(jié)合所學(xué)可知，漢景帝是通過各種罪名削藩，漢武帝采用推恩令削分化削弱諸侯王國的勢力。漢景帝的削藩措施引發(fā)了七王之亂，但為漢武帝推行推恩令奠定了基礎(chǔ)；漢武帝的推恩令和平解決了王國問題。
7．C
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知是影響題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢時(shí)期的中國。根據(jù)材料可知，漢武帝時(shí)期，王國勢力強(qiáng)大，為了削弱王國的實(shí)力，中央政府通過規(guī)定諸侯王參加獻(xiàn)禮的方式向朝廷購買天價(jià)“皮幣”，進(jìn)而削弱諸侯國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，C項(xiàng)正確；皮幣是為了削弱王國實(shí)力的一種手段，并非是民間通行的貨幣，排除A項(xiàng)；漢武帝通過獨(dú)尊儒術(shù)，確立了思想上的統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；皮幣起到削弱諸侯國實(shí)力的作用，非強(qiáng)化對地方的控制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
8．A
【詳解】根據(jù)“獨(dú)于田租不敢增益”結(jié)合所學(xué)知識，可見漢代統(tǒng)治者視農(nóng)業(yè)為國本，不敢增加田租是為了避免動搖國本，A項(xiàng)正確；漢武帝斂財(cái)不僅為了戰(zhàn)事，還有滿足巡幸和奢侈揮霍的原因，排除B項(xiàng)；漢武帝推行的各種政令，其本質(zhì)的目的不是“藏富于民”，而是要充盈國庫，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)漢武帝的措施“解決了”財(cái)政危機(jī)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
9．C
【詳解】根據(jù)材料“漢代官府內(nèi)有專門學(xué)習(xí)相馬理論者、與書數(shù)、射御等同”并結(jié)合所學(xué)知識可知，古代戰(zhàn)馬對軍隊(duì)是非常重要的，故漢代設(shè)有專門的相馬理論者，C項(xiàng)正確；農(nóng)耕主要是鐵犁牛耕，排除C項(xiàng)；漢代采取的是重農(nóng)抑商政策，不會因?yàn)樯虡I(yè)而專門設(shè)立相馬課，排除B項(xiàng)；跟禮樂制度的重建無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
10．B
【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，辟召制度是察舉制的補(bǔ)充，選拔了大量真才實(shí)學(xué)之人，其運(yùn)作是辟主根據(jù)民間呼聲或自己的見聞，使出身草野沒有機(jī)會入仕之人進(jìn)入統(tǒng)治階層。辟召制度是“中央各部門長官與地方各郡太守自行辟召屬官”，要保證其有效運(yùn)作并加強(qiáng)中央的控制，這就需要監(jiān)察體系的改進(jìn)，故B正確；分科考試選官制指的是科舉制，故A錯(cuò)誤；郡國并行制度是地方行政制度，和材料沒有必然聯(lián)系，故C錯(cuò)誤；察舉制度和辟召制度是兩種不同的選官制度，故D錯(cuò)誤。
11．C
【詳解】漢代裁撤王國機(jī)構(gòu)，降低王國官員的品軼，這是打擊諸侯國的舉措，目的在于加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國家政治統(tǒng)一，C正確；地方機(jī)構(gòu)還有郡縣，但是西漢主要針對的是王國機(jī)構(gòu)，因此A不是出發(fā)點(diǎn)，排除；王國官員的俸祿由王國支出而非中央，排除B；D不符合史實(shí)，排除。
12．A
【詳解】材料“民三年耕，則馀一年之畜。衣食足而知榮辱，廉讓生而爭訟息，故三載考績”大意是：人民勤懇耕作三年，家里才會出現(xiàn)剩余，人民豐衣足食后就會知曉榮譽(yù)和恥辱，這就會減少犯罪和爭訟現(xiàn)象，因此對官員的考核要三年一次，由材料可以看出，人民是否知曉榮辱、犯罪現(xiàn)象的多少是對官員考核的主要依據(jù)，體現(xiàn)了德政教化對官員考核的重要性，故A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)對官員的考核主要依據(jù)該官員治下的犯罪多少和人民是否知曉榮辱，BCD三項(xiàng)均和材料這一主旨不符，排除。故選A項(xiàng)。
【點(diǎn)睛】
13．C
【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，素紗襌衣于1972年湖南長沙馬王堆一號漢墓出土。由圖判斷，該遺址位于③，故C正確；①是北京地區(qū)，②是南京地區(qū)，④是廣州地區(qū)，故ABD錯(cuò)誤。
14．B
