資源簡介

第二框題 中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來
一、理論基礎和依據本框課件下載
中國共產黨的執政地位是經過長期艱巨的革命斗爭逐步確立的。沒有共產黨，就沒有社會主義的新中國，這一科學判斷，集中反映了黨的執政地位是近現代中國歷史發展的必然，是人民的選擇，集中體現了黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。
早在民主革命進行的過程中，毛澤東就反復說明了，中國人民要革命，要建立一個以社會主義為前途的新中國，就必須在中國建立和建設一個馬克思主義的無產階級政黨。1939年12月，他在《中國革命和中國共產黨》一文中，在分析了近代中國社會性質、特點和中國革命基本問題的基礎上，明確指出：“領導中國民主主義革命和中國社會主義革命這樣兩個偉大的革命到達徹底的完成，除了中國共產黨之外，是沒有任何一個別的政黨（不論是資產階級的政黨或小資產階級的政黨）能夠擔負的。而中國共產黨則從自己建黨的一天起，就把這樣的兩重任務放在自己的雙肩之上了。”1945年4月，在黨的七大的政治報告中，毛澤東進一步指出：“三次革命的經驗，尤其是抗日戰爭的經驗，給了我們和中國人民這樣一種信心：沒有中國共產黨的努力，沒有中國共產黨人做中國人民的中流砥柱，中國的獨立和解放是不可能的，中國的工業化和農業近代化也是不可能的。”1949年10月1日中華人民共和國的成立，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，宣告中國人民當家作主的時代已經到來，中國人民站起來了，具有五千多年文明歷史的中華民族從此進入了發展進步的歷史新紀元。
中華人民共和國成立后，中國共產黨進入了領導人民進行社會主義革命和社會主義建設的階段。黨的地位發生了歷史性變化，成為領導全國政權的執政黨。為了確保中國共產黨對于新生的國家政權的領導，確立黨在社會主義建設中的領導地位，毛澤東在1954年9月召開的第一屆全國人民代表大會第一次會議的開幕詞中，在提出我們的總任務是為建設一個偉大的社會主義國家而奮斗的同時，又提出了“領導我們事業的核心力量是中國共產黨。指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義”的重要論斷。此后，他又多次強調，中國共產黨是全中國人民的領導核心，沒有這樣一個核心，社會主義事業就不能勝利。
黨的十一屆三中全會是在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭召開的。當時，世界經濟迅速發展，科技進步日新月異，而“文化大革命”十年內亂導致我國經濟瀕臨崩潰的邊緣，人民溫飽都成了問題，國家建設百業待興。黨內外強烈要求糾正“文化大革命”的錯誤，使黨和國家從危難中重新奮起。黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史時期，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。鄧小平明確指出：“在中國，在五四運動以來的六十年中，除了中國共產黨，根本不存在另外一個像列寧所說的聯系廣大勞動群眾的黨。沒有中國共產黨，就沒有社會主義的新中國。”離開了中國共產黨，別的政治力量不可能組織社會主義的經濟、政治、軍事和文化，不可能組織四個現代化。強調“沒有黨的領導，就沒有一條正確的政治路線；沒有黨的領導，就沒有安定團結的政治局面；沒有黨的領導，艱苦創業的精神就提倡不起來；沒有黨的領導，真正又紅又專、特別是有專業知識和專業能力的隊伍也建立不起來”。改革開放是我們黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命。事實證明，改革開放是當代中國發展進步的活力之源，是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶。習近平強調：“只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。”改革開放的偉大實踐極大地解放和發展了社會生產力，增強了社會發展活力，激發了廣大人民群眾的創造性，使人民生活改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。實行改革開放，使中國走向民富國強。
