資源簡介

(共27張PPT)
1.1 身邊的化學
化學對個人、家庭和社會有什么用？
化學有趣嗎？
怎樣才能學好化學？
化學學習的內容是什么？
學習目標
1．能夠舉例說出生活中常見的化學用品。
2．能概括化學課的學習內容。
學習目標
新知學習
化學與家居
化學與出行
化學與環
境、健康
化學與社會發展
一、化學對個人、家庭和社會有什么用？
新知學習
化學與家居
01
新知學習
塑料（化學合成材料）
金屬材料、化工產品
這些與化學有什么關系
新知學習
化學合成纖維、化學合成材料
新知學習
食品和飲料中含有添加劑
色素，香精，防腐劑
為防止濫用添加劑，需要化學試劑和技術進行化驗和檢測！
新知學習
水泥
油漆
玻璃
蓋房子要用到的鋼筋、水泥、鋁合金、不銹鋼、玻璃、油漆都屬于化工產品。
新知學習
沐浴露
這些都是化學制品
洗潔精
洗發水
新知學習
【實驗活動】
目的：觀察用生活物品演示變色實驗。
a.紫色卷心菜汁液
b.滴入汁液后的白醋
c.滴入汁液后的廚房清潔劑
新知學習
化學與出行
02
新知學習
制造交通工具的材料與使用的燃料都是化學物質
新知學習
化學與
環境、健康
03
新知學習
特種鋼材
高分子材料
塑料、橡膠、纖維
新知學習
工業三廢的處理
西藥合成
中藥的提煉
新知學習
化學與社會發展
04
新知學習
水稻高產離不開化肥
航天事業的發展離不開合成材料和高能燃料
能源、資源、環境
新知學習
造紙
后母戊鼎
古代化工方面的創造：造紙、火藥、陶瓷、冶銅和煉鐵。
新知學習
二、化學學習的內容
你了解它嗎？
新知學習
食鹽可作調味品
結論：學了化學后就能知道物質的性質和用途，還能進而知道它們的內部組成、結構及變化規律。
我們知道：
重要的化工原料
殺菌消毒，護齒，美容，清潔皮膚，去污，醫療……
其實它還可以：
如：電解氯化鈉溶液可得到氯氣、氫氣和氫氧化鈉
新知學習
概念：化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學。
生活中的化學知識
物質的組成、性質和變化規律
化學對社會生活的影響
科學探究的方法
學習內容：
當堂檢測
1.生活處處化學，請列舉與衣食住行有關的四種化學制品：
__________________、____________、______、______。
汽油
合成纖維制成的衣物
高鈣牛奶
鋼筋
當堂檢測
2．下面是四位同學對學習化學的感受，通過你對化學的了解，不贊同的是(　　)
A．化學與我們出行有著密切的關系
B．化學可以幫助人類更好地解決環境與健康問題
C．化學是研究物質、創造新物質的科學
D．目前人類面臨的很多危機如能源問題、環境問題等都是化學造成的
D
當堂檢測
3.下列不屬于化學研究范疇的是(　　)
A．使廢舊塑料變成燃料
B．研究用于消除汽車排放的有害尾氣的化學反應和化學物質
C．研究一切動植物的生命活動規律
D．研究合成新藥物，保障人體健康
C
當堂檢測
4．化學研究的對象與物理、生物、數學、地理等其他自然科學研究的對象不同，它主要研究物質的組成、結構、性質和變化規律。取一些食鹽可以從不同的角度進行研究，以下不屬于化學研究領域的是(　　)
A．食鹽由什么成分組成 B．食鹽的產地在哪里
C．食鹽有什么性質和用途 D．食鹽的微觀結構如何
B
課堂小結
一、社會生活與化學的關系
二、化學課的學習內容
生活中的化學知識
物質的組成、性質和變化規律
化學對社會生活的影響
科學探究的方法

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