【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在位期間重用董仲舒，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，下令各郡國建立學(xué)校，由此確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位，故B正確；科舉制開創(chuàng)于隋朝，故A錯(cuò)誤；漢武帝即位后改“無為”為“有為”，一改漢初的休養(yǎng)生息政策，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)錯(cuò)在“重新確立”。
15．D
【詳解】根據(jù)材料可知，東漢中葉以后，王、侯多不就國，封國的實(shí)際控制權(quán)到了中央派駐的國相的手里，客觀上有利于朝廷對封國的直接控制，D項(xiàng)正確；遏制地方豪強(qiáng)勢力擴(kuò)張與材料主旨無關(guān)，排除A項(xiàng)；國相是由中央派駐的，剛開始是作為朝廷的監(jiān)督人員，此時(shí)開始郡守化，相當(dāng)于“郡縣長官”，排除B項(xiàng)；此現(xiàn)象與外戚干政無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（ 解析參考論文：西漢諸侯國相的郡守化趨勢及其歷史意義）
16．B
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東漢時(shí)期的中國。結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢后期的世家大族對家譜、別錄、私傳修撰的重視，強(qiáng)調(diào)門第，其本質(zhì)是為了追求政治上的壟斷，維護(hù)自己的政治利益，B項(xiàng)正確；修家譜并未涉及道德修養(yǎng)，排除A項(xiàng)；辨別大宗小宗主要和宗法制有關(guān)，與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；家譜、別錄、私傳的修撰與經(jīng)濟(jì)特權(quán)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
17．A
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：兩漢時(shí)期的中國。根據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，從西漢末年到東漢中期，長江以南的豫章、零陵等郡人口成倍增長，而長江以北的代郡、太原等地卻不同程度下降，這說明長江以南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，A項(xiàng)正確；東漢時(shí)期豪強(qiáng)地主勢力發(fā)展迅猛，沒落的說法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，且當(dāng)時(shí)的優(yōu)勢仍然在北方，差距呈現(xiàn)縮小的趨勢，排除C項(xiàng)；中國古代的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，個(gè)體農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)衰退的說法不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
18．B
【詳解】據(jù)題意可知，東漢漢順帝由于名士樊英沒有順從朝廷的征召而責(zé)問地方郡縣，地方官府則用公車將樊英送至東城，由此體現(xiàn)了漢代中央對地方的控制加強(qiáng)，是中央集權(quán)強(qiáng)化的表現(xiàn)，B項(xiàng)正確；該責(zé)問方式體現(xiàn)的是中央集權(quán)的強(qiáng)化，而非君權(quán)削弱、吏治腐敗和豪強(qiáng)崛起，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
19．B
【詳解】材料體現(xiàn)的是東漢時(shí)期的邊疆地區(qū)進(jìn)行鐵犁牛耕生產(chǎn)，說明的是邊疆地區(qū)的生產(chǎn)方式受到中原影響，B項(xiàng)正確；材料無法得出畫中人物的身份，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)的耕作方式并不完善，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)內(nèi)蒙地區(qū)仍然是游牧經(jīng)濟(jì)為主，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
20．D
【詳解】曹操通過實(shí)施屯田制，安置了流民、開墾了荒地、發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“所在積粟，倉廩皆滿”，客觀上緩和了社會的主要矛盾，D項(xiàng)正確；利用政府控制的土地屯田，沒有助長大土地所有制的發(fā)展，A項(xiàng)錯(cuò)誤；屯田制為解決軍糧問題，控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，沒有推動農(nóng)產(chǎn)品的商品化進(jìn)程，B項(xiàng)錯(cuò)誤；屯田制的推行，使流民成為政府的佃農(nóng)，有了安定生產(chǎn)生活的條件，沒有促進(jìn)中原人口南遷，C項(xiàng)錯(cuò)誤。