黨的十九大明確指出：經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展的歷史方位。這意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。黨的十九大將“明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導”作為習近平新時代中國特色社會主義思想的最重要內容，并將堅持黨對一切工作的領導作為新時代堅持和發展中國特色社會主義基本方略的第一條。
站起來、富起來、強起來，是中華民族偉大復興歷史進程的生動寫照。實現中華民族偉大復興，成為近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨的誕生，改變了中華民族和中國人民的命運。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧地肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗詩篇。
二、課標要求
《普通高中思想政治課程標準（2017年版2020年修訂）》內容要求：1.1引述憲法序言，說明沒有中國共產黨就沒有新中國，闡明中國共產黨成為執政黨的必然性。
教學提示：以“為什么中國共產黨執政是歷史和人民的選擇”為議題，探究中國共產黨帶領中國人民革命、建設和改革的奮斗歷程。可直面各種質疑、非議或詆毀，澄清基本事實，闡明黨的宗旨，論證中國共產黨是中國革命、建設和改革的領導核心。
三、學情分析
通過初中道德與法治課、歷史課及高中思想政治必修1相關內容的學習，學生了解到，中國共產黨一經成立，就團結帶領人民進行艱苦卓絕的斗爭，推進革命、建設、改革的偉大事業，使中國昂首闊步走進新時代；學生通過媒體、身邊人、參觀展覽等，感受到在黨的領導下國家日新月異的變化。因此，學生對黨的革命、建設和改革歷程等比較熟悉。但是，大多數學生對改革開放的意義、對中國特色社會主義進入新時代這一重大政治判斷的意蘊理解還不夠深刻，對中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的自豪、自信的情感還不夠強烈。
為了更好地了解學情，可以在課前進行必要的問卷調查或訪談，了解學生對近代以來中華民族苦難歷史和復興歷程了解到什么程度等。依據調查結果確定學生已有的認知、思維和情感，為較好地達成教學目標奠定良好的基礎。
四、教學目標
（一）核心素養培育目標
1．政治認同
通過查找史料，瀏覽“復興之路”網上展館，講述展品背后的故事，引導學生懂得新中國的成立給中國的面貌帶來了巨大的改變，認識到“中國人民從此站起來了”的深刻內涵，感悟歷經艱難困苦的中華民族獲得新生時的自信和自強；通過分享北京大碗茶商貿集團公司的發展史、一位農民的小賬本及回顧見證中國改革開放的重大事件，引導學生懂得改革開放改變了千家萬戶的生活，增強了綜合國力，黨帶領中國人民走向民富國強，深刻理解改革開放的意義，加深對全面深化改革總目標的理解和認同，增強對中國特色社會主義的道路自信；通過深入分析我國社會主要矛盾發生變化的原因及了解黨的十八大以來取得的重要成就，讓學生懂得對社會主要矛盾的準確判斷與制定黨和國家大政方針、長遠戰略的相關性，深化對這一重大政治論斷的認識，引導學生樹立共同理想，增強對黨的領導的認同感，增強對黨和國家的熱愛，堅定理想信念。
2．科學精神
通過深入探究“我國社會主義主要矛盾變化的原因”，引導學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點，思考社會主義革命、建設和改革時期的政策，領會習近平新時代中國特色社會主義思想。
（二）學科能力目標
1．學習理解
了解中國共產黨在新中國成立之初的社會主義建設、在改革開放的奮斗進程中，帶領中國人民所做的實踐探索和取得的巨大成就；理解改革開放的意義；理解并能完整表述中國特色社會主義進入新時代的內涵，
2．實踐應用
能結合具體事例說明中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來；能用改革開放的目標和社會主要矛盾來分析黨的具體作為，說明中國共產黨始終是堅強領導核心，堅持黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，是正確的選擇，必須擁護中國共產黨的領導。
3．遷移創新
形成對改革開放、習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻認同，分析我國社會主要矛盾發生變化的原因，說明對社會主要矛盾的準確判斷與制定黨和國家大政方針、長遠戰略的相關性，堅定對中國共產黨領導國家實現民族復興的認同感，堅定中國特色社會主義的道路自信。
五、教學重難點
1．教學重點：中國特色社會主義進入新時代
