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(共25張PPT)
5.3 二氧化碳的性質和制法
第2課時
我們知道碳燃燒可以得到二氧化碳，但是這種方法所制的二氧化碳既不純凈又難收集。
那么實驗室里如何制取二氧化碳呢？
學習目標
1.認識實驗室制取二氧化碳的原理和裝置，并能利用設計的裝置制取二氧化碳
2.了解二氧化碳的用途及其危害，并能說出碳元素在自然界的循環途徑。
3.通過實驗室制取二氧化碳，認識實驗室制取氣體的一般思路和方法。
學習目標
新知學習
一、實驗室制取二氧化碳
實驗室常用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳。
反應原理：CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2 + H2CO3↑
H2CO3 == H2O + CO2↑
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①不能用碳酸鈉代替大理石，因為反應速率太快，不便于收集氣體；
②不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在 碳酸鈣表面，阻礙反應進行，使反應不能持續進行；
③不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，因為濃鹽酸有揮發性，制得的CO2不純， 混有HCl。
實驗室制取二氧化碳選擇藥品時應注意：
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【實驗5-8】
（1）實驗設計
通過制取氧氣我們已經知道實驗室制取氣體的裝置包括兩部分——發生裝置和集氣裝置，選擇什么裝置與多種因素有關。對比氧氣的制取裝置，制取二氧化碳的裝置應當如何選擇，作出你的設想，填入下表空欄中。
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碳酸鈣固體和稀鹽酸
常溫
固液不加熱裝置
常見的氣體發生裝置：
固固加熱型
固液常溫型
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大于空氣
能溶于水，而且能與水發生反應
向上排空氣法
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（2）進行實驗
1.實驗儀器的選擇與組裝
根據你的假設與分析，請參考下列儀器示意圖，選擇適宜的儀器組裝成制取二氧化碳的發生裝置和集氣裝置。
√
可組裝的發生裝置：
√
√
√
√
√
√
√
可組裝的收集裝置：
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2.制取并檢驗二氧化碳
實驗裝置
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實驗步驟
①檢驗氣密性——②加入藥品——③收集氣體——④進行驗滿——⑤檢驗氣體。
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1.如何檢驗裝置的氣密性呢？
方法：先關閉彈簧夾 ，從長頸漏斗處倒水，若形成一段穩定的水柱，則證明裝置氣密性好。
方法：把導管的一端放入盛有水的燒杯中，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡產生 ，且松開手后，燒杯中的導管內形成一段穩定的液柱，則裝置不漏氣。
檢驗裝置氣密性：
討論：
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2.如何進行驗滿呢？
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已滿。
驗滿方法：
3.如何檢驗生成的氣體是二氧化碳？
將氣體通入到澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則氣體為CO2。
檢驗方法：
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二、二氧化碳對人類生活和環境的影響
二氧化碳用途眾多，且與我們的生活、生產有著密不可分的聯系。
①光合作用的主要原料；
②生產汽水、純堿化肥等的重要化工原料；
③干冰用于人工降雨；
④干冰用作制冷劑；
⑤滅火器產生的二氧化碳用于滅火；
⑥大棚種植中作氣體肥料。
二氧化碳的用途
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與此同時，二氧化碳也給人類帶來了危害。
(1)雖然二氧化碳__________毒性，但它不能__________，人在二氧化碳濃度偏高的環境中，會感到氣悶、頭痛乃至窒息死亡。
(2)大氣中二氧化碳含量持續上升，產生了越來越嚴重的____________。結果導致全球變暖，帶來了嚴重的環境問題。
沒有
供給呼吸
溫室效應
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知識視窗：溫室效應
①什么是溫室效應
大氣中的二氧化碳氣體使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現象叫“溫室效應”。
能產生溫室效應的氣體：
CO2、O3、CH4、氟氯代烷(氟氯昂)等。
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導致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市；
使土地沙漠化，造成農業減產；
引起暴雨、洪水等災害性和極端氣候事件發生頻率和強度增加；
影響自然生態系統，改變生物多樣性；等等。
②溫室效應的危害
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③防止溫室效應的方法
減少使用化石燃料，更多地利用太陽能等清潔能源；
提高能源利用率；
大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐；
采用物理或化學方法，人工吸收CO2等。
倡導“低碳”生活。
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三、自然界中的碳循環
右圖是自然界碳循環示意圖，請你根據已知的知識，在圖中衍變線上補加箭頭，以正確表示碳循環各種變化的相互關系，并列出大氣中二氧化碳氣體產生和消耗的途徑。
當堂檢測
1.下列有關二氧化碳的實驗或操作，正確的是（　　）
D
當堂檢測
2.實驗室里制取二氧化碳氣體，有如圖所示的儀器可供選用。
請你回答下列問題：
（1）制取二氧化碳氣體所需的藥品是　 　；
（2）收集二氧化碳氣體的方法是　 　；
（3）制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（用儀器的序號回）　 　；
（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是　 　 ；
（5）制取二氧化碳的化學方程式是　 　。
石灰石；稀鹽酸
向上排空氣法
ACDE
將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
當堂檢測
3.二氧化碳的下列用途與其性質對應關系不正確的是（　　）
A．二氧化碳能滅火——本身不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大
B．干冰能用于人工降雨——升華吸收熱量
C．二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料——溶于水且與水反應生成碳酸
D．二氧化碳用作氣體肥料——能溶于水
D
4.下列氣體含量過多引起溫室效應的是（　　）
A．二氧化碳 B．氮氣 C．氧氣 D．水蒸氣
A
當堂檢測
5.碳的存在非常廣泛，并不斷循環，如圖是自然界碳循環的示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A．“碳循環”指的是碳元素循環
B．綠色植物可以將CO2轉化為O2
C．CO2排放過多會污染空氣
D．含碳單質礦物轉化為CO2發生的是化學變化
C
課堂小結
反應原理
發生裝置
收集裝置
驗滿方法
將燃著的小木條，靠近集氣瓶口，若熄滅則證明收集滿了
藥品
石灰石（或大理石）和稀鹽酸
CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑
向上排氣法(CO2溶于水)
常溫
固+液 → 型裝置
實
驗
室
制
取
CO2
二氧化碳對人類生活和環境的影響
自然界中的碳循環

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