21．A
【詳解】由所學(xué)知識可知，考古學(xué)家在西安灞橋、甘肅天水、敦煌等地幾次發(fā)現(xiàn)了西漢時(shí)期的麻紙，有的紙上面還有文字和地圖，這證明在西漢時(shí)已出現(xiàn)書寫用紙，A項(xiàng)正確；考古發(fā)掘表明，目前已知書寫用紙的發(fā)明可能出現(xiàn)在西漢時(shí)，而非唐代和北宋，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)；目前已知在西漢時(shí)可能已產(chǎn)生書寫用紙，不是元代，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
22．（1）歷史學(xué)家的使命感；追求客觀真實(shí)，理性敘述歷史；創(chuàng)新精神；開闊的視野；自主的實(shí)地查訪與史料調(diào)查精神。
（2）歷史：古希臘城邦的發(fā)展與人文精神；希臘文明與其他文明的廣泛接觸；豐富的歷史與神話傳說；海外貿(mào)易與工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。史記：多民族統(tǒng)一國家的穩(wěn)定與繁榮，儒家思想的影響；史學(xué)傳統(tǒng)；豐富的歷史文化積累。
（3）敘述一定時(shí)空框架內(nèi)的歷史事物；有指導(dǎo)思想；客觀、準(zhǔn)確的記載；豐富的史實(shí)；有作者的認(rèn)知。
【詳解】（1）希羅多德與司馬遷作為偉大歷史學(xué)家的共同之處，根據(jù)“是為了保存人類的功業(yè)，使之不致由于年深日久而被人們遺忘”和“通古今之變，成一家之言”等信息，可以看出歷史學(xué)家的使命感；根據(jù)“常常分辨?zhèn)髡f的真假與異同”和“常常表自己對于歷史現(xiàn)象的認(rèn)識甚至疑惑”“客觀、如實(shí)地?cái)⑹鍪穼?shí)”等信息可以看出追求客觀真實(shí)，理性敘述歷史；根據(jù)“作者贊揚(yáng)雅典人，卻并不肆意詆毀“異邦人”，承認(rèn)東方民族具有比希臘更古老的文明”和“也敘述了漢朝周邊各民族如朝鮮、匈奴和中亞、南亞各地的史實(shí)”等信息，可以看出創(chuàng)新精神和開闊的視野；根據(jù)“書中的不少記述是作者親自調(diào)查得來的史實(shí)”和“并佐以司馬遷的游歷見聞及民間傳說”等信息，可以看出自主的實(shí)地查訪與史料調(diào)查精神。
（2）《歷史》產(chǎn)生的歷史背景，根據(jù)材料“希羅多德（幼前484~約前420）”并結(jié)合所學(xué)知識可知，包括古希臘城邦的發(fā)展與人文精神；根據(jù)“記載了希臘、西亞、北非等地的地理環(huán)境、民族分布、歷史往事等內(nèi)容”可知，希臘文明與其他文明的廣泛接觸；根據(jù)“它繼承了《荷馬史詩》的敘事方式”等信息可以看出，包括豐富的歷史與神話傳說；聯(lián)系所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)雅典的海外貿(mào)易與工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。《史記》產(chǎn)生的歷史背景，根據(jù)“《史記》由西漢史學(xué)家司馬遷（約前145~ )所著”可知，司馬遷生活于漢武帝時(shí)期，當(dāng)時(shí)多民族統(tǒng)一國家穩(wěn)定和繁榮；根據(jù)“司馬遷以儒家的歷史觀為宗旨，前代深厚的歷史學(xué)積淀基礎(chǔ)上”可知，包括儒家思想的影響和史學(xué)傳統(tǒng)；根據(jù)“《史記》充分利用各類先秦文獻(xiàn)、漢朝政事檔案等”可以看出，豐富的歷史文化積累。
（3）撰寫史書應(yīng)該包括的要素，可以根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)從敘述一定時(shí)空框架內(nèi)的歷史事物、有指導(dǎo)思想、客觀準(zhǔn)確的記載、豐富的史實(shí)和有作者的認(rèn)知等方面來回答。
23．B
【詳解】根據(jù)材料可知，太史公說：我到淮陰，淮陰人對我說，韓信即使是平民百姓時(shí)，他的心志就與眾不同。他母親死了，家中貧困無法埋葬，可他還是到處尋找又高又寬敞的墳地，讓墳?zāi)古钥梢园仓萌f戶人家。我看了他母親的墳?zāi)梗拇_如此。故司馬遷采用的史學(xué)方法是口述資料與實(shí)地探訪互證，B項(xiàng)正確；材料沒有涉及檔案文獻(xiàn)、出土簡牘、墓志銘文等信息，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
【點(diǎn)睛】
24．B
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是目的題。時(shí)空是西漢時(shí)期（中國）。據(jù)材料“夫吏者，民之師也，車駕衣服宜稱”，可知吏為民師，所以地方官吏的言行舉止要符合禮制的要求，以教化民眾，B項(xiàng)正確；材料并非強(qiáng)調(diào)郡國守相和地方官員的行政職責(zé)，排除A項(xiàng)；儒家思想的正統(tǒng)地位在漢武帝統(tǒng)治時(shí)期才確立，排除C項(xiàng)；材料與限制王國勢力膨脹無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
