資源簡介

(共15張PPT)
2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）——分子
第2課時
走過花圃聞到花香
濕衣服晾曬會變干
這些現(xiàn)象從微觀角度如何解釋？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．能說出分子的三個基本特性。
2．能運用分子的觀念解釋生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
新知學(xué)習(xí)
分子的基本特性
觀察活動
實驗2-5 往無色的氨水中滴入兩滴無色的酚酞溶液，振蕩。
現(xiàn)象
信息提示
酚酞溶液遇堿（如氨水）顯紅色，常作指示劑使用。
新知學(xué)習(xí)
實驗2-6 A、B兩個小燒杯，A裝蒸餾水、并滴數(shù)滴酚酞，B燒杯裝濃氨水，另取一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯，觀察現(xiàn)象。
燒 杯 A 燒 杯 B
現(xiàn)象
解釋
溶液逐漸變紅
溶液不變色
氨分子不斷運動，進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅
特性一：分子總是在不斷地運動
B
A
新知學(xué)習(xí)
溫度越高，分子運動速度越快
為什么濕衣服可以晾干？在什么情況下容易晾干？
因為分子的不斷運動。在受熱情況下，分子能量增大，運動速率加快，因此水受熱后蒸發(fā)會加快，濕衣服在陽光下容易晾干。
新知學(xué)習(xí)
實驗2-7 由兩位同學(xué)各拿一支醫(yī)用注射器，一支吸空氣，一支吸水，兩者等體積，用手指頂住針筒末端注射孔，將栓塞慢慢推壓，然后交換做。
哪支注射器的栓塞容易推壓？這與分子之間距離大小有關(guān)嗎？
裝有空氣的容易推壓
空氣中氣體分子的間隔大，易壓縮；水分子的間隔小，難壓縮
特性二：分子間有一定間隔
新知學(xué)習(xí)
固體分子
間的間隔
氣體分子
間的間隔
液體分子
間的間隔
＞
＞
在通常情況下：
物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。
物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
一般情況：分子間隔變大
新知學(xué)習(xí)
1滴水中的水分子：1.67×1021個
1個水分子的質(zhì)量：
3×10-26kg
特性三：分子的質(zhì)量和體積都非常小
用10億人來數(shù)一滴水中的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停的數(shù)需要3萬多年才能數(shù)完
知識之窗
分子在不斷運動
分子間有間隔
分子在不斷運動
空氣流通，分子運動速率加快
純凈物由同種分子構(gòu)成，混合物由不同種分子構(gòu)成
分子在不斷運動
當(dāng)堂檢測
1．以下事實不能用分子運動的觀點來解釋的是(　　)
A．汽油、酒精必須密封保存
B．把蔗糖放入一杯水中，片刻后整杯水變甜
C．濕衣服晾在太陽底下比晾在陰涼處干得更快
D．10 mL水與10 mL酒精混合后總體積小于20 mL
D
當(dāng)堂檢測
2.生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是( )
A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B.蔗糖溶解是因為分子很小
C.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
C
當(dāng)堂檢測
3．干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳(CO2)分子直接構(gòu)成的。對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是(　　)
A．分子運動速率相同
B．分子之間相互作用的強弱相同
C．化學(xué)性質(zhì)相同
D．分子之間的間隔相同
C
當(dāng)堂檢測
4.如右圖所示，上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體。當(dāng)抽去玻璃片后，會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到上瓶，同時下瓶顏色逐漸 ，最后，上下兩瓶顏色 。此現(xiàn)象說明 。當(dāng)兩瓶氣體混勻后，分子
(填“繼續(xù)”或“停止”)運動。
變淺
相同
分子在不斷運動
繼續(xù)
課堂小結(jié)
（3）分子之間有間隔
（物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，三態(tài)變化）
分子的性質(zhì)
（1）分子體積很小，質(zhì)量也很小
（2）分子在不斷的運動
（溫度越高，分子能量越大，分子運動速率越快）

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