這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。我們黨帶領人民成功開創、發展了中國特色社會主義道路，創造了一個個舉世矚目的中國奇跡。在新時代，我們黨治國理政第一位的任務，就是緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，適應中國特色社會主義發展的新要求，接力探索，接續奮斗，讓社會主義在中國展現出更加強大的生命力。
這個新時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代。黨的十九大提出在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成社會主義現代化強國的戰略安排。在新時代，要堅忍不拔、鍥而不舍，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實黨中央各項部署，確保決勝全面建成小康社會圓滿收官，并在此基礎上譜寫全面建設社會主義現代化國家新篇章。
這個新時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代。帶領人民創造美好生活、實現共同富裕，是我們黨矢志不渝的奮斗目標。在新時代，要時刻不忘初心，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為最高標準，不斷提高保障和改善民生水平，不斷促進社會公平正義，著力使全體人民享有更加幸福安康的生活，著力在實現全體人民共同富裕上取得實實在在的新進展。
這個新時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代。實現中華民族偉大復興，是中國共產黨的歷史使命。新中國的成立，為民族復興奠定了堅實基礎。改革開放新的偉大革命，為民族復興注入了強大生機活力。在新時代，凝聚起全體中華兒女同心共筑中國夢的磅礴力量，牢記使命、奮發有為、砥礪前行，就一定能夠到達民族復興的光輝彼岸。
這個新時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。中國人民歷來把自己的前途命運同各國人民的前途命運緊密聯系在一起，中國共產黨始終把為人類作出新的更大的貢獻作為自己的使命。在新時代，中國與世界的關系發生深刻變化，我國同國際社會的互聯互動空前緊密，成為促進世界和平與發展的強大力量。必須統籌國內國際兩個大局，堅持和平發展道路，推動構建人類命運共同體。
2．教學難點：社會主要矛盾發生歷史性變化
中國特色社會主義進入了新時代，我國社會生產和社會需求發生了新變化。據此，黨的十九大作出了我國社會主要矛盾已經發生變化的重大判斷，強調人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾是我國社會主要矛盾。這是由我國現階段的客觀實際決定的。具體來說，可以從社會需求方面和社會生產兩個方面來理解。這里的關鍵，是要準確認識和把握我國社會主義初級階段不斷變化的特點，準確認識和把握我國發展的階段性特征，找準現階段影響滿足人民對美好生活向往、期盼和需要的主要因素。需要學生有一定的知識儲備，站在宏觀的角度思考問題，學生在學習時會有一定困難，應理例結合加以說明講解。
六、教學方法
1．優化案例，創設情境
本節課教學的主要目標是引導學生更加堅定由中國共產黨領導中華民族實現偉大復興，是歷史的選擇，是人民的選擇，是正確的選擇的信念。本節課教學內容歷史時間跨度較大，綜合性強，通過精選、重現具有代表性的、產生重大影響的歷史事件，讓學生在創設的情境中、在分析和解決問題的過程中，使學生更加認同中國共產黨的領導，培育政治認同，彰顯科學精神，較好地達成教學目標。
2．堅持政治性和學理性相統一
本節課涉及中國革命、建設和改革時期，教師要做充分的教學研究，做好與必修1教學內容的銜接，運用史實資料和優化活動設計，把政治擔當和學理分析相結合，以更高的政治站位，更大的責任擔當，更廣的視野格局，強化學生的政治認同。引導學生擁護黨的各項路線方針政策，把學習理論知識和實現人生價值相結合，提高學生的道德素養和思想境界。
七、教學流程
（一）課堂導入
中國是古老的文明古國。中華民族以自己的勤勞和智慧，曾經創造出世界上獨領風騷的、燦爛的物質文明和精神文明。然而，1840年鴉片戰爭以后的近代中國，卻一步一步地淪為半殖民地半封建社會，中華民族陷入苦難和屈辱的境地。此時，中華民族面對兩大歷史任務：一個是求得民族獨立和人民解放，一個是國家繁榮富強和人民共同富裕。中國人民在長期探索和具體實踐中，選擇了中國共產黨。中國共產黨也不負人民期望，領導人民實現從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。