25．B
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢（中國）。根據(jù)材料“因民之疾秦法”“治事省約寬緩”等信息可推知是漢初輕徭薄賦、與民休息，重視恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，B項(xiàng)正確；漢初主流思想是道家黃老無為，并非儒家思想，“倡導(dǎo)”表述不妥，排除A項(xiàng)；據(jù)材料可知，漢初貴在去秦之暴政，與民休息，主要矛盾并非人地矛盾，排除C項(xiàng)；主張利用上林苑“空余田地”，并非反對大興皇家林苑，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
26．D
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)材料時(shí)間信息準(zhǔn)確時(shí)空可知是漢朝。據(jù)材料概括得出主要結(jié)論：隨著漢代中樞權(quán)力的變化，刺史逐漸歸御史大夫節(jié)制，受中央管控，脫離與丞相的關(guān)系，加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，國家治理能力得到提升，D項(xiàng)符合題意；根據(jù)材料“其后隨著漢代中樞權(quán)力的變化，逐漸由御史大夫節(jié)制”可知漢代刺史最大的變化在于歸御史大夫節(jié)制，沒有涉及權(quán)力的變化，排除A項(xiàng)；專制主義中央集權(quán)制度下，中央與地方矛盾一直存在，中央與地方矛盾緩和說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；材料反映的是刺史逐步脫離與丞相的關(guān)系，歸御史大夫管轄，沒涉及地方監(jiān)督強(qiáng)化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
27．B
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢（中國）。從表格的數(shù)據(jù)信息可知，面積最大的郡、邊疆地區(qū)的郡戶數(shù)、人口明顯少于面積小的和居中的郡，這反映出中央政府是特意而為之，限制這些大郡、邊疆郡的實(shí)力變大，加強(qiáng)對地方的有效管理，即說明中央致力加強(qiáng)對地方的有效管理，B項(xiàng)正確；“全面”的說法太絕對 ，排除A項(xiàng)；材料中所涉及的郡縣，在戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)存在，并不屬于創(chuàng)新，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)太絕對 ，地方問題仍然存在，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
28．A
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢（中國）。根據(jù)材料可知，由于《沈命法》嚴(yán)苛，官吏發(fā)現(xiàn)盜賊而不報(bào)告，怕抓不到而被處罰，于是就上下隱瞞有盜賊的現(xiàn)象，從而使頒布《沈命法》用酷吏來治理的功用效能有所下降，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)酷吏治國效能減退，“皇帝權(quán)威遭受沖擊”不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；材料反映了《沈命法》嚴(yán)苛而導(dǎo)致國家治理能力底下，未涉及土地兼并，排除C項(xiàng)；材料表明酷吏治國效能減退，而不是強(qiáng)調(diào)官員腐敗效率低下，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
29．A
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝（中國）。根據(jù)材料“重裝富賈，周流天下”“商賈之所臻，萬物之所殖者”“法律賤商人，商人已富貴”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，漢代商人富貴，商業(yè)活動遍布各地，這也說明當(dāng)時(shí)商業(yè)活動的活躍，印證了漢代商品經(jīng)濟(jì)比較繁榮，A項(xiàng)正確；材料中并未涉及政府對商業(yè)活動限制的松動，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)不符合材料主旨，排除C項(xiàng)；材料中雖然涉及了長途貿(mào)易，但是并未反映出進(jìn)行長途貿(mào)易的條件成熟，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
30．D
