資源簡介

(共17張PPT)
4.2 水的組成
液態水
固態水
氣態水
水的不同狀態
學習目標
1．能說出水的物理性質。
2．學會運用觀察，實驗等方法獲取信息，能用變化與聯系的觀點分析化學現象。
學習目標
新知學習
一、水的物理性質
水有哪些物理性質
1.水是無色無味的液體。
2.4 ℃時密度最大為１g/mL。
3.水的凝固點是0℃，水的沸點是100℃。
新知學習
2.玻璃瓶中的水結冰后為什么常將瓶子凍裂？
1.冰能浮在水面上，與水的哪個性質有關？冰與水的共融物屬于混合物嗎？
冰塊能浮在水面上，是因為冰的密度小于水的密度。
水在4℃時密度最大，亦即體積最小，隨著溫度的下降，體積增加，因為它的體積增大所以玻璃瓶會破裂。
冰是水的另一種狀態，所以冰與水的共融物屬于純凈物。
新知學習
3.在海拔較高的珠穆朗瑪峰煮飯與在我們自己家里煮飯相比，那個更容易將飯煮熟？
海拔越高的地方，空氣越稀薄，氣壓也越低，這個地方水的沸點就降低了。在世界之巔的珠穆朗瑪峰上燒水，只要燒到73.5℃，水就被燒“開”了。這樣的“開水”，不能把飯菜煮熟，也不能殺死某些細菌。一般在海拔不高的地面上，大氣壓強基本上是一個大氣壓（101.3kPa），水的沸點是100℃。
新知學習
二、水的組成
由水的化學式H2O我們知道：
水是由水分子構成的；
每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成；
水是由氫元素和氧元素組成的。
......
但水的組成及化學式是怎么知道的呢？
新知學習
觀察活動
目的：知道水的電解產物。
鏈接
信息提示
氫氣可以燃燒，燃燒時產生淡藍色的火焰，燃燒產物是水。點火時，必須注意安全，防止爆炸。
第三章3.1氧氣的性質和用途、第五章5.1氫氣
新知學習
電解水實驗
視頻
新知學習
氣體
1：2
可
氫氣
能
復燃
氧氣
新知學習
1.請根據實驗結論寫出水電解的文字表達式：
水
通電
氫氣　＋　氧氣
2.根據科學家發現的“同溫同壓下同體積氣體分子數相同”的規律分析，由于電解水產生的氫氣和氧氣體積之比為 ，故其分子數目之比應為 ，又由于氫分子和氧分子都是 原子分子，它們都來自于 ，所以，可以推知水的化學式為 。
2：1
2：1
雙
水
H2O
新知學習
O
H
H
O
H
H
O
H
H
O
H
H
水分子
氫分子
氧分子
O
H
H
O
H
H
O
H
H
O
H
H
水分子分解（微觀示意圖）
新知學習
課文從水的分解實驗的探究來確認水的組成，你能從水的生成反應，也推出同樣的結果嗎？如何設計實驗？
新知學習
工業上利用水的電解生產H2、O2，H2可作火箭的高能燃料。空間站據此制備氧氣供宇航員呼吸。
當堂檢測
1.純凈的水是 。
Ａ．沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的液體
Ｂ．單質　　
Ｃ．化合物　　
Ｄ．混合物
A C
當堂檢測
A
B
2.右圖是通電分解水的實驗裝置圖，試回答下列問題：
（1）電解水時常加入少量氫氧化鈉或硫酸，
其目的是___________________________。
（2）根據圖可知：A試管內收集到的氣體是
_______，B試管內收集到氣體是_______。
（3）檢驗A試管內的氣體的方法是_____________________
（4）檢驗B試管內的氣體的方法是_____________________
（5）通過電解水的實驗，可以得到的結論是:
增強水的導電性
氫氣
氧氣
燃著的火焰接近氣體，用若氣體能燃燒火焰且呈淡藍色，說明是氫氣。
用帶火星的木條接近氣體，若木條復燃，說明是氧氣。
水電解產生氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的。
課堂小結
水
H2O
物理性質
化學性質：
探究水的組成
實驗儀器：
實驗藥品：
實驗現象：
實驗結論：
正極產生的氣體使帶火星的木條復燃，負極產生的氣體能燃燒，且負極與正極產生的氣體體積比為2﹕1
①水是由氫元素和氧元素組成
水電解器、直流電源
水、燒堿或硫酸
②每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
H2O　　　　　H2＋O2
通電　

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