【設計意圖】從“近代中華民族面對的兩大歷史任務”引入課題，從歷史的視角引導學生達成共識，中國共產黨執政是歷史的必然，是人民的選擇，為學生學習教學內容打下良好的認識基礎。
（二）講授新課
環節一：分享展品故事 感念黨帶領中國人民站起來
教師：結合教材第8頁的“探究與分享”，請同學們瀏覽“復興之路”網上展館，了解近代以來中華民族苦難歷史和復興歷程。從展覽的展品中任選一件，查找相關資料，與同學分享展品背后的故事。
學生活動：交流分享展品背后的故事。
學生1：1949年10月1日用的開國大典禮炮。這些炮主要是繳獲的日本造75毫米九四式山炮，共54門，在當天完成28響禮炮鳴放。28響代表著中國共產黨帶領中國人民革命28年，終獲勝利。54門炮代表組成第一屆人民政協會議的54個單位，代表著中國人民空前的大團結。用繳獲的日本炮表明我們徹底打倒了日本帝國主義。鳴放禮炮意味著向全世界莊嚴宣告中國共產黨領導中國人民浴血奮戰，堅持革命推翻三座大山，中華人民共和國成立了，中國人民站起來了。
學生2：孟泰第一屆全國人大代表證。1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議召開，我國第一部憲法頒布，這是我國在民主政治建設方面取得的新成就，真正體現了人民當家作主。
學生3：盛錫福帽店公私合營。1953年，中共中央提出了過渡時期總路線。在總路線的指導下，社會主義改造開始進行。1956年，王府井盛錫福帽店實現公私合營，盛錫福帽廠在八面槽韶九胡同19號正式開工生產，歷史翻開了新的篇章。
學生4：中國第一顆人造衛星發射成功的場面。1958年，中央決定以中國科學院為主組建專門的研究、設計機構，撥出專款，研制人造地球衛星，代號為“581”任務。度過三年嚴重困難時期之后，中國科學院研制人造衛星的工作在各方面都有了突破和進展。1965年，中國科學院制定《關于發展我國人造衛星工作規劃方案建議》，計劃在1970年至1971年發射我國第一顆人造衛星，命名為“東方紅一號”。1970年4月24日，我國第一顆人造衛星發射成功。原子彈、導彈、人造衛星的研制，匯集了我國一大批杰出的科學家和科研人員、工程技術與管理人員。他們隱姓埋名，默默無聞地為祖國的國防尖端科技事業作貢獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。
教師：與學生分享自己準備的展品故事-《中華人民共和國第一個五年國民經濟計劃草案圖表（1953-1957年）》。從1953年起，我國開始執行發展國民經濟的第一個五年計劃，中國人開始熟悉一個術語“五年計劃”。由于當時的物質條件、技術手段有限，各種數據不完善，專業人員嚴重不足，所以采取了“邊計劃、邊執行、邊修正”的原則，計劃實施兩年后才印制完成。“一五”計劃是我國有計劃、大規模經濟建設的開端，工業建設取得的成就遠遠超過了舊中國的一百年，為新中國建立獨立完整的工業體系、實現國家工業化奠定了基礎。
綜合以上分享的故事，提出問題：請同學們談談對中國共產黨帶領人民站起來的理解。
學生5：1840年鴉片戰爭以后，中國由一個獨立的封建國家變為半殖民地半封建的國家，中華民族淪落到深重苦難、屈辱的境地。嚴酷的現實激起中華民族同仇敵愾，中國人民的反抗斗爭從未間斷過。但無論是太平天國的農民戰爭還是戊戌變法，或者義和團運動、辛亥革命都一次次失敗，直到中國共產黨領導中國人民經過28年的浴血奮戰，推翻了三座大山，建立中華人民共和國，奪取新民主主義革命的勝利，改變了半殖民地半封建的社會形態，才讓中國人民成為國家和自己命運的主人。
教師總結：歷史證明，真正能擔負起民族獨立和人民解放歷史使命的就是中國共產黨。中國共產黨自成立之日起，在波瀾壯闊的歷史進程中，掀起了一場前所未有的徹底的反帝反封建的民主革命，經歷過一次又一次血與火的考驗。從大革命失敗到井岡山的星火燎原，從第五次反“圍剿”失敗到萬里長征后在抗日烽火中再起，從反擊國民黨的全面內戰到五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，中國共產黨執政是歷史和人民的選擇，沒有共產黨就沒有新中國。中國共產黨領導人民徹底改變了近代以后一百多年中國積貧積弱、受人欺凌的悲慘命運，新中國的成立為實現由新民主主義向社會主義過渡，并在社會主義道路上實現中華民族的偉大復興創造了政治前提。新民主主義革命的勝利、中華人民共和國的誕生、社會主義基本制度的確立和在社會主義經濟、政治、文化、外交等領域全面展開建設，實現了中華民族從“東亞病夫”到站起來的偉大飛躍，也為后來的改革開放奠定了堅實的基礎。