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝（中國）。根據(jù)材料“史書關(guān)于漢朝時(shí)期社會情況的部分記述”可知，《史記·司馬相如列傳》記述買田宅，為富人；《漢書·論貴粟疏》記述賣田宅、以償債；《漢書·貢禹傳》記述賣田百畝，以供車馬；《漢書·張禹傳》記述多買田至四百頃。材料表現(xiàn)了在漢代土地買賣頻繁，反映了封建土地私有制日益發(fā)展，D項(xiàng)正確；材料中沒有描述國家對土地買賣的政策信息，無法判定是否合法化，排除A項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)豪強(qiáng)地主左右國家財(cái)政的信息，排除B項(xiàng)；土地買賣的頻繁，土地私有制的發(fā)展是自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
31．C
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢武帝時(shí)期（中國）。根據(jù)所學(xué)可知，在政治方面，漢武帝設(shè)立中朝，削弱相權(quán)，加強(qiáng)君權(quán)；設(shè)立刺史監(jiān)察地方，加強(qiáng)中央集權(quán)，通過察舉制選拔官員。在經(jīng)濟(jì)方面，漢武帝改革幣制，統(tǒng)一全國貨幣為五銖錢，C項(xiàng)正確；甲骨文是商朝的文字，與本題時(shí)空不一致，排除A項(xiàng)；漢武帝實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，“法家”不符合漢武帝的治國思想，排除B項(xiàng)；東漢末年出現(xiàn)黨錮之禍，與本題時(shí)空不一致，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
32．C
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：漢武帝時(shí)期在選官上接受大臣提議，“以治禮掌故以文學(xué)禮儀為官”，“選通一藝以上的小吏‘比百石以下補(bǔ)郡太守卒史，皆各二人，邊郡一人’”，體現(xiàn)了儒家思想成為主流思想后對選官的影響，反映了治國方略的調(diào)整，C項(xiàng)正確；任用儒學(xué)人士與王國問題解決沒有直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；儒學(xué)人士不一定行政能力就高，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)了重用儒家人士，沒有涉及社會的倫理規(guī)范，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
33．D
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢武帝時(shí)期（中國）。據(jù)本題材料信息和所學(xué)可知，漢武帝用“五德終始說”解釋漢朝取代秦朝的合理性，頒行新歷法，使國家的政治生活與人民生產(chǎn)生活協(xié)調(diào)統(tǒng)一，有助于維護(hù)政權(quán)的合法性，D項(xiàng)正確；材料并未強(qiáng)調(diào)漢武帝推崇儒學(xué)、重用儒生，不能得出儒學(xué)正統(tǒng)地位得以確立的結(jié)論，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，“五德終始說”對王朝更迭原因的解釋較牽強(qiáng)并不客觀，排除B項(xiàng)；漢武帝推行新歷法、新服色，采用“五德終始說”等，本質(zhì)上是為了維護(hù)其統(tǒng)治，并非要構(gòu)建新的思想學(xué)說，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
34．D
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代。由材料信息可知，漢武帝在敦煌到羅布泊修筑長城、駐扎軍隊(duì)、設(shè)立廄置、屯田積谷，這有利于保障中外之間絲綢之路的暢通，D項(xiàng)正確；西域正式歸屬中央政權(quán)是在公元前60年西域都護(hù)的建立，這在漢武帝之后，排除A項(xiàng)；這些措施并沒有抵御中亞諸國對漢朝的侵?jǐn)_，也不能阻擋匈奴的移民，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
35．C
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中國古代中央集權(quán)制度。根據(jù)材料“東漢至魏晉時(shí)期的戶口數(shù)表”可知，東漢至魏晉時(shí)期，無論是戶數(shù)還是人口數(shù)，都呈下降趨勢，這與當(dāng)時(shí)國家動亂具有重要的關(guān)系，東漢后期中央權(quán)力下移，造成地方割據(jù)勢力的崛起，中央集權(quán)削弱，最終導(dǎo)致國家動亂，C項(xiàng)正確；社會秩序的變動是一原因，但不是主要因素，排除A項(xiàng)；戶籍制度的調(diào)整和人口的流動，與人口的減少沒有直接關(guān)系，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