【設計意圖】通過瀏覽“復興之路”網上展覽，查找、分享展品背后的故事，用圖片或者視頻生動形象地展示新中國社會主義建設的歷史進程，引導學生懂得新中國的成立給中國和中國人民的面貌帶來了巨大的改變，中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，在中國共產黨的帶領下，中國人民站起來了！感悟歷經艱難困苦的中華民族獲得新生時的自豪、自信和自強。
環節二：列舉重大事件 感受黨帶領中國人民富起來
教師：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”中國怎樣堅持和建設社會主義、怎樣鞏固和發展社會主義，并沒有現成的道路可走。中國共產黨帶領全體人民開始了又一次的實踐探索-實行改革開放。下面，我們一起進入第二環節的學習，請同學們根據自己的課前準備，列舉見證中國改革開放的重大事件。
學生活動：搜集資料，列舉見證中國改革開放的重大事件。
學生1：1978年12月，安徽鳳陽小崗村農民提出分田單干。18位牽頭人在一紙分田到戶的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，實行了農業“大包干”，從此拉開了中國農村改革的序幕。“大包干”這種家庭聯產承包制度解放了農村的生產力，解決了億萬人民的溫飽問題。
學生2：“老舍茶館”的前世今生。老舍茶館的前身可追溯到1979年的前門大碗茶青年茶社。1988年尹盛喜先生創辦了前門大碗茶青年茶社，最初是想闖出一條安置返城待業知青的新路。他的創舉，被稱為新時代的改革先鋒。如今，老舍茶館經過大膽變革、推陳出新，已經發展成為集茶藝服務、特色美食、民族演藝、老尹茶禮多業態綜合運營能力于一體的中國百佳茶館之首，從一家700多平方米的小茶館發展成為擁有一家5000多平方米的旗艦店和八家全國連鎖店的全國連鎖企業。
學生3：深圳改革開放史上的地標建筑-國貿大廈。該大廈共53層，高160米，是我國建成最早的綜合性超高層樓宇。從1982年10月至1985年12月共37個月即竣工，以3天一層樓的速度建成。這在當時是絕無僅有的，創造了歷史上的新紀錄。這象征著深圳特區的發展速度。
學生4：2001年中國加入世貿組織。2001年11月10日，在卡塔爾多哈舉行的世界貿易組織（WTO）第四屆部長級會議上，通過了中國加入世界貿易組織法律文件，標志著中國終于成為世界貿易組織新成員，我國政府于2001年11月11日接受《中國加入世貿組織議定書》，這個議定書于12月11日生效，我國于同日正式成為世貿組織第143個成員。
學生5：中國提出共建＂一帶一路”。2013年秋，中國國家主席習近平統籌國內國際兩個大局，著眼人類發展未來，提出共建“一帶一路”重大合作理念，契合了人類追求幸福生活的美好愿景，開啟了世界共同繁榮發展的嶄新征程。如今，共建“一帶一路”已完成夯基壘臺、立柱架梁，轉入落地生根、開花結果的全面推進階段，成為廣受歡迎的國際公共產品。
教師：結合同學們列舉的重大事件，說說這些事件為什么會促進我國經濟社會發展。
學生6：這些事件都是我國實行改革開放的標志性事件，改革開放解放和發展了社會生產力，增強了社會發展活力，使中國實現了國富民強。
教師總結：黨的十一屆三中全會作出改革開放的重大決策，開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。中國共產黨領導下的改革重點由農村轉向城市，從對內改革到對外開放，從經濟體制改革到經濟、政治、文化、社會、生態五位一體的全面深化改革，極大地解放和發展了社會生產力，增強了社會發展活力，激發了人民群眾的創造性，使人民生活顯著改善。同時，中國更加深入積極地參與國際事務，堅定不移地擴大對外開放，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。這使得中華民族迎來了從站起來到富起來的偉大飛躍，黨帶領中國人民走向民富國強。事實有力地證明，改革開放是中國共產黨對中華民族和中國人民作出的偉大歷史貢獻，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
【設計意圖】通過列舉見證改革開放的重大事件，引導學生了解改革開放的發展進程和偉大成就，進一步理解改革開放的重大意義，進一步加深對中國共產黨領導的認同。
環節三：盤點成就 感悟黨帶領中國人民走進新時代
教師：中國共產黨帶領中國人民高舉改革開放大旗，在中國特色社會主義道路上繼續探索。隨著經濟社會的發展，我國社會主要矛盾也在不斷發生著變化。請同學們閱讀教材第13頁“探究與分享”內容，思考我國社會主要矛盾發生變化的原因；結合你本人和家庭的實際情況說說，你們對美好生活有哪些具體的需要？
學生1：隨著生產力的發展，國家的實際情況發生了變化，人們的需求也發生了變化。