36．B
【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，本紀(jì)是中國古代紀(jì)傳體史書中的帝王傳記。司馬遷在《秦本紀(jì)》之外又撰寫《秦始皇本紀(jì)》，以《秦本紀(jì)》詳載秦由僻居西方的小國，由于歷代有作為君主的苦心經(jīng)營，奠定了建立帝業(yè)的基礎(chǔ)，又以《秦始皇本紀(jì)》記載中國統(tǒng)一局面的出現(xiàn)，深刻地總結(jié)秦朝結(jié)束分立局面的巨大功績和不行仁義而驟亡的歷史教訓(xùn)，真實(shí)地反映了秦朝建立前后四十年間那段轟轟烈烈又驚心動魄的歷史，為我們描繪了一幅幅風(fēng)云變幻的歷史場面，B項(xiàng)正確；材料論述的是對于《秦本紀(jì)》和《秦始皇本紀(jì)》之置，重點(diǎn)不是理清王朝更替的的世系，排除A項(xiàng)；司馬遷的《史記》改變了“成者為王敗者為寇”的思維定勢，不以成敗論英雄，敢于為失敗者樹碑立傳，排除C項(xiàng)；材料未涉及漢興緣由，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
37．A
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢（中國）。根據(jù)材料可知，西漢時(shí)期的紙還不便于書寫，東漢時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)文字墨跡，說明造紙技術(shù)發(fā)展進(jìn)步，A項(xiàng)正確；魏晉南北朝時(shí)期紙成為主要的書寫材料，排除B項(xiàng)；材料并未對比不同地區(qū)造紙術(shù)的差異，無法說明西漢造紙工業(yè)領(lǐng)先全國，排除C項(xiàng)；材料只提到東漢時(shí)期的紙張，但無法判斷是蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)推廣的結(jié)果，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
38．D
【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是東漢時(shí)期（中國）。據(jù)材料“班固撰《漢書》,稱莊子為嚴(yán)子”可知，史書中存在對皇帝姓名的“避諱”現(xiàn)象，這是對皇帝獨(dú)尊地位的集中反映，D項(xiàng)正確；禮樂制度東周時(shí)已經(jīng)瓦解，排除A項(xiàng)；中央集權(quán)聚焦于中央與地方之間的矛盾關(guān)系，與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；避諱之風(fēng)早有起源，不是儒家思想的主要內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
39．(1)主張：加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)活動的干預(yù)與控制；對稀缺資源實(shí)行國家壟斷經(jīng)營；反對抑商，主張發(fā)展商業(yè)，以鞏固農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位；在發(fā)展商業(yè)的同時(shí)，限制商業(yè)資本的規(guī)模。
影響：增加了中央政府的財(cái)政收入；有利于鞏固中央集權(quán)政體；一定程度上破壞了中小商業(yè)的發(fā)展；等等。
(2)不同之處：司馬遷反對政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，認(rèn)為這么做是與民爭利；司馬遷主張政府的經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然，調(diào)動人性。
評價(jià)：司馬遷著重強(qiáng)調(diào)市場的自我調(diào)節(jié)功能，主張建立完全自由的經(jīng)濟(jì)體系，這有利于社會經(jīng)濟(jì)的自由發(fā)展；但他過分地強(qiáng)調(diào)市場的自我調(diào)節(jié)功能，完全摒棄政府的宏觀市場調(diào)控，容易引發(fā)惡性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
【詳解】（1）主張：根據(jù)材料一“桑弘羊繼承了春秋戰(zhàn)國時(shí)期管仲等人的經(jīng)濟(jì)思想，主張加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)活動的干預(yù)與控制”可推出加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)活動的干預(yù)與控制；根據(jù)材料一“并對鹽、鐵等生活必需品及稀缺資源實(shí)行國家壟斷經(jīng)營”可推出對稀缺資源實(shí)行國家壟斷經(jīng)營；根據(jù)材料一“桑弘羊認(rèn)為重農(nóng)是對的，但不經(jīng)營商業(yè)是不能富國的，商人之所以富貴是因?yàn)椤蚶廴f金’，因此他在一定程度上是商業(yè)的辯護(hù)人。”可推出反對抑商，主張發(fā)展商業(yè)，以鞏固農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位；根據(jù)材料一“他主張限制商業(yè)資本，認(rèn)為實(shí)行鹽、鐵專賣也是為了‘建本（農(nóng)）抑末（商）’。”可推出在發(fā)展商業(yè)的同時(shí)，限制商業(yè)資本的規(guī)模。影響：根據(jù)材料一“這些政策有效地增加了西漢王朝的財(cái)政資金積累。”可推出增加了中央政府的財(cái)政收入；并結(jié)合所學(xué)可知，有利于鞏固中央集權(quán)政體；一定程度上破壞了中小商業(yè)的發(fā)展。
（2）不同之處：根據(jù)材料二“司馬遷認(rèn)為政府的經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然，使人類能夠發(fā)揮上述兩種本能，這樣社會才能富裕安定。司馬遷認(rèn)為政府經(jīng)濟(jì)政策的上策是順其自然，對經(jīng)濟(jì)活動不加干涉，其次是因勢利導(dǎo)，再次是用教育的方法說服人民，最后才是用刑罰的方法說服人民；下策是與民爭利。”可推出司馬遷反對政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，認(rèn)為這么做是與民爭利；司馬遷主張政府的經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然，調(diào)動人性。評價(jià)：對其評價(jià)應(yīng)一分為二的看待，根據(jù)司馬遷的經(jīng)濟(jì)主張并結(jié)合所學(xué)可知，司馬遷著重強(qiáng)調(diào)市場的自我調(diào)節(jié)功能，主張建立完全自由的經(jīng)濟(jì)體系，這有利于社會經(jīng)濟(jì)的自由發(fā)展；但他過分地強(qiáng)調(diào)市場的自我調(diào)節(jié)功能，完全摒棄政府的宏觀市場調(diào)控，容易引發(fā)惡性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
40．示例特征：漢武帝選用人才不拘一格。
論證：漢初長期的休養(yǎng)生息使社會經(jīng)濟(jì)繁榮，但王國問題、匈奴問題和土地兼并問題等表明漢政府加強(qiáng)中央集權(quán)，國家急需大量人才，在此背景下，漢武帝大膽起用人才，養(yǎng)馬的匈奴太子金日磾被拜為馬監(jiān)，遷侍中、駙馬都尉、光祿大夫，趙充國因?qū)π倥鲬?zhàn)英勇被提拔為中郎將，遷連騎將軍長史，董仲舒在對策中顯示才能，其崇儒建議被漢武帝采納，此外漢武帝還確立察舉制，令地方推舉人才。這些舉措使?jié)h武帝時(shí)期人才濟(jì)濟(jì)，提高了國家治理水平，有利于推動社會階層的流動，有利于社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一的多民族國家。
綜上所述，漢武帝時(shí)期，采用多種方式選官，充實(shí)國家管理隊(duì)伍，推動西漢進(jìn)入強(qiáng)盛時(shí)期。
（“示例”僅供參考，其他答案言之有理亦可）
【詳解】本題是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是漢代中國。首先，閱讀材料，確定特征，如根據(jù)材料“舉賢良方正直言極諫之士”“初令郡國舉孝廉各一人”并結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝選用人才不拘一格。其次，結(jié)合漢武帝時(shí)期面臨的問題、采取的措施和意義分析闡述，背景方面，結(jié)合所學(xué)可知，漢初長期的休養(yǎng)生息使社會經(jīng)濟(jì)繁榮，但王國問題、匈奴問題和土地兼并問題等表明漢政府加強(qiáng)中央集權(quán)，國家急需大量人才；措施方面，根據(jù)材料“（日磾）輸黃門養(yǎng)馬……拜為馬監(jiān)，遷侍中、駙馬都尉、光祿大夫”可知，漢武帝大膽起用人才，養(yǎng)馬的匈奴太子金日磾被拜為馬監(jiān)，遷侍中、駙馬都尉、光祿大夫，根據(jù)材料“武帝親見視其創(chuàng)，嗟嘆之，拜為中郎，遷連騎將軍長”可知，趙充國因?qū)π倥鲬?zhàn)英勇被提拔為中郎將，遷連騎將軍長史，根據(jù)材料“武帝即位，舉賢良文學(xué)之士前后百數(shù)，而仲舒以賢良對策焉”可知，董仲舒在對策中顯示才能，其崇儒建議被漢武帝采納，此外漢武帝還確立察舉制，令地方推舉人才；意義方面，結(jié)合所學(xué)可知，選拔人才等舉措使?jié)h武帝時(shí)期人才濟(jì)濟(jì)，提高了國家治理水平，有利于推動社會階層的流動，有利于社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一的多民族國家。最后，總結(jié)歸納，完成表述，如漢武帝時(shí)期，采用多種方式選官，充實(shí)國家管理隊(duì)伍，推動西漢進(jìn)入強(qiáng)盛時(shí)期。
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

展開更多......

收起↑