學生2：我奶奶年紀大了身體不好，她希望能有更完善的社會養老保障和更高水平的醫療衛生服務。
學生3：我爸爸希望有更滿意的收入，我媽媽希望有公平、均衡的教育。
學生4：我希望除了課堂學習外，還能夠參加更多的社會實踐活動，讓我有更多機會去了解社會。
教師：從社會需求看，今天的中國，已經穩定解決十幾億國人的溫飽問題，總體上實現了小康，即將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅要生活富裕還要有更高質量，在民主、法治、公平、正義、安全等方面的要求日益增長，呈現出多樣化多層次多方面的特點。只講“物質文化需要”，已經不能真實反映人民群眾變化了的需求。
從社會生產看，經過改革開放幾十年快速發展，社會生產力水平總體上顯著提高，社會生產能力在很多方面進入世界前列，再講“落后的社會生產”，也已經不符合實際，更突出的問題是發展不平衡不充分。今天的中國，像北京、上海等繁華都市和落后鄉村并存，東部發達和西部滯后同在，既有高鐵、移動支付、“中國天眼”等領先世界的技術，也有“靠天吃飯”、鐵犁牛耕等落后的生產方式存在；此外，一些領域、一些方面還存在發展不足的問題。發展不平衡不充分的問題已經成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。
社會主要矛盾的變化反映了我國社會的發展進步，反映了發展的階段性要求，反映了黨對國家的實際情況作出了正確的判斷。新的社會主要矛盾從一個側面表明中國共產黨團結帶領全國人民，推動中國特色社會主義進入了新時代，我國發展站在新的歷史方位上。
請同學們再盤點一下黨的十八大以來，中國共產黨帶領中國人民取得的顯著成就，這些成就說明了中國特色社會主義進入新時代的意義是什么。
學生5：我通過觀看紀錄片《輝煌中國》，了解了黨的十八大以來，中國共產黨帶領中國人民在各領域取得的成就。影片用航拍鏡頭呈現了人類歷史上最大的射電望遠鏡FAST、全球最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、瑪旁雍錯上遷徙的羚羊等，從圓夢工程、科技創新、綠色中國等多角度展現了我國的成就。此外，影片還記錄了中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等超級工程的震撼影像以及背后的故事，彰顯了國家實力，也體現了不畏艱險、開拓進取的中國精神。
學生6：我們黨的十九大報告從十個方面，系統說明了黨的十八大以來我國各領域取得的成就，包括經濟建設取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建設邁出重大步伐，思想文化建設取得重大進展，人民生活不斷改善，生態文明建設成效顯著，強軍興軍開創新局面，港澳臺工作取得新進展，全方位外交布局深入展開，全面從嚴治黨成效卓著。
學生7：從中國在各領域取得的成就看，正如習近平總書記在黨的十九大報告中所指出的，中國特色社會主義進入新時代意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。
教師總結：同學們的認識非常深刻，中國共產黨推動中國特色社會主義進入新時代，無論是從中國的發展史、中華民族發展史上看，還是世界社會主義發展史、人類社會發展史上看，都有著重大的意義。新時代是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。
【設計意圖】本環節通過分析黨的十八大以來，我國社會主要矛盾的變化，以及我國各領域所取得的歷史性成就和歷史性變革，引導學生切身感受中國特色社會主義已經進入新時代。深刻理解新時代的豐富內涵，樹立共同理想。認同實現中華民族偉大復興需要在中國共產黨的領導下，每一位中華兒女共同奮斗下繼續改革前行。增強對黨的領導的認同感，堅定中國特色社會主義道路、理論、制度和文化自信。
（三）課堂總結
進入新時代，我國發展的歷史方位變了，社會主要矛盾變了，但社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。回望來時的路，中國共產黨自成立以來一路充滿著苦難與輝煌、曲折與勝利。只有在中國共產黨領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結帶領各族人民譜寫中國特色社會主義新的偉大篇章，才能讓社會主義在中國展現出更加強大的生命力。
實踐充分證明：由中國共產黨領導中華民族實現偉大復興，是歷史的選擇、人民的選擇，是正確的選擇。
【設計意圖】總結教學核心內容，升華情感，增強對黨的領導的認同。

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